هدف از این پژوهش بررسی وقوعیا عدم وقوع تفاوت ارزشی در مادران و دختران میباشد. در این تحقیقاز نظریات کسانی چون وبر-اینگلهارت وگیدنز استفاده شده است. نتایج بر وجود تفاوت معنی دار بین ارزشهای مادران و دختران تاکیید داشتند.
مسئله اصلی در این تحقیق شناخت عوامل موثر بر تفاوت نگرش دختران و مادرانشان به ارزشهای مربوط به خانواده است. جهت پشتوانه تئوریک تحقیق از نظریات ارزشها و نگرشها و نظریات تاریخی نسلی مارگارت مید و کارل مانهایم استفاده شده است. بر این اساس چهار متغیر مستقل شامل تفاوت سنی مادر و دختر،
هدف این پژوهش بررسی عوامل اجتماعی موثر بر تفاوت ارزش های دینی بین مادران و دختران با تأکید بر ارزش های دینی می باشد. روش پژوهش پیمایش و جامعه آماری دانشجویان دختر دانشگاه فردوسی و مادرانشان است که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 384 نفر آنها انتخاب شده اند. در رابطه با شاخ
بسیاری از تحولات اساسی به وجود آمده در جامعه ناشی از جایگزینی و گزینش متفاوت نسل هایی است که از پی هم می آیند. در سال های اخیر در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مانند ایران تغییراتی در باروری زنان دیده می شود، که بررسی آن می تواند به پیش بینی جمعیتی دقیق تر و در نتیجه تصمیم گ
هدف اصلی پژوهش حاضرمطالعه رابطه بین میزان بهرهمندی از رسانههای نوین (تلفن همراه) و میزان پایبندی نسل جوان به ارزشهای اجتماعیاست. این پژوهش نخستین پژوهشی است که با تاکید برمطالعه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز و واحد علوم وتحقیقات آذربایجان شرقی در استان انجام شده است
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه میزان و نوع استفاده از شبکههای ماهوارهای با تفاوت بیننسلی در بین مادران و دختران بوده است که با استفاده از نظریات ساختی-کارکردی، کاشت، گذار از سنت به تجدد، تحول ارزشی و تغییر در فرآیند جامعهپذیری انجام شده است. این پژوهش که از نوع همبستگی و مقایسهای اس
هدف این پژوهش بررسی تأثیر سرمایهی فرهنگی و سرمایهی اجتماعی بر پایداری خانواده در بین زوجین شهر چهاردانگه بود. روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود که به روش پیمایشی انجام گردید. جامعهی آماری زوجین ساکن در شهر چهاردانگه منطقهی صنعتی و تجاری در نیمهی دوم سال 99 بود. بر اساس فرمول کو
مقاله حاضر "رابطه بین میزان بهرهمندی از رسانههای نوین (اینترنت) و میزان پایبندی نسل جوان (دانشجویان) به ارزشهای اجتماعی" را مورد مطالعه قرار میدهد. برای نیل به این هدف ابتدا تعاریفی از ارزش و ارزشهای اجتماعی، اینترنت و پایبندی به ارزشها، ارائه شد و نظریههای مربوط به ارز
گرایش دانش‌آموزان به مصرف کالاهای خارجی و متعین­های اجتماعی- فرهنگی آن (با تأکید بر حوزه خانواده) یعقوب احمدی[1] اسعد محمدی بلبان‌آباد[2] تاریخ دریافت: 5/4/92 تاریخ پذیرش: 11/8/92 چکیده در جامعه مدرن متأخر، مقوله مصرف که در حوزه نیازهای انسانی قرار دارد، تنها فرایندی اقتصادی