پایان‌نامه

a contrastive genre analysis of persian and english job application letters

محمد اعتمادی

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

کارشناسان "بررسی مقابله ای نوشتار" در زبان های مختلف بر این باورند که زبان و فرهنگ مبدأ بر نحوه ی نگارش نویسندگان در زبان دوم تاثیر گذار است. درخواست نامه های شغلی نیز از این قاعده مستثنا نیستند. بر پایه ی اصول بررسی "ژانر" یا "نوع" قادر خواهیم بود به بینشی در زمینه ی یک "ژانر" یا "نوع" خاص مانند درخواست نامه های شغلی دست یابیم. علیرغم مطالعات متعدد در زمینه ی جنبه های گوناگون "بررسی نوع" و "بررسی مقابله ای نوشتار"، تا کنون درخواست نامه های شغلی در دو زبان فارسی و انگلیسی به شکل مقابله ای بررسی نگردیده اند. این مطالعه در پی یافتن آن است که آیا تفاوت معناداری میان درخواست نامه های شغلی فارسی و انگلیسی از نقطه نظر "بخش های تشکیل دهنده ی ژانر" وجود دارد یا خیر. برای نیل به این هدف، مجموعه ای از 50 درخواست نامه ی شغلی به صورت تصادفی از هر دو زبان انتخاب گردیدند. به منظور مشخص کردن "بخش های ژانری" موجود در نامه ها از یک الگوی نشانه گذاری استفاده شده که پیش از این توسط کانر، پرچ، و آپتون به کار گرفته شده است. با انجام یک محاسبه ی "مربع خی" (chi-square) و با تعیین سطح معناداری 0.5 تفاوت های معناداری در کاربرد بخش های ژانری 4 و5 در میان دو زبان مشاهده شد. بخش 4 در ارتباط با درخواست مصاحبه و نحوه ی ارتباط بیشتر با کارفرما می باشد. بخش 5 نیز به قدردانی و ابراز احترام درمتن نامه اختصاص دارد. در بخش چهار نامه نگاران فارسی زبان کمتر از نویسندگان انگلیسی به صراحت درخواست مصاحبه را مطرح میکنند. در بخش 5 نیز نامه نگاران فارسی کمتر به قدردانی و ابراز احترام در بدنه و متن نامه می پردازند. فراوانی به کارگیری بخش ژانری 3 که به استدلال نویسنده برای درخواست شغل اختصاص دارد، تفاوت آشکاری در میان دو زبان از خود نشان نمی دهد. اما نویسندگان انگلیسی تمایل بیشتری نشان می دهند برای نوشتن استدلال ها بر اساس تأمین خواست و سلیقه ی کارفرما. یافته های این مطالعه را می توان در کلاس های تدریس نوشتار به کار گرفت و انتقال این یافته ها به زبان آموزان می تواند ایشان را در امر فراگیری زبان یاری نماید.

اساتید راهنما و مشاور

علی کاظمی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • a genre analytic study of research papers written by bilingual writers and their beliefs: a case of persian-english writers

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - پژوهشکده ادبیاتپروین رضایی

    تحقیق حاضر گزارشی است از تحلیل بخش مقدمه دو دسته از مقالات که عبارتند از: 11 مقاله از دو نویسنده دوزبانه فارسی زبان, که شامل مقدمه 4 مقاله به زبان انگلیسی و چاپ شده در مجلات بین المللی, مقدمه 3 مقاله به زبان انگلیسی و 4 مقاله به زبان فارسی چاپ شده در مجلات داخلی می شود؛ و 12 مقال

  • comparative genre analysis of english newspaper editorials across english and persian

    پایان‌نامه۲۰۰۹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزدزهره شیامی زاده

    the present research was conducted to accomplish two purposes. firstly, it aimed to explore and describe schematic structure or what halliday and hassan (1989, p.64) have called “generic structure potential” (gsp) of american english, iranian persian and iranian english newspaper

  • a contrastive pragmatic study of gratitude strategies of english and persian speakers

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجیوجیهه آهار

    this study investigates the strategies native english and persian speakers employ for expressing gratitude in different situations. the strategies of persian efl learners are also compared with english strategies in order to find the differences that may exist between these two l

  • epistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجیمطهره سامری

    چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشت

اسناد مشابه

  • Exploring Job Application Letters of EFL Learners

    مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۲۳Journal on Education['Utami Rosalina', 'Yeni Noryatin', 'Veronika Simbolon', 'Ninik Hernika', 'Salsabila Nuravianti', '']

    The background to this analysis is that many companies require applicants to write their application letters in English. If a student wishes to get a job, a job application letter is required upon leaving school. The purpose of this study is to examine EFL learners’ application l

  • Direct and indirect written corrective feedback in the context of genre-based instruction on job application letter writing

    مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۱۳Journal of Writing ResearchM.Mirzaii, R.Bozorg Aliabadi

    Despite the fact that a considerable proportion of today’s writing programs operate according to the principles of genre-based instruction, research has not adequately dealt with the teaching of various genres (e.g., job application letters). Nor has research, to date, attempted

  • a contrastive genre-based study of the introduction sections of english and farsi computer sciences research papers

    مقالهjournal of english language studiesmassood yazdanimoghadam, assistant professor, islamic azad university garmssar branch amir rajaee, ma in tefl, islamic azad university, science and research branch

    this paper seeks to find out the degree of the rhetorical variation between the introduction sections of research papers published in english for international journals and those published in farsi in the area of computer sciences. to this end, a corpus of 100 farsi and 100 engli

  • a contrastive study of english, persian and turkish: cross over effects at lf

    مقالهمتن پژوهی ادبیعلی میر عمادی, هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی مهناز سعیدی, دانشجوی دانشگاه آزاد تهران

    lf as the grammatical locus of semantic interpretation in minimalism implies that lf is the only level at which any structural condition can be checked. accordingly, cross over effects provides some evidence for the existence of lf. to provide further evidence for the universalit

  • Acknowledgement Structure in Persian and English Theses and Dissertations: A Contrastive Genre Analysis

    مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۱۹Arab World English JournalAbbasZare-ee, YahyaHejazi

    Acknowledgement appears at the forefront of the high-stakes academic genre of thesis/dissertation writing. Previous research shows the generic structure of acknowledgements written by native Persian postgraduate students contains a 'thanking-God move', absent in native English sp

  • A Cross-Cultural Approach to Contrasting Offers in English and Persian

    سند علمی۲۰۱۳Amin Karimnia

    This study is an attempt to carry out a comparative analysis using Natural Semantic Metalanguage (henceforth NSM). The offering routine patterns of native Persian speakers was compared with that of Native American English speakers to see if it can provide evidence for applicabili