رتبه بندی گروه های علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان

بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان

پژوهش حاضر که از نوع پس رویدادی (علی-مقایسه ای) می باشد به منظور بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان است. به این منظور تعداد502 دانشجو از میان جامعه آماری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده و گروه نمونه این پژ

رابطه انگیزه تحصیلی با رویکردهای مطالعه و شادمانی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال تحصیلی 93-92

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین انگیزه تحصیلی با رویکردهای مطالعه و شادمانی دانشجویان دانشکده ادبیّات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال تحصیلی 93-92می بود. پژوهش حاضر در زمره ی «تحقیقات توصیفی- همبستگی» بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی د

بررسی رابطه ی میزان به کارگیری روش های تدریس فعال با ایجاد انگیزه به پژوهش در دانشجویان رشته های علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان

ارتباط سنجی میزان کاربست مواد کمک آموزشی با اثر بخشی تدریس اعضاء هیات علمی دانشکده های ادبیات و علوم انسانی و علوم پایه، دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال تحصیلی 92-91

هدف از این پژوهش بررسی و تعیین رابطه بین کار برد مواد کمک آموزشی و اثر بخشی تدریس اعضاء هیئت علمی دانشکده های ادبیات و علوم انسانی و علوم پایه در دانشگاه شهید باهنرکرمان بوده است. این پژوهش از بعد هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را

طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت فعالیتهای اعضای هیات علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر

براساس نتایج این پژوهش ، فعالیتهای اعضای هیات علمی به سه دسته آموزشی ، پژوهشی و خدماتی تقسیم می شوند. فعالیتهای آموزشی اعضا که به دستیابی به دستاوردهای دیگران منجر می شود به دو شکل کسب دانش و انتقال دانش نمود پیدا می کند . فعالیتهای پژوهشی نیز که به تولید دانش و علوم جدید می انجا

بررسی عوامل اجتماعی موثر بر گرایش به ازدواج و رابطه آن با رضایت از زندگی زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه شهید باهنر کرمان

رضایت زناشویی یکی از فاکتورهای مهم موثر بر سلامتی افراد و از مهمترین شاخص های رضایت از زندگی است، اگر ازدواج تا حد معقول بر اساس معیارهای صحیح صورت گیرد، تا حدی می توان مطمئن بود که شالوده استواری برای خانواده و تربیت فرزند بنا شده است و بر عکس چنان چه تنها بر اساس احساسات و تمای

نگاهی به کارنامه نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان و تحلیل محتوای مقالات آن (از آغاز تا دوره تخصصی شدن)

نگاهی به کارنامه نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان و تحلیل محتوای مقالات آن (از آغاز تا دوره تخصصی شدن)

بررسی میزان رفتار منطقی و اثر بخشی ارتباطات و رابطه بین آنها در اعضای هیأت علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان

هدف از این بررسی تعیین میزان اثر بخشی ارتباطات، میزان منطقی بودن رفتار و شناسایی همبستگی بین دو متغیر مذکور می باشد. همچنین از جمله اهداف دیگر این تحقیق ، بررسی میزان همبستگی ارتباطات و رفتارهای منطقی با سن، جنس و میزان تحصیلات می باشد. روش تحقیق توصیفی بوده و جامعه آماری (آزمودن

بررسی میزان رفتار منطقی و اثر بخشی ارتباطات و رابطه بین آنها در اعضای هیأت علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان

هدف از این بررسی تعیین میزان اثر بخشی ارتباطات، میزان منطقی بودن رفتار و شناسایی همبستگی بین دو متغیر مذکور می‌‌باشد. همچنین از جمله اهداف دیگر این تحقیق‌، بررسی میزان همبستگی ارتباطات و رفتارهای منطقی با سن، جنس و میزان تحصیلات می‌باشد. روش تحقیق توصیفی بوده و جامعه آماری (آزمود

بررسی وضعیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر براساس سهمیه ورودی

ناهمگونی سطح تحصیل دانشجویان در ورود به نظام آموزش عالی، به شیوه چندگانه سهمیه‌های ورودی از موضوعات مورد بحث در دهه‌های اخیر است که در جریان تحصیل دانشجویان تاثیرگذار است. این مقاله با هدف بررسی وضعیت و عملکرد تحصیلی هفت دوره پذیرش دانشجو باتوجه به سهمیه ورودی در دانشگاه شهید باه

کاربست مؤلفه های کاربردی، ملی، جهانی، نظری و ساخت برنامه درسی در برنامه های درسی علوم انسانی از دیدگاه اعضای هیات علمی (مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست مؤلفه های کاربردی، ملی، جهانی، نظری و ساخت برنامه درسی در برنامه های درسی علوم انسانی است. بر این اساس با استفاده از یک پرسش نامه محقق ساخته که پایایی آن 92/0 برآورد گردید، نظرات 100 نفر از اعضای هیات علمی مربوط به گروه های مختلف علوم انسانی