investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian

سعیده بیژنی

پایان‌نامه

investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian

چکیده

مفهوم هنجار برای اولین بار توسط دانشمندی به نام گیدون توری در اواخر دهه 70 مطرح شد. هنجارها توسط محققان مختلفی طبقه بندی شده اند؛ نوع هنجاری که در این تحقیق مورد بحث است "هنجار انتظارات" است. مطالعات ترجمه یک رشته ی نوپا و مستقل است که هنوز به رشد کامل خود نرسیده و بسیاری از شاخه های آن نیاز به پژوهش دارند. یکی ازاین حوزه ها که نیاز به پژوهش دارند، هنجارهای ترجمه هستند به ویژه هنجارهای انتظارات که تاکنون مورد پژوهش قرار نگرفته اند. بنابراین هدف از این پژوهش، شناسایی هنجارهای انتظارات در بین دانشجویان ایرانی بعنوان جامعه بزرگی از خوانندگان ترجمه داستانهای خارجی است. در این پایان نامه قرار است که به چند سوال مربوط به هنجارهای انتظارات جواب داده شود؛ سوالاتی در ارتباط با انتظارات دانشجویان ایرانی از یک ترجمه و اینکه آیا تفاوت مهمی بین انتظارات زن ومرد وجود دارد. فرض بر اینست که اگر مترجمان، انتظارات خوانندگان زبان مقصد را بدانند- که این انتظارات ریشه در فرهنگ و تاریخ آنها دارند- این می تواند به آنها در بهبود ترجمه کمک کند و منجر به پذیرش بهتر خوانندگان و در نتیجه موفقیت بیشتر ترجمه شود. کل فرآیند پژوهش به دو مرحله تقسیم شده است. در مرحله اول تحقیق، داده های کیفی جمع آوری و تحلیل شدند تا مجموعه اطلاعات لازم برای تهیه پرسشنامه گردآوری شود و بر طبق آن سوالات پرسشنامه انتخاب شد و به عنوان ابزار پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. نتایج این مرحله از تحقیق همچنین بینش کیفی غنی و عمیقی به موضوع داد. در مرحله دوم تحقیق، داده های کمی جمع آوری شد و به منظور ارائه پاسخ به سوالات پژوهش مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یک پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات از دانشجویان طراحی شد. داده ها مورد تحلیل قرار گرفت و انتظارات مشخص شد. در نهایت از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد تا، به منظور درک بهتری از دیدگاههای پاسخ دهندگان، 48آیتم پرسشنامه به تعداد محدودتری خلاصه شوند.

اساتید راهنما و مشاور

مسعود خوش سلیقه، سید محمد رضا هاشمی

دانشگاه: دانشگاه فردوسی مشهد
زمینه: ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی
سال: ۱۳۹۲

ذخیره در کتابخانه

استناد

سعیده بیژنی (2013). investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian. https://www.virascience.com/thesis/679514/

@phdthesis{بیژنی2013,
  title = {investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian},
  author = {سعیده بیژنی},
  year = {2013},
  school = {وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی},
  url = {https://www.virascience.com/thesis/679514/}
}

TY  - THES
TI  - investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian
AU  - سعیده بیژنی
PY  - 2013
UR  - https://www.virascience.com/thesis/679514/
ER  -

[
  {
    "id": "thesis:679514",
    "type": "thesis",
    "title": "investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian",
    "author": [
      {
        "literal": "سعیده بیژنی"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/thesis/679514/",
    "language": "fa",
    "issued": {
      "date-parts": [
        [
          2013
        ]
      ]
    },
    "publisher": "وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

این موضوع در پایان‌نامه‌ها

هنجارهای ترجمه

کلیدواژه‌ها

هنجارهای ترجمه

پایان‌نامه‌های مشابه

grammatical adjustments in translation from english into persian by iranian students
پایان‌نامه۱۹۹۸وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهرانا. ع صباغی
بمنظور مشخص نمودن ارتباط میان برخی از ساختارهای دستور زبان انگلیسی و میزان دشواری این ساختارها در ترجمه سولات تحقیق و فرضیات صفر بشرح ذیل مطرح گردید: 1 - آیا دانشجویان ایرانی مشکلاتی در ارتباط با سازش دستوری در ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فارسی دارند؟ 2 - آیا رابطه ای بین فرمها

اسناد مشابه

Investigating the Iranian Translators’ Subtitling and Dubbing Strategies in Translation of Allusions in the Animated Movies from English into Persian
مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۲۳Journal of translation and language studies['Aynaz Samir', 'Marym Moallemi', '']
The allusions are cultural terms and the translation of them in AVT is a difficult task for translators, especially in distant cultures such as English and Iranian. Because, the translators needed to be analyzed allusions according to the ıts type and the categorization to which
Investigating Expectancy Norms of English-Chinese Translation of Children’s Literature in China
مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۲۳Journal of language teaching, linguistics and literature['Dongmei Men', 'Malini Ganapathy', '']
The past decades have seen a growing trend both in the quantity and quality of the translation of children’s literature (TCL). There have been a growing number of publications focusing on TCL. However, few studies have investigated TCL from the perspective of norm theory, and pri
Note-taking in Persian-English Consecutive Interpreting: Considering Iranian Translation Teachers’ and Students’ Opinions
مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۱۸Journal of Language Teaching and ResearchRasoulMarani, Hossein HeidariTabrizi
Note-taking is one of the essential skills which is used to facilitate the process of consecutive interpreting and the different aspects of the cited skill has been investigated in the history of interpreting. But despite of this significance, very little related research could b
Comparison of Iranian Monolingual and Bilingual EFL Students’ Listening Comprehension in Terms of Watching English Movie with Latinized Persian Subtitles
سند علمی۲۰۱۶Roghayeh Yamchi, Vishal Kumar
The main concern of the present study was to compare Iranian monolingual and bilingual EFL students’ listening comprehension in terms of Latinized Persian subtitling of English movie to see whether there was a significant difference between monolinguals and bilinguals on immediat
Comparison of Iranian Monolingual and Bilingual EFL Students’ Listening Comprehension in Terms of Watching English Movie with Latinized Persian Subtitles
مقاله‌ی دسترسی آزاد۲۰۱۶English Language TeachingRoghayehYamchi, VishalKumar
The main concern of the present study was to compare Iranian monolingual and bilingual EFL students’ listening comprehension in terms of Latinized Persian subtitling of English movie to see whether there was a significant difference between monolinguals and bilinguals on immediat
An Investigation on the Relationship between the Grammatical Competence of Young Iranian English Translation Students and their Ability to Translate from English to Farsi
مقاله۲۰۱۸مجله مطالعات جامعه شناختی جوانانMehrshad Ahamadian, Sahar Khavari
Today, everything has changed and this has brought a need for learning a second language. Most countries across the world use English as their second/foreign language and the fundamental part of this process is grammar, i.e., the combination of sound, structure, and meaning syste

investigating the translation expectancy norms of iranian college student readership in terms of english fiction in persian

چکیده

اساتید راهنما و مشاور

پایان‌نامه‌های مشابه

grammatical adjustments in translation from english into persian by iranian students

اسناد مشابه

Investigating the Iranian Translators’ Subtitling and Dubbing Strategies in Translation of Allusions in the Animated Movies from English into Persian

Investigating Expectancy Norms of English-Chinese Translation of Children’s Literature in China

Note-taking in Persian-English Consecutive Interpreting: Considering Iranian Translation Teachers’ and Students’ Opinions

Comparison of Iranian Monolingual and Bilingual EFL Students’ Listening Comprehension in Terms of Watching English Movie with Latinized Persian Subtitles

Comparison of Iranian Monolingual and Bilingual EFL Students’ Listening Comprehension in Terms of Watching English Movie with Latinized Persian Subtitles

An Investigation on the Relationship between the Grammatical Competence of Young Iranian English Translation Students and their Ability to Translate from English to Farsi