پایان‌نامه

اثربخشی مشاوره گروهی بارویکردتحلیل ارتباط محاوره ای برخودپنداره و سلامت روان دانش آموزان دختر شهر کرمانشاه

آزاده مرادی چقامارانی

چکیده

چکیده هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل ارتباط محاوره ای بر خودپنداره و سلامت روان دانش آموزان دختر شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 92-91 می باشد. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی، پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل (مداخله ای) می باشد. برای ارزیابی متغیرها از دو پرسشنامه سلامت روان ghq و خودپنداره راجرز استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه مشغول به تحصیل 92-91 شهر کرمانشاه می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای 205 دانش آموز به صورت تصادفی انتخاب شدند. این تعداد پرسشنامه های پژوهش را پر کردند سپس 30 نفر از دانش آموزانی که کمترین نمره ها را در این پرسشنامه ها بدست آورده بودند انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در نرم افزار spss20 از اطلاعات آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و از آمار استنباطی شامل آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل ارتباط محاوره ای بر خودپنداره دانش آموزان تاثیر دارد. آموزش مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل ارتباط محاوره ای بر سلامت روان ، سلامت جسمی و عملکرد اجتماعی دانش آموزان دختر تأثیر دارد

اساتید راهنما و مشاور

عبدلله شفیع آبادی، فریبرز درتاج

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • اثربخشی مشاوره گروهی راه حل محور بر سلامت عمومی دانش آموزان پسر تک سرپرست مقطع متوسطه

    مقاله۲۰۱۴فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختیابراهیم امیری، حسین کارشکی، محسن اصغری

    این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مشاوره­ی گروهی با تاکید بر درمان راه حل محور، بر سلامت عمومی دانش­آموزان پسر تک سرپرست مقطع متوسطه شهر تربت حیدریه صورت گرفت. در این مطالعه جامعه­ی آماری شامل تمامی دانش­آموزان تک سرپرست مشغول به تحصیل در دبیرستان­ها و هنرستان­های عادی سطح شهر تربت

  • بررسی تاثیر ارتباط والد-فرزندی، سلامت روان، دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان

    مقالهمجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهعلی فخاری، a fakhary associate professor of psychiatry, razi hospital tabriz, iran, tel: 0411-3804486استادیار دانشگاه علوم پزشکی تبریز-بیمارستان رازی –تلفن:3804486-0411 محمود فرورشی، m farvareshi m.s.in clinical psychologist,razi hospital,tabriz,iran, tell09141166889کارشناس ارشد روانشناسی بالینی-دانشگاه علوم پزشکی تبریز-بیمارستان رازی سید محمدعلی قریشی زاده، m a gorashezadeh associate professor of psychiatry, razi hospital tabriz, iran, tel: 0411-3804486استاد روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بیمارستان رازی

    پیش زمینه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه والد–فرزندی و ارتباط آن با سلامت روان در دختران سال اول دبیرستان های سال اول تبریز صورت گرفت:روش بررسی: با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 400 نفر دانش آموز سال اول دبیرستان انتخاب و با آزمون های c‏am, و ghq-28 مورد آزمون قرار داد

  • بررسی تاثیر ارتباط والد-فرزندی، سلامت روان، دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان

    مقاله۲۰۰۷مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهفخاری, علی، فرورشی, محمود، قریشی زاده, سید محمدعلی

    پیش زمینه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه والد–فرزندی و ارتباط آن با سلامت روان در دختران سال اول دبیرستان های سال اول تبریز صورت گرفت:روش بررسی: با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 400 نفر دانش آموز سال اول دبیرستان انتخاب و با آزمون های C‏AM, و GHQ-28 مورد آزمون قرار داد

  • اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و سلامت روان دانش آموزان دختر کنکوری

    مقاله۲۰۲۳پژوهش های تربیتیفاطمه سلطانی فر، حمیدرضا آریانپور، عذرا محمدپناه

    دوره نوجوانی به دلیل مشغله های فکری و روانی دانش آموزان، از جمله ورود به دانشگاه و آینده شغلی و غیره، با فشار روانی همراه است. در این پژوهش اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و سلامت روان دانش آموزان دختر کنکوری مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش یک مطالعه شبه آزمایشی از نوع

  • بررسی نقش برخی عوامل آموزشی و غیرآموزشی در سلامت روان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر بوشهر سال ۱۳۹۳

    مقالهطب جنوبزهره شکیب، zohreh shakib department of health education and health promotion, student research committee, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران آزیتا نوروزی، azita noroozi the persian gulf tropical medicine research center, the persian gulf biomedical research institute, bushehr university of medical sciences, bushehr, iran<br> department of health education, school of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranمرکز تحقیقات طب گرمسیری و عفونی خلیج فارس، پژوهشکده ی علوم زیست پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران<br> گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران

    زمینه: سلامت روان نقش برجسته ای در رشد و تکامل اجتماعی – روانی دوره های مختلف زندگی به ویژه دوره­ی نوجوانی ایفا می­کند. اختلالات روانی نوجوانان می تواند با گستره وسیعی از ویژگی های آموزشی و غیرآموزشی در ارتباط باشد. بنابراین هدف از این مطالعه، تعیین عوامل آموزشی و غیرآموزشی مؤثر

  • نقش باورهای غیرمنطقی بر سلامت روان دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه شهر تهران

    مقالهنوآوری های مدیریت آموزشی

    هدف این پژوهش نقش باورهای غیرمنطقی بر سلامت روان دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه است. جامعۀ مورد مطالعه، همه دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1387 است. نمونۀ پژوهش360 نفر با استفاده از شیوۀ نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای تعیین شد. جهت جمع آوری داده ها از دو ابزار