بررسی انتقال دو طرفه در مهارت دریبل بسکتبال از دست برتر به دست غیربرتر و بالعکس در دانشجویان دختر دانشگاه تهران
چکیده
نتایج تحقیق این است : 1 - در فرض اول: یعنی میزان انتقال یادگیری از دست برتر به دست غیربرتر معنی دار نمی باشد در بررسی آماری نشان داد که اختلاف معنی دار است . 2 - در فرض دوم: یعنی میزان انتقال یادگیری از دست غیربرتر به دست برتر معنی دار نمی باشد. در بررسی آماری نشان داد اختلاف معنی دار است . 3 - در فرض سوم: یعنی میزان انتقال مهارت از دست برتر به دست غیربرتر و بالعکس یکسان بوده و اختلاف معنی داری وجود ندارد. در بررسی آماری نشان داد که اختلاف معنی دار است . 4 - در فرض چهارم: اثر آموزش از دست برتر به دست غیربرتر یکسان بوده و اختلاف معنی دار نیست و آموزش در هر دو گروه یکسان بوده است .