پایان‌نامه

آموزش حقوق بشر برای خانواده ، در چارچوب نظام بین المللی حقوق بشر

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

خانواده نخستین نهاد آموزشی در هر جامعه ای است و آموزش های ماندگار و موثر عمد تاً در خانه اتفاق می افتند. این پژوهش به بررسی اثر جامعه پذیری نخستین در ترویج احترام به حقوق بشر می پردازد. با بررسی موارد نقض حقوق بشر در خانه و به کار گیری ابزار در اختیار آموزش حقوق بشر می توان اولاً گام موثری در جلوگیری از نقض آزادی های بنیادین و حقوق بشر افراد در خانه برداشت، ثانیاً افراد را آماده ی ورود به اجتماع و زندگی مسئولانه در جامعه کرد تا در نتیجه حقوق بشر در سطح جامعه ترویج، تضمین و تحقق پیدا کند. رویکرد جامعه شناسانه به آموزش حقوق بشر کمک می کند تا به نحو موثر تری به ریشه کن کردن ساختار های سرکوبگر بپردازد. آموزش حقوق بشر در خانواده با هدف قرار دادن عرف و سنّت های رایج به نقد چرخه های منتج به نقض سیستماتیک حقوق بشر می پردازد. نقد انگارههای هژمونیک در جهت اصلاح الگوهای رفتاری در خانه در نیل به ترویج حقوق بشر ضرورتی اجتناب ناپذیر است

اساتید راهنما و مشاور

رضا اسلامی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • رویکرد مبتنی بر حقوق بشر به نظام اقتصادی بین المللی

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانیآذر فرزانه

    چکیده با تغییرات عظیمی که در نظام نوین جهانی صورت گرفته است، وابستگی متقابل و همبستگی یکی از اجزای ضروری روابط بین دولتها می باشد. در حیطه روابط و مناسبات اقتصادی این وابستگی بیشتر مشهود می باشد. عدم توزیع برابر منافع حاصل از تجارت بین الملل منجر به فقیر سازی عده زیادی از افراد ش

  • حق بر سلامتی در نظام بین المللی حقوق بشر با تاکید بر عملکرد شرکت های فراملی داروساز

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطباییاحسان جاوید

    چکیده تمام نما : حق بر عالیترین استاندارد قابل حصول سلامتی به عنوان حقی بنیادین قلمداد می شود که از پیش شرطهای ضروری برای تحقق حق حیات بشمار می رود و در عین حال تحقق حق بر سلامتی نیز به نوبه خود در گرو تحقق و بهره مندی از دیگر حقوق بشری همچون حق بر غذای کافی، آب آشامیدنی سالم، بر

  • تعهدات بین المللی دولت ها وراهکارهای اجرایی در زمینه ی آموزش حقوق بشر

    پایان‌نامه۲۰۱۱دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده حقوقمه رو ملالی

    اجماعی رو به رشد در این مورد وجود دارد که آموزش در زمینه ی حقوق بشر وآموزش برای حقوق بشر جنبه ی اساسی دارد ومی تواند در کاهش موارد نقض حقوق بشرو ایجاد جوامع آزاد،عادلانه ومسالمت آمیز سهیم باشد.آموزش حقوق بشر هم چنین به طور فزاینده به عنوان یک راهبُرد موثر برای جلوگیری از سوء استف

  • آموزش حقوق بشر به قضات و وکلای دادگستری در نظام بین المللی حقوق بشر و قوانین ایران

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حقوق و علوم سیاسیمحمدحسین عابدی فیروز جایی

    آموزش حقوق بشر فرآیندی است که در خلال آن دانش ها و مهارت های حقوق بشر به یادگیرنده انتقال داده می شود. قضات و وکلا که در عصر حاضر در تمام جوامع نقشی تعیین کننده بازی می کنند و دارای روابطی گسترده با دولت و مردم هستند از جمله گروه هایی هستند که لازم است در جریان این فرآیند قرار بگ

  • تزاحم آزادی بیان و آزادی دین در نظام بین المللی حقوق بشر

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور مرکز - دانشکده الهیات و معارف اسلامیعبدالمجید سودمندی

    اگرچه حق آزادی بیان و حق آزادی دین از اولین و اساسی ترین حقوقی هستند که در نظام های حقوقی داخلی و نظام بین المللی حقوق بشر به رسمیت شناخته شده اند، اما نمی توان انکار کرد که ممکن است این دو حق در تزاحم با یکدیگر قرار گیرند. به عبارت دیگر، ممکن است اِعمال یکی از این دو حق (به ویژه

  • مفهوم کودک در بهره مند شدن از حق، در نظام بین المللی حقوق بشر و مطالعه موردی در نظام حقوقی ایران

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حقوق و علوم سیاسیلیلا فاضل

    چکیده علی رغم تصویب اسناد بین المللی در زمینه حمایت از حقوق کودک،که شمار قابل ملاحظه ای را در برمی گیرند ما هنوز در عرصه بین المللی شاهد بی عدالتی ها و ظلم های فراوانی در حق این کودکان هستیم که شاید یکی از علل بسیار مهم آن که این پژوهش سعی بر بررسی آن کرده است فقدان یک تعریف مشخص

اسناد مشابه