پایان‌نامه

بررسی تاثیر آموزش کاربرد فرآیند پرستاری به پرستاران بر کیفیت مراقبت های پرستاری از بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا در مرکز روانپزشکی رازی در سال 1378

رمضان صولتی

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

از اهداف این پژوهش : 1 - تعیین میزان کیفیت مراقبتهای پرستاری از بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا قبل از اجرای آموزش کاربرد فرآیند پرستاری در پرستاران در دو گروه مورد و شاهد. 2 - تعیین میزان کیفیت مراقبتهای پرستاری از بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا بعد از اجرای آموزش کاربرد فرآیند پرستاری در پرستاران در دو گروه مورد وشاهد. 3 - مقایسه میزان کیفیت مراقبتهای پرستاری از بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیاقبل و بعد از اجرای آموزش فرآیند پرستاری در پرستاران در دو گروه مورد و شاهد.

اساتید راهنما و مشاور

ابوالفضل ره گوی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • تاثیر آموزش فرآیند پرستاری بر کیفیت مراقبت از بیماران اسکیزوفرنیک

    مقالهفیضمحمد اکبری کاجی، mohammad akbari kaji department of psychiatric nursing, faculty of nursing and midwifery, islamic azad university- khorasgan branch, isfahan, i. r. iranاصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، دانشکده پرستاری و مامایی –باشگاه پژوهشگران جوان بهناز فرمهینی فراهانی، behnaz farmahani farahani

    سابقه و هدف: افزایش دفعات و طول مدت زمان بستری بیماران اسکیزوفرنیک در بیمارستان های روانی منجر به مشکلات فراوان از جمله صرف هزینه های مالی فراوان هم برای سیستم بهداشتی هم برای خانواده بیمار می شود. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش فرآیند پرستاری به پرستاران بر روی کیفیت مراقبت

  • بررسی تاثیر اجرای فرایند پرستاری بر کیفیت مراقبت پرستاری بیماران بستری در بخش های جراحی

    مقالهadvances in nursing and midwiferyمحمد لطیف راستیان، دانش آموخته کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران و مربی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران. زیبا برز آبادی فرا هانی، دانشجوی دکترای پرستاری، مربی، گروه داخلی جراحی دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. مریم رسولی، دانشیار، گروه پرستاری کودکان دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. پروین سربخش

    چکیده ------------------------------------------------------------------------------------------- زمینه و هدف: فرایند پرستاری یک روش بررسی حل مشکل است که به منظور رفع نیازهای سلامت و مراقبتی افراد استفاده می شود و کاربرد آن به ارتقا کیفی مراقبت از بیمار کمک می کند، این مطالعه با

  • تاثیرآموزش نقش های پرستاری برآگاهی و نگرش پرستاران، در مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

    مقالهمجله توسعه پژوهش در پرستاری و ماماییمژگان کلانترزاده، mojgan kalantarzadeh کرمان، جاده جوکار، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان، دانشکده پرستاری. محبوبه صفوی، mahbobeh safavi دانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران محمود محمودی، mahmood mahmoodi دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران

    زمینه و هدف: پارکینسون نوعی اختلال نورودژنراتیو شایع مزمن با سیر پیش رونده است. برای دسترسی بهتر و آسان تر­در مراقبت این­بیماران به­پرستار متخصص نیاز می­باشد. هدف این مطالعه، تعیین تاثیر­ آموزش نقش­های پرستاری بر­آگاهی­و­نگرش پرستاران، پیرامون مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

  • تاثیرآموزش نقش های پرستاری برآگاهی و نگرش پرستاران، در مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

    مقاله۲۰۱۳Journal of Research Development in Nursing and Midwiferyصفوی, محبوبه، محمودی, محمود، کلانترزاده, مژگان

    زمینه و هدف: پارکینسون نوعی اختلال نورودژنراتیو شایع مزمن با سیر پیش رونده است. برای دسترسی بهتر و آسان تر­در مراقبت این­بیماران به­پرستار متخصص نیاز می­باشد. هدف این مطالعه، تعیین تاثیر­ آموزش نقش­های پرستاری بر­آگاهی­و­نگرش پرستاران، پیرامون مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

  • تاثیرآموزش نقش های پرستاری برآگاهی و نگرش پرستاران، در مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون

    مقاله۲۰۱۳Payām-i naw.مژگان کلانترزاده، محبوبه صفوی، محمود محمودی

    زمینه و هدف: پارکینسون نوعی اختلال نورودژنراتیو شایع مزمن با سیر پیش رونده است. برای دسترسی بهتر و آسان تردر مراقبت اینبیماران بهپرستار متخصص نیاز میباشد. هدف این مطالعه، تعیین تاثیر آموزش نقشهای پرستاری برآگاهیونگرش پرستاران، پیرامون مراقبت از بیماران مبتلا به پارکینسون بود. روش

  • کاربرد مدل سینرژی در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری ویژه کارشناسی ارشد و بیماران مبتلا به اختلالات قلب و عروق

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیاصغر خلیفه زاده، asghar khalifehzadeh instructor, medical surgical nursing department, nursing & midwifery shool, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.اصغر خلیفه زاده مربی گروه داخلی وجراحی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پژشکی اصفهان، اصفهان، ایران علی اکبر توسلی، ali akbar tavasoli associate professor, department of cardiology, medical school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر علی اکبر توسلی (دانشیار)، گروه قلب دانشکده پژشکی، دانشگاه علوم پژشکی اصفهان، اصفهان، ایران. جعفر گلشاهی، jafar golshahi associate professor, department of cardiology, medical school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.. دکتر جعفر گلشاهی (دانشیار)، گروه قلب دانشکده پژشکی دانشگاه علوم پژشکی اصفهان، اصفهان، ایران حمید صانعی

    مقدمه: یکی از راه های اصلاح آموزش طراحی دوره های آموزش بالینی با استفاده از الگوهای یادگیری پیشرفته و استفاده از مشارکت برنامه ریزی شده متغیرهای حیطه قلمرو بالینی است. نقش پرستاران و اعضای هیأت علمی دانشکده پزشکی و پرستاری در ارتقای حرفه ای و توسعه فردی دانشجویان پرستاری اساسی اس