پایان‌نامه

تاثیر آموزش خودکنترلی بر افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر ناشنوا

مریم السادات میرصابری

چکیده

هدف از اجرای پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش خودکنترلی بر افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر ناشنوا 11-8 ساله استان سمنان بود. روش: جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر ناشنوا مدارس استثنایی استان سمنان و روش نمونه گیری از نوع تصادفی بود. بدین صورت که ازمیان کلیه دانش آموزان دختر ناشنوای مدارس استثنایی استان سمنان با اجرای پرسشنامه سنجش پرخاشگری، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت و چک لیست خودکنترلی محقق ساخته 18 نفر از آنان که دارای پرخاشگری بالا و عزت نفس پایین بودند بعنوان گروه نمونه انتخاب شدند که به صورت تصادفی 9 نفر در گروه آزمایش و 9 نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. طرح پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود.و از آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل کوواریانس برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: یافته ها و نتایج حاصل از مقایسه نمره های پیش آزمون و پس آزمون دو گروه آزمایش و کنترل نشان دهنده ی تأثیرگذاری تکنیک خودکنترلی بر افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری گروه آزمایش بود.

اساتید راهنما و مشاور

فیروزه کاوسی، فرناز کشاورزی ارشدی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر عزت نفس و قاطعیت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

    مقالهمجله پزشکی ارومیهمحمد صاحب الزمانی، mohammad sahebalzamani دانشگاه آزاد تهران واحد پزشکیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز (islamic azad university of tehran central) روح انگیز نوروزی نیا، rouhangiz norouzinia tehran azad university, khaghani st., shariati ave., tehran, iran tel: (+98) 9125603980تهران، خیابان شریعتی، خیابان خاقانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، تلفن: 09125603980سازمان های دیگر: کارشناسی ارشد آموزش پرستاری لیلا آلیلو، leila aliloo سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه (islamic azad university of urmia) علی رشیدی

    تاریخ دریافت: 28/3/88 تاریخ پذیرش: 18/ 7/88 چکیده پیش زمینه و هدف: ابراز وجود یک جنبه از ارتباط بین فردی است که می توان آن را ایجاد یا بهبود بخشید. هدف از آموزش ابراز وجود، یاد دادن هنر ارتباط عمیق با دیگران، برخورد جدی با کار و زندگی و تسلط بر خویش است. هدف از این مطالعه، تعیین

  • تأثیر نقاشی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر مقطع ابتدایی

    مقالهتوانبخشیغزاله نزادی کاشانی، ghazaleh nezadi-kashani tehran, evin, university of social welfare and rehabilitation sciencesتهران، اوین، بلوار دانشجو، خ کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی سید محمود میرزمانی، seyed mahmoud mirzamani university of welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر عباس داورمنش، abbas davarmanesh university of welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مسعود صالحی

    هدف: رفتار پرخاشگری مشکلی متداول میان افراد عقب مانده ی ذهنی است. یکی از روش های پیشنهاد شده جهت درمان پرخاشگری، هنردرمانی است. بر این اساس، هدف از مطالعه حاضر، تعیین میزان تأثیر نقاشی برکاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر مقطع ابتدایی شهرستان کرج می باشد. رو

  • مقایسه سلامت روان، عزت نفس و پرخاشگری دانش آموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع

    مقالهhormozgan medical journalبهمن زارع زادگان، b. zarezadegan مهناز مهرابی زاده هنرمند، m. h. mehrabi zadeh honarmand علی احمدیان، a. ahmadian مجید عیدی بایگی

    مقدمه: صرع از جمله شایع ترین بیماریهای عصبی مزمن در جمعیت عمومی است. این بیماری غالباً قبل از بلوغ ظاهر شده و در طول عمر با اختلالات رفتاری یا علایم روانی توأم است. صرع می تواند بر سلامت روان، عزت نفس، پرخاشگری دانش آموزان مصروع مؤثر باشد. روش کار: این یک مطالعه توصیفی است که در

  • تأثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانش آموزان دختر

    مقاله۲۰۱۵فصلنامه علمی-پژوهشی، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازیکاظم برزگربفرویی

    هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش همدلی بر پرخاشگری و سازگاری دانش آموزان دختر پایة ششم ابتدایی شهر یزد است. روش پژوهش، نیمه تجربی است و در آن از دو گروه آزمایش و گواه با انجام پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. نمونة حاضر 62 نفر از دانش آموزان دختر پایة ششم ابتدایی شهر یزد بودند که

  • بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر عزت نفس و قاطعیت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

    مقاله۲۰۱۰مجله پزشکی ارومیهمحمد صاحب الزمانی، روح انگیز نوروزی نیا، لیلا آلیلو، علی رشیدی

    تاریخ دریافت: 28/3/88 تاریخ پذیرش: 18/ 7/88 چکیده پیش زمینه و هدف: ابراز وجود یک جنبه از ارتباط بین فردی است که می توان آن را ایجاد یا بهبود بخشید. هدف از آموزش ابراز وجود، یاد دادن هنر ارتباط عمیق با دیگران، برخورد جدی با کار و زندگی و تسلط بر خویش است. هدف از این مطالعه، تعیین

  • اثربخشی آموزش اخلاق خویشتن داری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان

    مقاله۲۰۱۹اخلاق در علوم و فناوریمحسن شاکری، کاظم برزگر بفروئی، علیرضا محمدی

    زمینه: یکی از شرایطی که برای ایجاد و حفظ رابطه اجتماعی رضایت بخش لازم است، توانایی تنظیم و کنترل رفتار فرد به طرقی است که نیازها و احساسات دیگران را در نظر بگیرد و به هنگام خشم بتواند به کسی آسیب نرساند و خود را کنترل کند، که به آن خویشتن‌داری می‌گویند. هدف کلی این ...