پایان‌نامه

رابطه بین هوش معنوی و سلامت روانی-جسمانی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه علامه طباطبایی

محمد علی اسلامی

چکیده

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین هوش معنوی و سلامت روانی – جسمانی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی در سال تحصیلی 90-1389 با استفاده از روش همبستگی پرداخته است. نمونه گیری در دو مرحله انجام شد، ابتدا سه دانشکده از مجموع هشت دانشکده دانشگاه علامه طباطبایی به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و سپس با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی، تعداد 275 نفر دختر و پسر در دانشکده های منتخب به ترتیب به نسبت 65 به 35 درصد، انتخاب شدند.در این پژوهش جهت گرد آوری داده ها از سه پرسش نامه: فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران(1997)، سلامت روانی جسمانی ویر و هوش معنوی کینگ استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارspss از روش های آمار توصیفی مانند: میانگین، انحراف معیار، واریانس، حداقل و حداکثر نمره افراد و آمار استنباطی مانند: ضریب همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که روابط منفی معناداری بین هوش معنوی و سلامت روانی - جسمانی با فرسودگی تحصیلی وجود دارد.همچنین یافته های جانبی نشان داد که بین معدل دانشجویان و فرسودگی تحصیلی رابطه منفی معناداری وجود دارد.

اساتید راهنما و مشاور

اسماعیل سعدی پور، فریبرز درتاج

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • رابطه بین خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت با سازگاری تحصیلی دانشجویان کارشناسی سال اول دانشگاه شهید چمران اهواز

    مقاله۲۰۱۳مجله مطالعات روانشناسی تربیتیامید سلیمانی فر، فرزانه شعبانی

    چکیده این پژوهش با هدف بررسی ارتباط ساده و چندگانه بین خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت با سازگاری تحصیلی انجام شد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی سال اول دانشگاه شهید چمران اهواز بود که در سال91-90مشغول به تحصیل بودند. به منظور انجام پژوهش، نمونه­ای به حجم 200 نفر (100

  • بررسی رابطه بین هوش معنوی و شادکامی کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاه تهران

    مقاله۲۰۱۱تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهیفهیمه باب الحوائجی، عباسعلی رستمی نسب، اورانوس تاج الدینی، فخرالسادات هاشمی نسب

    هدف: این پژوهش با هدف، بررسی رابطه هوش معنوی و شادکامی کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاه تهران انجام شده است . روش: پژوهش حاضر، پژوهشی توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه هوش معنوی اسماعیل ناصری (1387) و نیز پرسشنامه شادکامی آکسفورد (1989) استفا

  • شناسایی رابطه بین هوش معنوی و سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان

    مقاله۲۰۱۴یافتهشراره خدابخشی، امین رحیمی کیا، حسن جعفری

    مقدمه: مسائل مربوط به سلامت روان دانشجویان در سال‌های اخیر توجه زیادی را به خود معطوف کرده است. عوامل مختلفی در سلامت‌روان نقش دارند . امروزه معنویت به عنوان یک جنبه‌مهم از کنش انسانگرایانه، که رابطه پایایی با سلامت و بهبودی دارد مورد توجه قرار گرفته است. لذا هدف اصلی این پژوهش ش

  • رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

    مقاله۲۰۰۹مطالعات روان شناختیعبدالزهرا نعامی

    این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی انجام شد. نمونه تحقیق 170 نفر ازدانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران را شامل می‌شد که با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه‌های کیفیت تجارب یادگیری و فرسودگی تحصیلی را تکمیل کردند.داده‌

  • رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

    مقالهمطالعات روان شناختیعبدالزهرا نعامی

    این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی انجام شد. نمونه تحقیق 170 نفر ازدانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران را شامل می شد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه های کیفیت تجارب یادگیری و فرسودگی تحصیلی را تکمیل کردند.داده

  • پیش بینی رابطه بین هوش معنوی و کمال گرایی با راهبردهای مقابله ای در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر شوش

    مقالهفصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانسید رحمت اله موسوی مقدم، seyed rahmatallah musavimoghadam head of department of islamic theology, faculty of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیرگروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ندا ظهیری خواه، neda zahirikhah ma of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranکارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات خوزستان آرزو باورصادجانی، arezou bavarsadjani bs student of clinical psychology, islamic azad university, andimeshk branch, andimeshk, iranدانشجوی کارشناسی روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اندیمشک

    سابقه و هدف: هوش معنوی بیانگر مجموعه­ای از توانایی­ها و ظرفیت­ها و منابع معنوی است. گرایش به کمال و کمال گرایی در نهادهای انسان ها وجود دارد و راهبردهای مقابله­ای عبارت از شیوه­های آگاهانه و منطقی مدارا با اضطراب­های زندگی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش معنوی و کمال گرا