بررسی نقش مهارت های میان فرهنگی در جلوگیری از پیش داوری ها در آموزش زبان آلمانی

توانش میان فرهنگی در دوره های آموزش زبان های خارجی

از آنجا که زبان و فرهنگ به گونه ای بنیادین به یکدیگر پیوند خورده ا ند و یادگیری یک زبان خارجی حرکت به سوی فرهنگ دیگری است، این اعتقاد که مفاهیم فرهنگی برای آموزش زبان دوم از اهمیت برخوردار است نه تنها امری بعید و دور از ذهن نیست بلکه مسلم و قطعی است. منظور از فرهنگ در آموزش زبان

تداخل فرهنگی در آموزش زبان آلمانی به ایرانیان

بشر امروز، در دنیایی زندگی می کند که جهانی شدن و جامعه چند فرهنگی، خود به تنهایی، آشنایی به زبانها و فرهنگهای دیگر را ضروری ساخته است. عصری که جهانی شدن و بین الملی گردیدن در حوضه های گوناگونی، از جمله حوضه های اقتصادی، سیاسی و علمی، موجب ایجاد تماس و ارتباط میان فردی گردیده است.

مهارت بین فرهنگی در آموزش الکترونیکی از طریق دوره آموزش زبان آلمانی "tellmemore"

نقش ((نمایشنامه رادیویی)) در تقویت مهارت شنیداری دانشجویان رشته زبان آلمانی

این پایان نامه با نگاهی به ((روش ارتباطی)) و نقش موفق آن در آموزش زبان، ((نمایشنامه رادیویی)) را دستمایه خود قرار داده است. در این راستا بررسی نقش نمایشنامه رادیویی بعنوان یک متریال آموزشی قوی، از میان چهار مقوله زبان اساسی، بر میزان تاثیرپذیری مقوله یا بعبارت دیگر ((مهارت شنیدن)

نقش هنرهای زبانی در بالابردن حساسیت میان فرهنگی وکارآیی تحصیلی زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

فرهنگ جزء جدا ناپذیر هر زبانی است، بنابراین زمانی که با یادگیری یک زبان خارجی سرو کار داریم پوشش دادن ارزش های فرهنگی بسیار حائز اهمیت است. بسیاری از مدرسان حوزه ی زبان خارجی تمایل دارند که با حذف شیوه هایی مانند صرف و نحو و دیداری شنیداری کلاس های مولد، لذت بخش و جذاب تری داشته

نقش آموزش مبتنی بربازی های هدایت شده (فردی وگروهی ) برخلاقیت و مهارت حل مساله کودکان پیش دبستانی

هدف اصلی این پایان نامه بررسی نقش آموزش مبتنی بربازی های هدایت شده (فردی وگروهی) برخلاقیت و مهارت حل مساله کودکان پیش دبستانی است. روش پژوهش، روش نیمه آزمایشی می باشد و نمونه گیری با روش خوشه ای تصادفی انجام گرفته است .فرضیه های این پژوهش رابطه بازی های هدایت شده رابا مولفه های خ

نقش آزمون‌سازی در سنجش آموخته‌های زبان‌آموز در آموزش زبان آلمانی

وجود اشتباه‌های زبانی زبان‌آموزان در روند فراگیری هر زبان خارجی، امری بدیهی است که دلایل مختلفی دارد، از جمله عدم تمرکز، استرس، عوامل روانی و ضعف در ارزیابی آموخته‌های زبان‌آموز. چگونگی برخورد با این پدیده و تلاش برای رفع آن در روش‌های متنوع آموزش زبان اهمیت بسیاری دارد. سیر تحول

اهمیت و ضرورت پردازش "توانش ارتباط بین فرهنگی"در کتاب های درسی آموزش زبان آلمانی وزارت آموزش و پرورش

"توانش ارتباط بین فرهنگی"بعنوان یکی از موئلفه هایی مطرح است که در صورت وجودآن زبان آموز می تواند در جامعه زبان مقصد علاوه بر تسلط زبانی به فرهنگ آن جامعه نیز مسلط باشد. مسلم است شرط اساسی کسب این توانش، تسلط به مهارت های چهارگانه زبانی بطور کل و اکتساب توانش های دستوری و گفتمانی

نقش آزمون سازی در سنجش آموخته های زبان آموز در آموزش زبان آلمانی

وجود اشتباه های زبانی زبان آموزان در روند فراگیری هر زبان خارجی، امری بدیهی است که دلایل مختلفی دارد، از جمله عدم تمرکز، استرس، عوامل روانی و ضعف در ارزیابی آموخته های زبان آموز. چگونگی برخورد با این پدیده و تلاش برای رفع آن در روش های متنوع آموزش زبان اهمیت بسیاری دارد. سیر تحول

نقش مدرسین در تغییر ساختار عاطفی-فرهنگی مراکز آموزش زبان فارسی

زبان آموزان خارجی و مدرسین آن ها در مراکز آموزش زبان فارسی در زمینه های میان فرهنگی تفاوت هایی دارند که با مسائل عاطفی و تغییر نگرش زبان آموزان ارتباط دارد و به مرور بر درک آنان از مسائل اجتماعی-فرهنگی ایران تأثیر می گذارد. پژوهش حاضر در تلاش است تا رابطه ی میان اضطراب فراگیری زب

ا فزایش آگاهی معلمان زبان انگلیسی ازتفاوتهای میان فرهنگی: رویکرد آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم در هند

هند کشوری چندفرهنگی، چندمذهبی و چندزبانه است. مقولۀ فرهنگ در آموزش زبان دوم، علاقۀ زیادی در بین محققان ایجاد کرده است. فرهنگ هند همیشه بخش جدایی‌ناپذیر سیستم آموزشی آن بوده است؛ بنابراین آگاهی معلمان و زبان‌آموزان از مسائل مربوط به تنوع فرهنگی بین زبان انگلیسی و زبان‌های بومی بسی

نقش آموزش کل خوانی در توسعه ی مهارت زبانی خواندن کودکان پیش دبستانی

مطالعه‌ی حاضر در راستای بررسی نقش روش کل‌خوانی در توسعه‌ی مهارت‌زبانی خواندن کودکان پیش‌دبستانی صورت گرفته است. روش پژوهش از نوع کیفی، مرور منظم کتابخانه‌ای می‌باشد. جامعه پژوهش شامل کلیه منابع علمی اعم از کتاب و مقاله مربوط به مفاهیم پژوهش می‌باشد که در پایگاه‌های اطلاعاتی داخلی