پایان‌نامه

بررسی اثر دگزامتازون بر حافظه با وبدون فعالیت گیرنده های گابا-a بخش قاعده ای- جانبی آمیگدال در موش بزرگ آزمایشگاهی

آسیه علیزاده مکوندی

چکیده

در این مطالعه اثر دگزامتازون"آگونیست گیرنده های گلوکوکورتیکوئیدی "برتثبیت حافظه با و بدون دخالت گیرنده های gaba-a بخش قاعده ای – جا نبی آمیگدال (bla) مورد بررسی قرار گرفت . موشهای بزرگ آزمایشگاهی نر از نژاد ویستاربصورت دو طرفه در بخش قاعده ای – جانبی آمیگدال کانوله شده ، بعداز یک هفته استراحت با استفاده از دستگاه استپ ثرو برای بررسی یادگیری اجتنابی غیر فعال آموزش داده شدند (شوک با ولتاژ5/1 میلی آمپر بمدت 3 ثانیه). بعداز 24ساعت حافظه ی آنها ارزیابی گردید و زمان تاخیر ورود حیوان به داخل بخش تاریک و زمان سپری شده در بخش تاریک ملاک به یادآوری حافظه قرار گرفت . به حیوانات فورا بعد از آموزش، دگزامتازون (s.c. mg/kg 9/0 ،3/0 ،1/0 ) تزریق شد که به طور وابسته به مقدار موجب افزایش در تثبیت حافظه گردید. این اثر دگزامتازون بواسطه ریز تزریق درون bla موسیمول، آگونیست گیرنده های gaba-a، (g/ratµ 5/0، 25/0، 125/0 ) که قبل از دگزامتازون ( s.c. mg/kg 9/0) تزریق شده بود کاهش یافت. در صورتیکه ریز تزریق درون bla بیکوکولین، آنتاگونیست گیرنده های gaba – a، (g/ratµ 75/0، 5/0، 25/0 ) با یک مقدار غیر موثر ( s.c. mg/kg 1/0) دگزامتازون تثبیت حافظه را افزایش داد. و این در حالی بود که مقادیر مذکور موسیمول و بیکوکولین به تنهایی برحافظه تاثیری نداشتند. نتایج نشان داد که دگزامتازون تثبیت حافظه را افزایش می دهد. از طرف دیگر، به نظر می رسد که گیرنده های gaba-a بخش قاعده ای-جانبی آمیگدال ، این اثر دگزامتازون را میانجیگری می کنند.

اساتید راهنما و مشاور

مهناز کسمتی، هومن اسحاق هارونی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • اثرات فعال سازی و غیر فعال سازی گیرنده های گلوکوکورتیکوئید ناحیه قاعده ای جانبی آمیگدال بر خاموشی حافظه ترس در موش سفید بزرگ آزمایشگاهی

    مقالهکومشسمیرا عمومی، samira omoumi research center and department of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی علی رشیدی پور، ali rashidy-pour research center and department of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی سید مرتضی شفیعی، morteza shafiee research center and department of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی عباسعلی وفایی

    سابقه و هدف: گیرنده های گلوکوکورتیکوئیدی ناحیه قاعده ای جانبی آمیگدال در یادگیری و حافظه هیجانی نقش دارند. هدف این مطالعه بررسی نقش این گیرنده ها در بیان حافظه ترس به دنبال یک بار فعال سازی یا غیر فعال سازی آن ها بود. مواد و روش ها: به صورت دو طرفه روی ناحیه مزبور کانول راهنما قر

  • ارزیابی اثر تزریق دوطرفه آگونیست گابا (موسیمول) به داخل هسته قاعده ای جانبی آمیگدال بر حافظه فضایی در مدل یادگیری احترازی مکانی

    مقالهکومشعلی رشیدی پور، a. rashidy-pour dept. of physiology, university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی عباسعلی وفایی، a. a. vafaei dept. of physiology, university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی

    سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان داده اند که آمیگدال و سیستم گاباارژیک در تعدیل ذخیره حافظه در مدل های مختلف یادگیری دخالت می کند. حضور گیرنده های گاباارژیک در ناحیه قاعده ای جانبی آمیگدال احتمال نقش آنها را در ذخیره حافظه، در این ناحیه مطرح می سازد. هدف این تحقیق، بررسی نقش سیستم گ

  • ارزیابی اثر تزریق دوطرفه آگونیست گابا (موسیمول) به داخل هسته قاعده ای جانبی آمیگدال بر حافظه فضایی در مدل یادگیری احترازی مکانی

    مقاله۲۰۰۱کومشرشیدی پور, علی، وفایی, عباسعلی

    سابقه و هدف: شواهد زیادی نشان داده اند که آمیگدال و سیستم گاباارژیک در تعدیل ذخیره حافظه در مدل های مختلف یادگیری دخالت می کند. حضور گیرنده های گاباارژیک در ناحیه قاعده ای جانبی آمیگدال احتمال نقش آنها را در ذخیره حافظه، در این ناحیه مطرح می سازد. هدف این تحقیق، بررسی نقش سیستم گ

  • نقش گیرنده ampa در هسته قاعده ای -جانبی آمیگدال بر روی پرخاشگری و اضطراب در موش های صحرایی

    مقالهمجله علوم اعصاب شفای خاتممیلاد احمدی، milad ahmadi department of physiology, college of veterinary medicine, karaj branch, islamic azad university, alborz, iran.گروه فیزیولوژی، دانشکده دامپزشکی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، البرز، ایران. علی کریمی گودرزی، ali karimi-godarzi department of physiology, college of veterinary medicine, karaj branch, islamic azad university, alborz, iran.گروه فیزیولوژی، دانشکده دامپزشکی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، البرز، ایران. لیلا علیزاده، leila alizadeh shefa neuroscience research center, khatam alanbia hospital, tehran, iran.مرکز تحقیقات علوم اعصاب شفا، بیمارستان خاتم الانبیاء، تهران، ایران.

    مقدمه: براساس مطالعه های قبلی مسیر نورونی هستۀ قاعده ای -جانبی آمیگدال یک نقش مهمی را در سبب شناسی و پاتوفیزیولوژی افسردگی، اضطراب و خشونت بازی می کند. با این حال نقش دقیق هستۀ قاعده ای -جانبی آمیگدال در اضطراب نیاز به توضیح دارد. با استفاده از ارتباط میان کنش اجتماعی و آزمایش ها

  • نقش گیرنده های گلوکوکورتیکوئید آمیگدال و هیپوکمپ در فرایند ذخیره حافظه در موش بزرگ آزمایشگاهی

    مقالهکومشعباسعلی وفایی، a. a. vafaei dept. of physiology, faculty of medicine, semnan university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی علی رشیدی پور، a. rashidy-pour dept. of physiology, faculty of medicine, semnan university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بخش فیزیولوژی

    این مقاله، خلاصه ای از یافته های اخیر ما در مورد نقش گیرنده های گلوکوکورتیکوئید آمیگدال و هیپوکمپ در فرایند ذخیره حافظه در موش بزرگ آزمایشگاهی می باشد. در همه آزمایش ها، پس از جراحی و کانول گذاری، برای پی بردن به نقش گیرنده های گلوکوکورتیکوئید آمیگدال و هیپوکمپ از تزریق دگزامتازو

  • بررسی اثر حذف برگشت پذیر هسته قاعده ای جانبی آمیگدال در فرآیند حافظه فضایی وابسته به هیپوکمپ در موش آزمایشگاهی

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزدعباسعلی وفایی، aa vafaei علی رشیدی پور، a rashidy-pour

    مقدمه: شواهد زیادی احتمال داده اند که هسته قاعده ای جانبی آمیگدال در یادگیری های هیجانی و تعدیل و پردازش فرایند یادگیری حافظه فضایی دخالت دارد. هدف این تحقیق ، تعیین اثر حذف برگشت پذیر هسته مزبور در فرایند حافظه فضایی در مدل یادگیری احترازی مکانی در موقعیت ثابت می باشد. روش بررسی