اساتید ایرانی و چاپ مقالات علمی به زبان انگلیسی: نگرش ها، مشکلات، و راهبردها

بررسی مشکلات زبانی محققین ایرانی در چاپ مقاله به زبان انگلیسی: دیدگاههایی از زبانشناسی سیستمیک کاربردی و سواد آکادمیک

بی شک امروزه زبان انگلیسی در سطح بین المللی به عنوان زبان علم شناخته می شود. در واقع، این زبان در حال حاضر به چنان ابزار مهمی در بسط و نشر پژوهش برای دانشگاهیان غیر انگلیسی زبان تبدیل شده که انتشار به این زبان لازمه ی یک منصب دانشگاهی موفق برای این دسته از محققان در سراسر جهان شد

مشکلات نوشتاری در پیشنهادیه پایان نامه های دانشجویان ایرانی مقطع کارشناسی ارشد زبان انگلیسی

اگرچه دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی واحدهای درسی مختلفی را در باب نوشتار در دانشگاه می گذرانند و از آنها انتظار می رود که نظرات خود را بدرستی در اشکال مختلف نوشتار ارایه دهند، اما متون آنها با متون استاندارد آکادمیک متفاوت است. در حقیقت، انواع مشکلات نوشتاری حتی در پیشنهادیه پایا

رابطه بین عوامل سلب انگیزه و نگرش زبان آموزان ایرانی نسبت به یادگیری زبان انگلیسی

انگیزه در یادگیری زبان انگلیسی مسآله بسیارمهم است که مطالعات زیادی در باره ی آن وجود دارد. اگرچه عواملی وجود دارند که مانع بروز انگیزه یا از بین رفتن آن میشوند و عوامل سلب انگیزه نامیده می شوند. این عوامل به طور منفی بر روی نگرش و اعتقادات زبان آموزان تاثیر می گذارند ودر نتیجه من

تحقیق در بررسی رابطه میزان مطلوبیت معلم زبان انگلیسی از نظر زبان آموزان ایرانی و سطح علمی زبان آموزان

تحقیق حاضر به بررسی رابطه میان میزان مطلوبیت معلمان زبان انگلیسی و پیشرفت زبان آموزان پرداخته است. بدین منظور? دو پرسش اصلی مطرح شدند تا میزان هم خوانی آراء معلمان زبان انگلیسی و زبان آموزان را درباره سطح مطلوبیت معلمان? و هم چنین وجود رابطه معنی دار میان سطح مطلوبیت معلمان زبان

بررسی نگرش اساتید و دانشجویان گرایش های زبان انگلیسی در بکارگیری روش آموزش متنقدانه در دانشگاهها

مشکلات محققین ایرانی در نوشتن مقالات علمی برای انتشار به زبان انگلیسی:محققین حوزه علوم و مهندسی

تحقیق حاضر به منظور شناخت مشکلات نوشتاری محققین ایرانی به منظور چاپ مقالاتشان در مجلات انگلیسی زبان و استراتژیهای یادگیری و نوشتاری که آنها برای غلبه بر این مشکلات به کار می گیرند انجام گرفته است. بدین منظور مصاحبه هایی با 16 نفر از محققین رشته های مهندسی و علوم از دانشگاه باهنر

استفاده نویسندگان بومی ایرانی و انگلیسی از فراگفتمان متنی در مقالات آموزش زبان انگلیسی

مطالعه حاضر درصدد بررسی میزان و نحوهء به کارگیری فراگفتمان متنی در مقالات تحقیقی، در زمینة آموزش زبان انگلیسی است که توسط نویسندگان ایرانی و انگلیسی به زبان انگلیسی نوشته شده اند. بدین منظور مقدمه های 73 مقاله تحقیقی، که 37 مورد آن توسط محققان ایرانی و 36 مورد آن توسط محققان انگل

استفاده نویسندگان بومی ایرانی و انگلیسی از فراگفتمان متنی در مقالات آموزش زبان انگلیسی

مطالعه حاضر درصدد بررسی میزان و نحوهء به کارگیری فراگفتمان متنی در مقالات تحقیقی، در زمینة آموزش زبان انگلیسی است که توسط نویسندگان ایرانی و انگلیسی به زبان انگلیسی نوشته شده اند. بدین منظور مقدمه های 73 مقاله تحقیقی، که 37 مورد آن توسط محققان ایرانی و 36 مورد آن توسط محققان انگل

بررسی مقابله‌ای نگرش در بخش بحث در مقالات آموزش زبان انگلیسی و روان‌پزشکی

تحقیق حاضر به بررسی مقایسه­ای عبارت­های احتیاط­آمیز و افزاینده­های زبانی در مقالات پژوهشی در دو رشته زبان­شناسی کاربردی و روان­پزشکی پرداخته است. این تحقیق همچنین سعی بر آن داشته تا تفاوت­ها و شباهت­های احتمالی از لحاظ نوع و کاربرد این کلمات را پیدا نماید. بدین­منظور 90 مقاله پژو

بررسی مقابله ای نگرش در بخش بحث در مقالات آموزش زبان انگلیسی و روان پزشکی

تحقیق حاضر به بررسی مقایسه­ای عبارت­های احتیاط­آمیز و افزاینده­های زبانی در مقالات پژوهشی در دو رشته زبان­شناسی کاربردی و روان­پزشکی پرداخته است. این تحقیق همچنین سعی بر آن داشته تا تفاوت­ها و شباهت­های احتمالی از لحاظ نوع و کاربرد این کلمات را پیدا نماید. بدین­منظور 90 مقاله پژو

شناسنامه علمی و چکیده مقالات به زبان انگلیسی

دوفصلنامة علمیفقه و حقوق خانواده شمارة 75 / سال بیست و ششم / پاییز و زمستان 1400صاحب امتیاز: دانشگاه امام صادق(ع) پردیس خواهرانمدیر مسئول: دکتر صدیقه مهدوی کنیسردبیر: دکتر عباس کریمیدبیر و مدیر داخلی این شماره: دکتر مریم‌السادات محقق داماد هیئت تحریریه (به ترتیب رتبة علمی و حروف

استعاره دستوری در مقالات پژوهشی پزشکی: بررسی مقایسه­ای مجلات ایرانی به زبان انگلیسی و مجلات انگلیسی/ آمریکایی* نسرین صیفوری[۱] عباسعلی رضایی[۲]آغا فاطمه حسینی[۳]

استعاره دستوری در مقالات پژوهشی پزشکی: بررسی مقایسه­ای مجلات ایرانی به زبان انگلیسی و مجلات انگلیسی/ آمریکایی* نسرین صیفوری[1] عباسعلی رضایی[2] آقا فاطمه حسینی[3] تاریخ دریافت: 4/12/91 تاریخ تصویب: 27/11/92 چکیده استعاره دستوری مهم ترین ویژگی گونه علمی زبان انگلیسی به حساب می آید