پایان‌نامه

رابطه خودپنداره و مشارکت کاری کارکنان دانشگاه شهید باهنر کرمان

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه بین خودپنداره و مشارکت کاری کارکنان دانشگاه شهید باهنر کرمان می باشد. خودپنداره از موضوعات مهمی است که در زندگی روزمره انسان نقش عمده ای را ایفا می کند و در سرنوشت او تاثیر بسزایی دارد. برای انسان هیچ حکم ارزشی، مهمتر از داوری او در مورد نقش خویش نیست. ارزشیابی شخص از خویشتن، قطعی ترین عامل رشد روانی, اجتماعی اوست.و از سوی دیگر مشارکت کاری کارمندان با توجه به شناخت و بکارگیری توانائیهای خود که موجبات رشد و پیشرفت سازمان رافراهم می آورد از اهمیت بسزایی برخورداراست. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. که جامعه آماری آن, شامل کارمندان دانشگاه شهید باهنر کرمان است. نمونه ای به حجم 223 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و ازپرسش نامه های استاندارد خودپنداره و مشارکت کاری به عنوان ابزار پژوهش استفاده گردید. مهمترین یافته های این تحقیق عبارتند از:خودپنداره بیشتر کارمندان در سطح متوسطی بوده و مشارکت کاری آنها نیز در حد متوسط می باشد. و رابطه بین خودپنداره و مشارکت کاری رابطه ای مستقیم است. و با افزایش خودپنداره افراد, مشارکت کاری آنهابهبود پیدا می کند.و در بین مولفه های خودپنداره بین توانایی ذهنی و مهارت اجتماعی با مشارکت کاری رابطه معنا داری وجود ندارد و از طرف دیگر بین جذابیت فیزیکی ,مسایل اخلاقی و کفایت کاری رابطه معناداری وجود دارد.

اساتید راهنما و مشاور

مهدی لسانی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • شیوع شناسی اضطراب کرونا ویروس: عوامل خطر و محافظ در دانشجویان و کارکنان دانشگاه شهید باهنر کرمان

    مقاله۲۰۲۱روانشناسی سلامتعباس رحمتی، آزاده خواجویی میرزاده

    مقدمه: اضطراب یکی از شایعترین اختلالات روانپزشکی در جمعیت عمومی است. هدف این پژوهش بررسی شیوع شناسی اضطراب کرونا ویروس و عوامل خطر و محافظ بود. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان و کارکنان دانشگاه شهید باهنر کرمان در نیمه اول سال

  • روند رشد و تحلیل استنادی مقالات دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم

    مقالهدانش شناسیمحمد باقر نگهبان، استادیار، عضو هیات علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان،

    هدف: این مقاله به بررسی رشد و توسعه مقالات اعضاء هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم می پردازدکه هدف اساسی آن شناسایی و تعیین تولیدات علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاه باهنر است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع تحقیقات علم سنجی است که با استفاده از روش کمی و تحلیل

  • روند رشد و تحلیل استنادی مقالات دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم

    هدف: این مقاله به بررسی رشد و توسعه مقالات اعضاء هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم می‌پردازدکه هدف اساسی آن شناسایی و تعیین تولیدات علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاه باهنر است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع تحقیقات علم سنجی است که با استفاده از روش کمی و تحلیل

  • رابطه عوامل اجتماعی با سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان

    مقالهجامعه شناسی کاربردیطیبه نیک ورز، مربی، گروه علوم اجتماعی،دانشگاه پیام نور، ایران لیلا یزدان پناه، استادیار، گروه علوم اجتماعی دانشگاه شهید باهنر کرمان

    سلامت اجتماعی در کنار سلامت جسمی و روانی یکی از ارکان تشکیل دهنده سلامت و بیانگر ارزیابی فرد از زندگی اجتماعی است. بررسی و مقایسه میزان سلامت اجتماعی در بین دانشجویان دختر و پسر هدف اصلی مقاله حاضر بوده که براساس تئوری کییز با پنج بعد یکپارچگی اجتماعی، پذیرش اجتماعی، سهم داشت اجت

  • کتاب های کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان: پراکندگی موضوعی و گزارش استفاده

    مقالهمطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعاتاورانوس تاج الدینی، دانشجوی دکتری کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران علی سادات موسوی، سرپرست کتابخانة مرکز تحقیقات بیوشیمی و بیوفیزیک دانشگاه تهران

    دانشگاه ها یکی از مهم ترین مراکز آموزش و پژوهش هر کشور محسوب می شوند و بخش عظیمی از پژوهش های علمی و پروژه های تحقیقاتی هر کشور زاییده فعالیت های منبعث از این مراکز می باشد. کتابخانه های دانشگاهی، قلب تپنده هر دانشگاه برای دستیابی به اهداف آرمانی آن - یعنی آموزش و پژوهش - به شمار

  • کتاب های کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان: پراکندگی موضوعی و گزارش استفاده

    مقاله۲۰۱۰فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعاتاورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی

    دانشگاه ها یکی از مهم ترین مراکز آموزش و پژوهش هر کشور محسوب می شوند و بخش عظیمی از پژوهش های علمی و پروژه های تحقیقاتی هر کشور زاییدة فعالیت های منبعث از این مراکز می باشد. کتابخانه های دانشگاهی، قلب تپندة هر دانشگاه برای دستیابی به اهداف آرمانی آن - یعنی آموزش و پژوهش - به شمار