پایان‌نامه

بررسی راهکار های توسعه فرهنگ کتابخوانی در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران

سهیلا مهربان

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی و شناخت راهکارهای توسعه ی فرهنگ کتابخوانی دربین دانش آموزان دوره ابتدایی بود . تحقیق به شیوه ی پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش از کلیه دانش آموزان ،معلمان،مدیران مدارس و اولیاء شهر تهران به تعداد440226 نفر بودند. حجم نمونه به تعداد 754نفر(336نفر دانش آموزو 418 نفر اولیا مربیان)تعیین شد. برای انتخاب نمونه تحقیق از دو شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای و خوشه ای بهره گیری شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. داده های گردآوری شده با کمک آزمون های t و تحلیل عاملی وفریدمن تجزیه وتحلیل شدند. نتایج نشان داد که برقراری نظام تبلیغات رسانه ای دولت در امر کتابخوانی،تدوین نظام به روز رسانی کتب و موادکتابخانه های آموزشگاهی،تدوین برنامه هفتگی کتابخوانی در مدارس ،تدوین نظام تحقیق و جستجوگری دانش آموزان و برقراری نظام ساخت ،توسعه و تجهیز کتابخانه های مدارس و برقراری نظام پاداش دهی و تشویق دانش آموزان و والدین به کتابخوانی در توسعه کتابخوانی دانش آموزان مدارس ابتدایی موثر است.

اساتید راهنما و مشاور

نادر سلیمانی، ناصر عباس زاده

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • تأثیر برنامه های آموزش خانواده بر تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران

    مقاله۲۰۱۲تحقیقات مدیریت آموزشی

    مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف از انجام آن تعیین تأثیر برنامه های آموزش خانواده بر تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی شهر تهران بود. روش تحقیق توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود که با استفاده از فرمول برآورد نمونه بر مبنای جدول تعیین حجم نمونه کرجسی مورگان از بین جامعه آماری

  • بررسی تاثیر وزن کوله پشتی بر ظرفیتهای تنفسی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سنندج

    مقالهjournal of research and healthفرشاد ارغوانی، farshad arghavani محمد کریم جوانمردی، mohamad karim javanmardi - خالد رحمانی، khaled rahmani - کمال ابراهیمی

    زمینه و هدف دانش آموزان یکی از کسانی هستند که بیشترین استفاده را از کوله پشتی برای حمل وسایل مدرسه دارند. هدف از انجام این تحقیق تعیین تاثیر وزنهای مختلف کوله پشتی بر روی ظرفیت های ریوی دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش بررسی این مطالعه به صورت قبل و بعد(before-after)که نوعی مطال

  • نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان: دوره راهنمایی شهر تهران

    مقاله۲۰۱۵روانشناسی تربیتیمحمد معتقد لاریجانی

    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران صورت گرفت. پژوهش از پس رویدادی بود. بدین منظور از بین کلیه دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران که در سال تحصیلی 87- 86 در مدارس این شهر مشغول به تحصیلی بودند 740 دانش آموز دختر و پسر با استفا

  • نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان: دوره راهنمایی شهر تهران

    مقالهروانشناسی تربیتیمحمد معتقد لاریجانی، دانش آموخته دکترا مالزی

    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران صورت گرفت. پژوهش از پس رویدادی بود. بدین منظور از بین کلیه دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران که در سال تحصیلی 87- 86 در مدارس این شهر مشغول به تحصیلی بودند 740 دانش آموز دختر و پسر با استفا

  • تأثیر بازآموزی اِسنادی بر خوشبینی و بدبینی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اهواز

    مقالهارمغان دانشخسرو رمضانی، kh ramezani department of psychology, islamic azad university,yasoj, iranگروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج، یاسوج، ایران منیجه شهنی ییلاق، m shehni yaelagh department of psychology, university shahid chamran, ahvaz, iranگروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران غلامحسین مکتبی، g maktabi department of psychology, university shahid chamran, ahvaz, iranگروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران ناصر بهروزی

    چکیده زمینه و هدف: امروزه خوش بینی به سبب تأثیر بر بهداشت روانی و سلامت جسمانی از اهمیت زیادی برخوردار است. یافتن روش های علمی و کاربردی برای افزایش خوش بینی و کم کردن بدبینی از اهمیت زیادی برخوردار است. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر بازآموزی اِسنادی بر خوش بینی و بدبینی دانش آموز

  • هنجاریابی مقیاس افسردگی کودکان رینولدز (rcds) در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران در سال ۱۳۹۳

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانحسین ابراهیمی مقدم، h. ebrahimi moghaddam department of psychology, roudehen branch, islamic azad university, roudehen, iranدانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی رودهن (islamic azad university of roodehen) طاهره جولانیان، t. jolanian department of psychology, roudehen branch, islamic azad university, roudehen, iranدانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی رودهن (islamic azad university of roodehen)

    چکیده زمینه و هدف: افسردگی تجربه حالت ناشادی است که تحمل آن دشوار است. هدف از این مطالعه، بررسی ویژگی های روان سنجی پایایی (reliability) و روایی (validity) آزمون مقیاس افسردگی کودکان رینولدز reynolds child depression scale; rcds)) در دانش آموزان ابتدایی شهر تهران بود. مواد و روش