رابطه سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه ارومیه
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سخت رویی ، رضایت از زندگی و امید و ارتباط آن ها با عملکرد تحصیلی دانشجویان در شهر ارومیه انجام شده است. برای رسیدن به این مهم 358 نفر(171 مرد و 187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. در این پژوهش برای سنجش سخت رویی از پرسشنامه دیدگاه های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس رضایت از زندگی و امید از مقیاس امید بزرگسالان استفاده گردید. برای تحلیل آماری داده های پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چند متغیری روش گام به گام استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان دادند که میان سخت رویی و امید و بین مولفه های تعهد و کنترل سخت رویی با مولفه های امید(کارگزار و گذرگاه) ارتباط مثبت و معنی دار وجود دارد. همچنین بررسی ارتباط سخت رویی و رضایت از زندگی حاکی از وجود رابطه مثبت و معنی دار میان سخت رویی و مولفه های آن با رضایت از زندگی بود. میان امید و مولفه های آن با رضایت از زندگی نیز رابطه مثبت و معنی دار به دست آمد. در تبیین رضایت از زندگی از روی متغیر های سخت رویی و امید و مولفه های آن ها، مولفه کارگزار امید نیرومندترین متغیر در پیش بینی و تبیین رضایت از زندگی بوده و پس از آن تعهدو گذرگاه به ترتیب بیشترین سهم را داشتند. همچنین در تبیین عملکرد تحصیلی از روی متغیرهای سخت رویی، رضایت از زندگی و امید، رضایت از زندگی به تنهایی قوی ترین پیش بین در تبیین عملکرد تحصیلی می باشد.