تحلیل روان شناختی ادبیات کودک و نوجوان در آثار هوشنگ مرادی کرمانی و مصطفی رحمان دوست
چکیده
این پژوهش با اشاره به ضرورت تعلیم و تربیت کودکان در جوامع بشری آغاز می شود سپس ماهیت و هدف ادبیات کودکان و تأثیرهای روانی آن مورد بحث قرار می گیرد و سپس چهار مولفه از دیدگاه های روان شناسان در آثار مرادی کرمانی و رحمان دوست مورد بررسی قرار می گیرد.مولفه های جاندارپنداری بر اساس دیدگاه پیاژه، مولفه شخصیت از دیدگاه اریکسون، مولفه اخلاق از دیدگاه کولبرگ و مولفه تقلید بر اساس دیدگاه بندورا مورد بررسی قرار گرفته است که بیشترین تطبیق ها مربوط به مولفه شخصیت و کمترین آن مربوط به مولفه اخلاق می باشد.