پایان‌نامه

بررسی تأثیر قابلیت های زیرساختی دانش سازمان بر فرایند مدیریت دانش

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

امروزه دانش نقش اساسی در تحقق اهداف استراتژیک سازمان و کسب مزیت رقابتی ایفا می کند. دانش هم مانند هر منبع سازمانی دیگر باید مدیریت شود. در راستای فرایند مدیریت دانش، غالبا به دلیل نبود زیر ساخت های مناسب و پیش نیازهای لازم، استفاده از چنین فرآیندی نه تنها برای سازمان ها سودآور و مناسب نیست، بلکه به دلیل شکست در سرمایه گذاری ها در این زمینه هزینه بر نیز خواهد بود. لذا یکی از ضروری ترین ملاحظات در این زمینه، شناخت عوامل سازمانی موثر در اجرای صحیح فرایند مدیریت دانش است. این تحقیق با هدف بررسی تأثیر قابلیت های زیرساختی دانش سازمان بر فرایند مدیریت دانش در شرکت مورد نظر، انجام شده است. در این تحقیق، تاثیر عوامل سازمانی فرهنگ، ساختار و تکنولوژی بر فرایند مدیریت دانش مورد آزمون قرار گرفت. جهت سنجش این عوامل، نظرات 150 نفر از مدیران و کارکنان شرکت مورد مطالعه با استفاده از نمونه گیری طبقه ای تصادفی اخذ گردید. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه است که جهت سنجش پایایی آن از معیار آلفای کرونباخ استفاده گردید که نتایج آن اعتبار مناسب ابزار را نشان داد. در بخش تجزیه و تحلیل داده ها، از تحلیل همبستگی و از رگرسیون ساده و نهایتا از رگرسیون چندگانه برای آزمون فرضیات تحقیق استفاده شده است. نتایج نشان داد که فرهنگ سازمان، ساختار سازمان و تکنولوژی به کارگرفته شده در شرکت مورد مطالعه بر فرایند مدیریت دانش تاثیرگذار است

اساتید راهنما و مشاور

سعید مرتضوی، محمد لکزیان

پایان‌نامه‌های مشابه

  • تبیین اثرات توانمندسازهای مدیریت دانش بر فرایند مدیریت دانش صنایع قطعه سازی خودرو (مطالعه موردی:شرکت سایپاپرس)

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانیمحمدصادق قایم پناه

    توانمندسازهای مدیریت دانش به مکانیزم سازمانی که اجرای فرایند مدیریت دانش را تسهیل و پشتیبانی می کند اشاره دارد که وجود آنها خلق و نگهداری دانش در سازمان را تحریک نموده،امکاناتی را نیز برای تسهیم دانش در سازمان بوجود می آورند و فقدان آنها می تواند در اجرای موفقیت آمیز مدیریت دانش

  • رابطه مدیریت دانش با فرآیند مدیریت بحران در مقصدهای گردشگری

    پایان‌نامه۲۰۱۴وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده مدیریت و حسابداریالناز سخندان

    کشور ما دارای ظرفیت های بالقوه بسیاری در صنعت گردشگری است و امروزه نیز شاهد توجه بیشتر مقامات دولتی و شرکت ها و سازمان های گردشگری به توسعه این صنعت هستیم، اما لازم است تا در سایه توسعه زیرساخت ها و فراهم کردن بستر لازم برای توسعه صنعت گردشگری در کشورمان هم زمان به بحث مدیریت بحر

  • کاربرد مدیریت دانش در فرایند مدیریت و برنامه ریزی شهری ( گرایش بهداشت شهری)

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده فنیمرجان خبره

    در دنیای امروز جمعیت شهری به سرعت در حال گسترش است، این در حالیست که ناکافی بودن زیرساخت های اساسی و نابرابری های اجتماعی و اقتصادی در مناطق شهری، به نابرابری های بهداشتی قابل ملاحظه ای منتج گردیده اند. برای دست یابی به بهداشت شهری با کیفیت مناسب، پایدار و مطلوب، شناخت چگونگی اجز

  • بررسی رابطه فناوری اطلاعات با استقرار فرایند مدیریت دانش در سازمان بهداشت و درمان صنعت نفت تهران

    پایان‌نامه۲۰۱۳وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانیبهروز شاه آبادی

    هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه فناوری اطلاعات با استقرار فرایند مدیریت دانش در سازمان بهداشت و درمان صنعت نفت است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه کارکنان ستاد سازمان بهداشت و درمان صنعت نفت است که تعداد آن

  • تاثیر قابلیت هاو فرآیند مدیریت دانش بر عملکرد شرکت های تولیدی و تجاری شهرک صنعتی رشت

    پایان‌نامه۲۰۱۵دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریتمرتضی نعمتی

    هدف از انجام این تحقیق مطالعه تاثیر قابلیت ها و فرآیندهای مدیریت دانش بر عملکرد شرکت های تولیدی و تجاری شهرک صنعتی شهر رشت بود. روش تحقیق در مطالعه حاضر توصیفی-کاربردی و از نظر جمع آوری داده ها میدانی است. نمونه آماری شامل 193 شرکت فعال در حوزه های صنعتی مختلف که استراتژی مدیریت

  • بررسی رابطه مولفه های فرهنگ سازمان و مدیریت دانش

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانیآرزو نعیمی مجد

    چکیده پژوهش حاضر درجهت بررسی رابطه فرهنگ سازمانی ومدیریت دانش درادارات آموزش و پرورش شهر تهران انجام شد . روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. بااستفاده ازجدول مورگان تعداد62 نفر کارکنان(مدیران و کارشناسان) مناطق نوزده گانه آموزش و پرورش شهر تهران با روش نمونه برداری چندمرحله ای

اسناد مشابه