شناسایی عوامل ترغیب و موانع راه اندازی دوره های یادگیری الکترونیک در آموزش های آزاد شغلی از دیدگاه کارشناسان سازمان فنی وحرفه ای استان همدان
چکیده
این تحقیق به منظور شناسایی عوامل ترغیب و موانع راه اندازی دوره های یادگیری الکترونیک در آموزش های آزاد شغلی از دیدگاه کارشناسان استان همدان به قصد شناسایی عوامل ترغیب وموانع یادگیری الکترونیک ورفع موانع وایجاد ترغیب بیشتر، همچنین ارائه پیشنهاداتی در جهت بهبود بخشیدن به یادگیری الکترونیک در سازمان فنی وحرفه ای طراحی وتدوین شده است ،که جامعه آماری 500 نفر وحجم نمونه برابر با 217 نفر می باشد.برای جمع آوری داده ها ی موردنیاز پاسخ به سوالات تحقیق ،پرسش نامه محقق ساخته با طیف لیکرت توزیع شد .برای تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده از روش آمار استنباطی (خی دو) استفاده شده است .جهت تعیین اعتبار ازنظرات اصلاحی اساتید راهنما ومشاور وافراد صاحب نظر در سازمان استفاده شده است برای اندازه گیری پایایی پرسشنامه از روش های آلفای کرانباخ استفاده شده است که (80%alpa=)به دست آمده است.نتایج کلی تحقیق نشان می دهدکه در راه اندازی دوره های یادگیری الکترونیک در آموزش های آزاد شغلی در زمینه عوامل فرهنگی ،فرهنگ سازی در زمینه عوامل مدیریتی، توانایی مدیران ، در زمینه آیین نامه ها ومقررات ، میزان روشن بودن قوانین وخط مشی ها وراهبردها ، ودر زمینه امکانات وتجهیزات ،دسترسی به تجهیزات سخت افزاری ونرم افزاری در زمینه عوامل آموزشی نیاز سنجی وتوجه به محتوای یادگیری الکترونیک را که بیشترین تاثیر را داشته اند، می توان نام برد