اثربخشی طرح واره درمانی مبتنی بر الحاق شیوه آموزشی تمثیلی در بیماران دچار افسرده خویی(افسردگی مزمن)
چکیده
یکی از جدیدترین درمان های اختلالات مزمن خُلقی طرح واره درمانی است و به گفته یانگ (2007) این درمان، مفاهیم پیچیده ای برای بیماران دارد و در پژوهش های حوزه علوم شناختی نیز لزوم کاربست ابزارهای زبانی ویژه مانند تمثیل برای تجسم مناسب تر از مفاهیم گزاره ای-انتزاعی تاکید شده است، درمان ترکیبی حاضر از الحاق این دو روش کارآمد با یکدیگر جهت اثربخش تر نمودن دستاوردهای این اختلال مزمن اجرا شد. روش: در این پژوهش از طرح تجربی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری استفاده شده و 40 نفر از مبتلایان به افسرده خویی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و تحت مطالعه قرارگرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد، طرح واره درمانی مبتنی بر الحاق شیوه آموزشی تمثیلی-استعاره ای، موجب کاهش معنادارتر علائم مزمن افسردگی و نیز طرح واره های ناسازگار اولیه در بیماران شد و به علاوه این نتایج در یک نوبت پیگیری 2ماهه دوام داشت. نتیجه گیری: طرح واره درمانی مبتنی بر شیوه آموزشی تمثیلی-استعاره ای در طی زمان در مقایسه با طرح واره درمانی به کلاسیک در تعدیل طرح واره های ناسازگار اولیه، کاهش علائم مزمن افسردگی و کنترل میزان عود در بیماران افسرده خو موثرتر بوده است.