بررسی نگرش زبانی دانش آموزان دبیرستانهای شهر بروجرد به زبان فارسی

مهتاب شعبانی

چکیده

پژوهش حاضر با موضوع بررسی نگرش زبانی دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان بروجرد می کوشد تا نگرش زبانی گروهی از گویشوران را نسبت به سطوح مختلف زبان فارسی (شأن ،پیکره ،آموزش و ...)تعیین کند . از آن جایی که یکی از مولفه های تعیین کننده موفقیت برنامه ریزی زبان، توجه به نگرش های زبانی مخاطبان است ، نتیجه نگرش سنجی می تواند مبنایی برای برنامه ریزی زبان باشد . روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است و نگرش سنجی با توزیع پرسش نامه در میان 400 نفر از دانش آموزان مدارس مختلف و با استفاده از روش های آماری گوناگون به انجام رسید . نتایج پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان شهرستان بروجرد نگرش تقریباً مثبتی نسبت به زبان فارسی دارند و زبان فارسی از جایگاه ویژه ای برخوردار است.

اساتید راهنما و مشاور

مریم السادات غیاثیان