مطالعه جمعیت شناختی روند تغییرات جنسیتی جمعیت دانش آموزان در ده سال گذشته ایران (با تاکید بر جمعیت شهر تهران)
چکیده
هدف کلی این تحقیق مطالعه هرم تحصیلی دانش آموزان و تحلیل روند تغییرات جنسیتی جمعیت دانش آموزان شهر تهران طی ده سال گذشته منتهی به سال تحصیلی 1390- 1389 بوده است. در این پژوهش با استفاده از داده های جمعیتی و اطلاعات استخراج شده از منابع و اسناد دولتی، میزان رشد، تغییرات و افت جمعیتی به وجود آمده در جمعیت دانش آموزی شهر تهران درطول یک دوره 10 ساله مطالعه شده و با بهره گیری از شاخص های جمعیتی مانند: تراکم دانش آموزدر کلاس، مقاطع تحصیلی،کارکنان آموزشی و مانند آن، به تفکیک نوع آموزشگاه و سایر ابعاد سازمانی، بر اساس نسبت جنسیتی در هرم تحصیلی محاسبه و در قالب جداول و نمودارهای مربوطه ارایه شده است. بدیهی است نتایج و یافته های این تحقیق بالقوه می تواند در برنامه ریزی های آموزشی وسیاست گذاری های سازمانی مورد استفاده قرار گیرد. مسلما بهره برداری از یافته های علمی جمعیت شناسی در عصر حاضر، یک ضرورت اجتناب ناپذیر دربرنامه ریزی اقتصادی - اجتماعی است. در پژوهش حاضر جمع آوری اطلاعات با استفاده از روش اسنادی و تکنیک های کمی تحلیل جمعیت و انواع محاسبات آماری انجام گردیده است.اسناد و مدارک استفاده شده در این تحقیق مربوط به ویژگی های جمعیتی دانش آموزان طی 10 سال تحصیلی گذشته بوده است. یافته های این تحقیق حاکی از آن است که در شهر تهران درسال تحصیلی1390-1389 ازکل جمعیت 1249772 دانش آموز، 623696 دانش آموز دختر و627075 دانش آموز پسر بوده است. همچنین یافته ها نشان می دهد نسبت جنسی متمایل به نفع پسران است اما در مجموع از رشد هر دو جنسیت در مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی کاسته شده و با نرخ رشد منفی همراه بوده و جمعیت دانش آموزی هر دو جنسیت در10 سا ل تحصیلی مورد مطالعه نرخ رشد 0325/0 – داشته است. این نرخ درهرم تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی 112/0- در مقطع راهنمایی 0392/0- ودر مقطع گذشته میانگین 0518/0- را به خود اختصاص داده است و با اندکی تغییر افت دانش آموزان دختر در مدارس بیشتر از پسران بوده بدین صورت که نرخ رشد در کل جمعیت دانش آموزی دختر در 10 سال تحصیلی منفی 0329/0- و جمعیت دانش آموزی پسرمنفی 0321/0 – بوده است