پایان‌نامه

validation of a revised logical-mathematical intelligence scale and exploring its relationship with english language proficiency

مرجان محمدپور

چکیده

نظریه هوش چندگانه قسمتهای متفاوت هوش بشری را مورد بررسی قرار می دهد که با شناخت آن شخص به درک بهتری از توانایی های خود میرسد و در نتیجه سعی در استفاده از آن جهت یادگیری بهتر میکند. همچنین با شناخت استعداد دانش آموزان، فرایند یادگیری بهتر میشود. هدف از انجام دادن این تحقیق بررسی رابطه بین هوش ریاضی و استعداد یادگیری زبان انگلیسی میباشد. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه هوش ریاضی که توسط شیرر در سال 1994 طراحی شده برای سنجش هوش ریاضی شرکت کنندگان و جهت بررسی توانایی زبان انگلیسی گزیده ای از تست تافل مورد استفاده قرار گرفته است. اطلاعات به دست آمده نشان داد که پرسشنامه ریاضی روی چهار عامل کاربرد ریاضی، حل مسئله، حافظه عددی و کنجکاوی قرار گرفته است و همبستگی بین هوش ریاضی و تافل نشان داد که بین عامل دوم ریاضی یعنی حل مسئله و خواندن که زیر مجموعه تافل است، رابطه معنادار و مثبت وجود دارد. نتایج آماری به دست آمده به صورت کامل توضیح داده شده و مورد بررسی قرار گرفته است

اساتید راهنما و مشاور

ابراهیم خدادادی، عطیه کامیابی گل

پایان‌نامه‌های مشابه

  • teachers emotional intelligence, self-efficacy, and perceived english language proficiency: a case of iranian efl teachers

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانیثریا رییسی

    educational researchers have provided evidence that teachers’ emotional intelligence has strong effects on various aspects of teaching and learning. yet, in the field of teaching english to speakers of other languages (tesol), inquiry into teachers’ emotional intelligence is near

  • exploring the relationship between iranian efl learners multiple intelligences, locus of control and reading proficiency

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانینجمه خراسانیها

    12 چکیده تفاوت های فردی، به عنوان خصوصیات روانشناختی غالب، باید در سطوح مختلف تدریس و یادگیری زبان کاملاً مورد ملاحظه قرار گیرند. از میان تاثیرگذارترین سازه های روانشناختی که منجر به تفاوت های فردی می شوند، می توان ازهوش چندگانه و منبع کنترل نام برد. هوش چندگانه با جنبه های متفاو

  • the relationship between multiple intelligences and english proficiency of efl learners at payame noor university

    پایان‌نامه۲۰۰۸وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانینادره هژبر زارع

    این پژوهش برای بررسی پیوند احتمالی میان هوش های چندگانه – پیشنهاد شد? هاوارد گاردنر، 1983– (هم به گونه یکپارچه و هم به گونه بند بند) از یک سو و توانش انگلیسی دانشجویان ایرانی دانشگاه پیام نور در رشته زبان انگلیسی از سوی دیگر انجام گرفت. برای این کار، تافلpbt و پرسش نامه هوش های چ

اسناد مشابه