رابطه ویژگی های شخصیتی وخلاقیت با اثربخشی مدیران ابتدایی ناحیه سه شیراز
چکیده
چکیده هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین ویژگی های شخصیت وخلاقیت با اثربخشی مدیران است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی- همبستگی استفاده شد است. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسش نامه(پرسش نامه اثربخشی مدیر شریف و همکاران(1385)، پرسش نامه خلاقیت تورنس(1979) و پرسش نامه ویژگی های شخصیتی نئو(2004)) جامعه آماری مدیران ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز می باشد که در زمان انجام تحقیق تعد اد آنان 92 نفر می باشد و بعلت محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری جهت نمونه استفاده شد. جهت تجزیه تحلیل داده ها در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده و نتایج پژوهش نشان داد که متغیرهای پایداری هیجانی و اشتیاق به تجارب تازه با اثر بخشی مدیران رابطه معکوس و معنادار و متغیر های برونگرایی، توافق پذیری، مسئولیت پذیری و خلاقیت با اثربخشی مدیران رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. واژه های کلید ی: اثربخشی، ویژگی های شخصیتی، خلاقیت، مدیران، شیراز