تاثیر مدارس هوشمند بر روی پیشرفت تحصیلی و انگیزهی پیشرفت در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی در شهرستان اسلام آباد غرب
چکیده
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی تا ثیر مدارس هوشمند بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان اسلام آباد غرب شده است. روش تحقیق از نوع کاربردی و به روش نیمه تجربی از نوع پیش آزمودن و پس آزمودن با گروه آزمایشی وکنترل باحجم نمونه 30 نفر از بین جامعه آماری به طریق همتا سازی نیمی کنترل و نیمی آزمایش از دانش آموزان پایه ی ششم به روش نمونه گیری طبقه ای کاربندی شدند گروهها ابتدا با انجام پیش آزمون در انگیزه پیشرفت و پیش آزمون پیشرفت تحصیلی مورد آزمون قرار گرفتند و گروه آزمایش به مدت یک ماه در مدرسه ی هوشمند آموزش الکترونیک دیده و مجدادا از نظر پیشرفت تحصیلی و انگیزه ی پسشرفت مورد پس آزمون قرار گرفته اند نتایج تی همبسته نشان داد که مدارس هوشمند بر روی پیشرفت تحصیلی و انگیزه ی پیشرفت در میان گروه آزمایش اثر گذار است.