پایان‌نامه

تبیین جایگاه اخلاق در فلسفه نیچه

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

نیچه یکی از بزرگترین فیلسوفانی است که مهم ترین مسئله فلسفه را اخلاق می داند، به اعتقاد وی تاریخ فلسفه تاریخ ارزش ها بوده است. نیچه بیان می کند که در یونان باستان ارزش های دیونوسیوسی حاکم بودکه مطابق آن مردم به تمام ارزش های زندگی آری می گفتند و هیچ چیز را خوار نمی دانستند. (نیچه کتابی دارد بنام تراژدی در یونان باستان و او این عصر را عصر تراژدی می نامد.) اما با ظهور سقراط و شاگرد وی افلاطون ارزش های کلی به وجود آمد که فقط به دسته ای از ارزش ها اهمیت داده شد. یعنی ارزش هایی که مطابق جهان مثل، کلی و مطلق باشد. به اعتقاد نیچه با ظهور مسیح ارزش های سقراطی – مسیحی بوجود آمد که فقط ارزش های کلی و مابعدطبیعی ارزش های اصیل تلقی شد. نیچه بر آن است که در جهان معاصر، تاریخ فلسفه به جایی رسیده است که به انکار ارزش های خودش یعنی ارزش های کلی می پردازد و این موجب بروز نیهیلیسم شده است. وی بیان می کند در چنین حالتی تنها راه رهایی از نیهیلیسم این است که هر انسانی، خودش آفریینده ارزش های خودش باشد.

اساتید راهنما و مشاور

علی حقی، محمد کاظم علمی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • تبیین و نقد فلسفه اخلاق کانت

    پایان‌نامه۱۹۹۹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرسمحمد محمدرضایی

    این رساله در وهله اول به تبیین و تفسیر اخلاق کانت که یکی از نگرشهای عمده در حوزه اخلاق است ، می پردازد. و سپس آن را نقادی می کند. انسانها همواره با این سوالات اساسی مواجه بوده اند: چه چیزی خیر و چه چیزی شر و بد است ؟ آیا انسانها می توانند اعمال خوب را از بد تشخیص دهند یا اینکه خد

  • نسبت حقیقت و هنر در فلسفه نیچه

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجیزهرا خیریّه

    چکیده هنر و حقیقت در فلسفه ی نیچه، از جمله مفاهیمی هستند که می توان گفت، تقریباً در تمامی آثار او به آنها پرداخته شده است. حتّی بی اعتنایی و یا عدم باور او به هنر یا حقیقت، در دوره یا دوره هایی از اندیشه اش، باعث نشده که او سخنی از آنها به میان نیاورد، ولو اینکه این سخنان در نقد

  • مفاهیم دیونیسوسی و آپولونی در فلسفه نیچه

    پایان‌نامه۱۹۹۸وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتیلیلا کوچک منش

    در طول تاریخ گاه انسانهایی اغلب فرهیخته، روزگار خود را همچون آینه ای بازتابانده اند و حتی بدل به سمبلی از عصر خویش گشته اند و چه کس می توان جاودانگی انسانی را انکار کند که عصری را در خود جای داده است و این چنین برتر از همه زمانها پای به عرصه جاودانگی نهاده است ؟ شاید اغراق آمیز ن

  • تاثیر فلسفه نیچه بر دوبلینی های جویس

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجیمژگان خوشوقتی

    ایدیولوژی نیچه در مورد مسیحیت، اخلاقیات، فرهنگ معاصر، فلسفه، و علوم تاثیر بسزایی در پیدایش مکاتب نوظهور مدرنیسم و پسامدرنیسم داشته است.اظهار انزجار نیچه از زندگی بر ده وار انسان امروزی که به خاطر تسلط کامل مسیحیت و به صورت کلی نهادینه شدن مذهب واپس گرا در روح و جسم انسان ها می با

  • تبیین و نقد فلسفه اخلاق و راهبردهای تربیتی فمینیسم

    پایان‌نامه۲۰۰۷دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیراحله آقا محمدی
  • "بررسی مفهوم و جایگاه اخلاق در قانونگذاری"

    پایان‌نامه۲۰۱۴دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده حقوقسیما قبادوندتازه قشلاق

    :اخلاق و قانون ،همواره در طول تاریخ به همراه هم مورد توجه قراگرفته است اما در بررسی این دو مقوله شاید توجه بشر، به اخلاق مقدم بر قانون باشد بطوری طبیعی از زمانی که روابط اجتماعی در بین انسان ها شکل گرفت مقولات اخلاقی به مدد او آمد تا بتواند از طریق آن مشکلات به وجود آمده در روابط

اسناد مشابه

  • تبیین جایگاه اخلاق حرفه‌ای در حوزه یادگیری الکترونیکی آموزش پزشکی: یک مرور نظام‌مند

    مقاله۲۰۲۳مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانحسین مرادی مخلص، مریم پورجمشیدی، امید مظفری

    زمینه و هدف: ورود فناوریهای مدرن به سیستم‌آموزش پزشکی، چالش‌های جدیدی را وارد این حوزه نموده است. در این بین، مسئله اخلاق در حوزه آموزش پزشکی از جمله مؤلفههای حیاتی است. از این رو، هدف از پژوهش حاضر تعیین جایگاه اخلاق حرفه‌ای در حوزه یادگیری الکترونیکی آموزش پزشکی میباشد. مواد و

  • نگاه انتقادی نیچه به جایگاه اخلاق در تمدن غرب

    مقالهغرب شناسی بنیادیمریم عرب، دانشجوی دکتری فلسفه، دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره( عبدالرزاق حسامی فر، دانشیار گروه فلسفه، دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) محمد حسن حیدری، استادیارگروه فلسفه، دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)

    نیچه راهی را که بشر در مسیر اخلاق تاکنون پیموده است، نه همچون یک فرایند تکاملیِ مثبت و ارزنده، بلکه تاریخچه یدیرپاترین خطاهای انسان و مسبب سرنوشت هولناک و هراس انگیزاو می داند.از این رو به نقد شدیداخلاقکه به اصطلاح میراثی تاریخی و دستاوردی ارزشمند برای بشر تلقی می شد، می پردازد.ا

  • نگاه انتقادی نیچه به جایگاه اخلاق در تمدن غرب

    نیچه راهی را که بشر در مسیر اخلاق تاکنون پیموده است، نه همچون یک فرایند تکاملیِ مثبت و ارزنده، بلکه تاریخچه‌یدیرپاترین خطاهای انسان و مسبب سرنوشت هولناک و هراس‌انگیزاو می داند.از این رو به نقد شدیداخلاقکه به اصطلاح میراثی تاریخی و دستاوردی ارزشمند برای بشر تلقی می‌شد، می پردازد.ا

  • جایگاه اخلاق در اندیشه هایدگر و جایگاه هایدگر در فلسفه اخلاق

    مقاله۲۰۱۳مجله پژوهشهای فلسفی دانشگاه تبریزمحمد جواد موحدی، غلامحسین توکلی

    هایدگر در مورد اخلاق بسیار کم می­نویسد و خود نیز بیان می­کند که پرسش­های اخلاقی در مباحث او جایی ندارند. بنابراین، جایگاه اخلاق در اندیشة­ او بسیار مبهم و ناآشکار است و این خود سبب شده است تا تفاسیر متفاوتی راجع به دیدگاه اخلاقی او شود. با این حال، می­توان مباحثی را در آثار او یا

  • جایگاه اخلاق در اندیشه هایدگر و جایگاه هایدگر در فلسفه اخلاق

    مقاله۲۰۱۳پژوهش های فلسفیمحمد جواد موحدی، غلامحسین توکلی

    هایدگر در مورد اخلاق بسیار کم مینویسد و خود نیز بیان میکند که پرسشهای اخلاقی در مباحث او جایی ندارند. بنابراین، جایگاه اخلاق در اندیشة او بسیار مبهم و ناآشکار است و این خود سبب شده است تا تفاسیر متفاوتی راجع به دیدگاه اخلاقی او شود. با این حال، میتوان مباحثی را در آثار او یافت که

  • تفسیر فلسفه نیچه بر مبنای مفهوم بازی

    مقاله۲۰۱۴حکمت و فلسفهمحمد باقر قمی، محمد رضا ریخته گران

    چکیده هنگامی که "نیچه" ضمن ایجاد تقابل میان فلسفه "هراکلیتوس" و سنت فلسفی آن را بر مبنای بازی تفسیر می‌کند و به تحسین آن می‌پردازد باید منتظر نقش آفرینی این مفهوم در فلسفه خود نیچه نیز باشیم. پس از این مقدمه، به برخی اندیشه‌های نیچه اشاره می‌کنیم که او بر مبنای آنها خود را در مقا