پایان‌نامه

آسیب شناسی سازمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل شش بعدی وایزبورد

آزیتا امیرصدری نایینی

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

مقدمه : مدیران برای مقابله با تهدیدات واستفاده از فرصتها باید درصدد تغییرات مقتضی در ابعاد مختلف سازمان هایشان برآیند، که این امر مستلزم اجرای یک فرایند تشخیص و به دنبال آن یک تغییر برنامه ریزی شده است. بررسی عملکرد سازمان های مختلف به ویژه در ایران بیانگر عدم توجه به بعد «عارضه یابی سازمانی» یا «مطالعات تشخیصی» است . نظر به رسالت دانشگاه های علوم پزشکی به عنوان متولی امر آموزش وسلامت جامعه، این تحقیق به دنبال آن است که نشان دهد دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ،مطابق مدل وایزبود در چه حوزه های سازمانی آسیب پذیر ودارای مشکل است. مواد وروش ها : پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و برنامه ریزان خدمات بهداشتی درمانی وآموزش علوم پزشکی و بهداشتی در این سازمان (مشتمل بر 138 نفر) بوده که جمع آوری اطلاعات از طریق توزیع پرسشنامه و تکمیل آن از طریق مصاحبه انجام گرفته است. نرم افزار مورد استفاده spss_version 10 می باشد ،که نتایج با آزمون های آماری t-student و ضریب همبستگی پیرسون ، مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . نتایج ویافته ها : نتایج به دست آمده نشان داد که دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ،در حوزه روابط سازمانی دارای کمترین مشکل (بالاترین حد مطلوبیت) و درحوزه پاداش سازمانی دارای بیشترین مشکل (پایین ترین حد مطلوبیت) است. همچنین آزمون t نشان دادکه میانگین نمره در حوزه پاداش به طور معنی داری کمتر از حد متوسط (3) میباشد (p-value 0/05). رتبه بندی حوزه های سازمان به ترتیب کاهش مطلوبیت (افزایش مشکلات) به ترتیب عبارتند از : روابط سازمانی (با میانگین3.66 ) ، اهداف سازمانی (با میانگین3.64) ، رهبری سازمانی (با میانگین3.43 ) ، ساختار سازمانی (با میانگین3.22 ) ، ساز وکارهای مفید سازمانی (با میانگین3.11 ) ، پاداش سازمانی (با میانگین2.69) . بحث و نتیجه گیری : بر اساس یافته های پژوهش ،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در حوزه پاداش سازمانی دارای بیشترین مشکل است. لذا مدیران بایستی ،ضمن تمرکز مستمر روی کلیه نقاط سازمان ،با استفاده از کارگزاران ومشاوران در پی یافتن علل ونقاط قوت وضعف در این حوزه پرداخته وبا همکاری کارکنان ،به آسیب شناسی محدوددر این حیطه ورفع مشکل بپردازند. که این امر مستلزم انجام تحقیقات بعدی وآسیب شناسی گسترده این حوزه می باشد . واژه های کلیدی آسیب شناسی ، ساختارسازمانی ، روابط سازمانی ، رهبری سازمانی ، پاداش سازمانی ، ساز وکارهای کمک کننده.

اساتید راهنما و مشاور

علی شایمی برزکی، میرزا حسن حسینی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • نقش هوش معنوی در بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان براساس مدل معادلات ساختاری

    مقالهمدیریت سلامتمجید شیاسی، majid shiasi ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، اصفهان، ایران؛ اکبر اعتباریان، akbar etebarian دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان (islamic azad university of isfahan khorasgan) زرین زرین آبادی، z zarrin abadi دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان (islamic azad university of isfahan khorasgan) مجتبی احمدی

    مقدمه: امروزه معنویت در سازمان­ ها اهمیت ویژ های یافته است و می تواند برای زندگی افراد نیروی قدرتمند و ژرف را به ارمغان آورد. این توانمندی زمانی حاصل خواهد شد که زندگی کاری با زندگی معنوی کارکنان پیوند بخورد. این پژوهش به منظور بررسی نقش هوش معنوی در بهره­وری کارکنان دانشگاه علوم

  • خودارزیابی نظام مراقبت بیماری های غیرواگیر دانشگاه علوم پزشکی اصفهان براساس مدل پیشنهادی سازمان جهانی بهداشت

    مقاله۲۰۱۰مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتیمرضیه جوادی، هدایت الله عسگری، مریم یعقوبی، حسین نوازهی

    زمینه و هدف: بیماریهای غیر واگیر که از آن به بیماریهای مزمن و یا بیماریهای مرتبط با سبک زندگی نیز یاد میشود یکی از مشکلات جدی امروز اغلب کشورهاست. سازمان جهانی بهداشت در نشستهای سالانهی خود بارها این موضوع را طرح و نظرات و راهکارهای کارشناسی خود را به دنیا ارایه نموده است. در این

  • نقش هوش معنوی در بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان براساس مدل معادلات ساختاری

    مقاله۲۰۱۶مدیریت سلامتاحمدی, مجتبی، اعتباریان, اکبر، زرین آبادی, زرین، شیاسی, مجید

    Introduction: Spirituality is considered as an important issue not only in organizations but also in everyday life. This study aimed to analyze the role of spiritual intelligence in the productivity of employees at Isfahan University of Medical Sciences. Methods: This applied, de

  • آسیب شناسی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس الگوی شش جعبه و ارتباط آن با سلامت سازمانی

    مقالهتوسعه آموزش در علوم پزشکیحمید رحیمی، hamid rahimi university of esfahan- college of educationدانشگاه اصفهان- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی علی سیادت، ali siadat university of esfahan- college of educationدانشگاه اصفهان- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی رضا هویدا، reza hoveida university of esfahan- college of educationدانشگاه اصفهان- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی حسنعلی نصرآبادی

    چکیده هدف: هدف تحقیق تحلیل عارضه های سازمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در مقایسه با سایر دانشگاه های دولتی اصفهان بر اساس الگوی شش جعبه و ارتباط آن با سلامت سازمانی بود. سوالات تحقیق با توجه به تحلیل عارضه های سازمانی دانشگاه های دولتی شهر اصفهان بر اساس مدل شش جعبه و ارتباط آن ب

  • ارائه مدل برنامه‌ریزی قابلیت بر اساس فرایند مدیریت معماری سازمانی کوبیت (مطالعه موردی: مدیریت فاوای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

    مقاله۲۰۲۲مدیریت اطلاعات سلامتسمیه درخشان، اکبر نبی الهی، ناصر خانی، سید رئوف خیامی

    مقدمه: معماری سازمانی نقش مهمی در هم‌راستایی تغییرات مورد نیاز در قابلیت‌های کسب‌وکار سازمان با چشم‌انداز پیچیده فناوری اطلاعات ایفا می‌کند. در پژوهش حاضر، مدل برنامه‌ریزی قابلیت بر اساس فرایند معماری سازمانی کوبیت 2019 که مدل مرجع حاکمیت فرایند‌‌های سازمانی فناوری اطلاعات است، ا

  • ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل سروکوال

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمحمد حسین یارمحمدیان، mohammad hossein yarmohammadian professor, health management and economics research center, school of management and medical information, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: yarmohamadian@mng.mui.ac.irدکتر محمدحسین یارمحمدیان (استاد)، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. (yarmohamadian@mng.mui.ac.ir)؛ مریم نظری، maryam nazari m.s student of health services management, department of health services management, school of medical sciences, science and research branch of the islamic azad university, tehran, iran. email: miriam.nazari.hsm@gmail.comمریم نظری، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده علوم پزشکی، واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. (miriam.nazari.hsm@gmail.com)؛ نجمه بهمن زیاری، najmeh bahman ziari phd student in health policy, department of health management and economics, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran. email: najmeh_bahmanziari@yahoo.comنجمه بهمن زیاری، دانشجوی دکترای سیاست گذاری سلامت، گروه مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. (hiva.mirzaei74@gmail.com رضا مرادی

    مقدمه: گسترش کمی نظام آموزش عالی بدون توجه به توسعه کیفیت، پیامدهایی همچون افت تحصیلی، وابستگی علمی، فرار مغزها، عدم کارآفرینی و ضعف تولید دانش را به همراه خواهد داشت. نظر به اهمیت کیفیت خدمات آموزشی، هدف از انجام مطالعه حاضر، ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان مدیریت