پایان‌نامه

نقش واسطه گری خودپنداره برای کمال گرایی و سلامت روان

چکیده

هدف ازاین پژوهش تبیین نقش واسطه گری خودپنداره برای کمال گرایی وسلامت روان بود . گروه نمونه مورد مطالعه دراین پژوهش شامل 400نفر دانش آموز (200دختر ، 200پسر) مقطع متوسطه درشهرشیراز با میانگین و انحراف معیارسنی دختران به ترتیب برابر 37/16 و 93/0 سال و پسران برابر 12/16 و 63/0 سال بود . این گروه نمونه به شیوه ی خوشه ای چند مرحله ای برگزیده شده اند . به منظور گردآوری اطلاعات از سه مقیاس خودپنداره مندالگیو و پی ریست ، مقیاس افسردگی ، اضطراب وفشارروانی لاویبوند و لاویبوند (فرم 21 گویه ای) و مقیاس کمال گرایی مثبت و منفی تری شورت و همکاران استفاده شد . اعتبار وروایی این مقیاس ها درطول مطالعه موردبررسی مجدد قرار گرفت . نتایج آزمون تحلیل مسیر حاکی از نقش واسطه گری متغیر خودپنداره برای کمال گرایی و سلامت روان بود . این تحلیل نشان داد که میزان کمال گرایی مثبت و منفی به دو شکل مستقیم و غیرمستقیم دارای تاثیر معنی دار بر سلامت روان می باشد. مقدار اثر مستقیم کمال گرایی مثبت برسلامت روان برابر است با 17/0- (001/0>p) و اثر غیر مستقیم این متغیر برابر با 06/0(001/0>p) و همچنین مقدار اثر مستقیم کمال گرایی منفی برسلامت روان برابر است با 39/0 (001/0>p) و اثر غیرمستقیم این متغیر ازطریق خودپنداره رابرابر با 01/0(001/0>p) بود . درمجموع نتایج این تحقیق حاکی از آن بود که خودپنداره نقش واسطه گری برای سلامت روان و کمال گرایی فرد دارد، بدین معنی که کمال گرایی مثبت فرد بر خودپنداره او اثر مثبت گذاشته در نتیجه خودپنداره مثبت او باعث بهبود سلامت روان می گردد و ازطرف دیگر کمال گرایی منفی با اثر منفی که برخودپنداره فرد می گذارد باعث منفی شدن خودپنداره او شده که این امرکاهش سلامت روان و افزایش مشکلات هیجانی فرد را موجب می شود.

اساتید راهنما و مشاور

سیامک سامانی، لادن معین

پایان‌نامه‌های مشابه

  • بررسی نقش واسطه گری خودپنداره برای سبک های والدگری و خود گسستگی

    پایان‌نامه۲۰۱۱دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیسمیه هاشمی

    چکیده آزمون نقش واسطه گری خودپنداره برای سبک های والدگری و خودگسستگی هدف از پژوهش حاضر آزمون نقش واسطه گری خودپنداره برای سبک های والدگری و خودگسستگی بود . نمونه آماری مورد پژوهش 531 نفر دختر وپسر در پایه اول ، دوم و سوم دبیرستان های شهرستان شیراز را شامل بود که به صورت خوشه ای چ

  • نقش واسطه گری خودپنداره تحصیلی در رابطه بین سبک های یادگیری و سازگاری تحصیلی

    پایان‌نامه۲۰۱۴دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیمحمد افشون

    چکیده پژوهش حاضر به منظور تبیین نقش واسطه گری خودپنداره تحصیلی در رابطه بین سبک های یادگیری و سازگاری تحصیلی انجام شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی و نمونه آن متشکل از هشت کلاس از دانش آموز پسر دوره دوم متوسطه ناحیه سه آموزش و پرورش شهر شیراز که به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انت

  • نقش واسطه گری هوش معنوی با بهزیستی روان شناختی و رضایت از زندگی در سالمندان شهرستان مهریز (یزد)

    پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیمحسن رحیمی پور

    چکیده به منظور بررسی نقش واسطه ای هوش معنوی با بهزیستی روان شناختی و رضایت از زندگی سالمندان شهرستان مهریز (یزد) 322 نفر از سالمندان از طریق روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. روش مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی می باشد و برای اندازه گیری متغیرها از پرسش نامه های هوش معنوی (sisri-

  • نقش واسطه گری خود کار آمدی بین کمال گرایی و اهمال کاری تحصیلی

    پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیبهارک شیبانی

    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه گری خودکارآمدی بین کمال گرایی و اهمال کاری تحصیلی انجام گرفت. به همین منظور 287 دانشجوی دانشکده فنی و حرفه ای سما شیراز (136 پسر ) و (151 دختر ) از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. و با استفاده از مقیاس کمال گرایی فراست، م

  • نقش واسطه گری کمال گرایی در روابط سبک های والدگری با اضطراب، استرس و افسردگی در زنان مبتلا به میگرن

    پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیفاطمه کوثری

    چکیده هدف از این پژوهش بررسی نقش واسطه گری کمال گرایی در روابط بین سبک های والدگریبا اضطراب،استرس و افسردگی در زنان مبتلا به میگرن می باشد. در این پژوهش برای انتخاب گروه نمونه، از روش نمونه گیریهدفمند استفاده شد بدین صورت که: از بین بیمارستان های سطح شهر 10 بیمارستان و کلینیک تخص

  • بررسی نقش واسطه ای خودگسستگی برای کمال گرایی وسلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه

    پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیحامد مظفری

    چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه ای خودگسستگی برای کمال گرایی وسلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه مدارس شهرستان فیروز آباد بود . بدین منظور ،جامعه آماری شامل 2762نفر از دانش آموزان دوره متوسطه ونمونه مورد مطالعه ، شامل 240نفر(120پسر و120دختر) که ،به صورت خوشه ای چند مرحل

اسناد مشابه