پایان‌نامه

تحلیل و بررسی شکل منطقی براهین در کلام اسلامی

چکیده

هدف اصلی از نگارش این پایان نامه جمع آوری و نقد براهین مطرح شده در علم کلام اسلامی برای اثبات اصول دین است.توضیح آنکه در این نوشنار پس از اینکه مختصری توضیح در مورد تاریخ کلام و منطق بیان شد ، تعاریف و اصطلاحات مورد نیاز برای اثبات منطقی هر کدام از براهین مربوط به اصول دین آورده شده و در نهایت شکل منطقی هر کدام از براهین پیشنهاد می گردد. به عنوان مثال اگر برای اثبات خدا برهانی در کتب کلامی در ضمن چند خط یا فصل بیان شده است ، در این نوشتار سعی شده لُب کلام مصنف در دو یا سه خط به صورتی که مبتنی بر یکی از شکل های منطقی باشد تقریر شود. هم چنین اگر امکان این امر وجودداشت که بتوان هر محتوا را در قالب چند شکل منطقی تنبیین کرد ، این امر در برخی از مواقع انجام پذیرفته است. این نوشتار با براهین مربوط به دلایل مطرح شده در باب ضرورت تحقیق در امور دینی آغاز گردیده و با ادله مربوط به اثبات خدا ، توحید ، عدل ، معاد ، نبوت و امامت پیگیری شده است. در ضمن بحث به مناسبت توضیحی تکمیلی در مورد برهان های مورد ملاحظه داده شده است. از قبیل این آیا به فلان برهان اشکالی وارد است؟ یا اینکه اگر اشکالی وارد است راه پاسخ به آن اشکال چیست؟در نهایت بنا به سیری که در این پایان نامه طی شده است نتایجی از استخراج شده و پیشنهادهایی ارائه گردیده است.

اساتید راهنما و مشاور

مهدی منفرد

پایان‌نامه‌های مشابه

  • تحلیل عناصر مفهومی گفتمان بیداری اسلامی در کلام مقام معظم رهبری از منظر تحلیل گفتمان

    پایان‌نامه۲۰۱۳وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده ادبیات و علوم انسانیاصغر حقیقی مقدم

    نوشتار حاضر در پی تحلیل و بررسی شالوده¬های مفهومی و دال¬های مفصل¬بندی گفتمان بیداری اسلامی از منظر مقام¬معظم¬رهبری است. در این تحقیق در چارچوب یک روش ترکیبی از نظریه زبان¬شناسی انتقادی نورمن فرکلاف در تحلیل متون و از نظریه گفتمان لاکلاو و موفه در چگونگی فرآیند هژمونیک شدن و تفوق

  • بررسی ماکرو ژنتیک (تحلیل گام به گام) رشد حرفه ای معلمان زبان انگلیسی در توانش تعامل کلاسی از طریق سنجش پویا: چگونگی شکل دادن به کلام زبان آموزان

    پایان‌نامه۲۰۱۵وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه لرستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانیزهرا قاسمی

    توانش تعامل کلاسی یا به عبارت دیگر، درک صحیح معلم نسبت به گفتمان کلاسی، یکی از مفاهیمی است که به تازگی در حیطه مطالعات تعاملات کلاسی بیان شده است. با در نظر گرفتن اهمیت روزافزون چنین در کی از جانب معلمان زبان انگلیسی برای ایجاد فضای یادگیری بیشتر، موثرتر، و با شرکت فعال تر زبان آ

  • صفات خدا در کلام اسلامی و کلام مسیحی (قرون وسطی)

    پایان‌نامه۲۰۰۷وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه جامعه المصطفی العالمیه - دانشکده الهیات و معارف اسلامیشاهد علی هادی

    بحثی که در این رساله بررسی شده است صفات خدا در کلام اسلامی و مسیحی (قرون وسطی) است به این معنی که بحث توصیف در کلام اسلامی و مسیحی چگونه است. دیدگاه های مکاتب مختلف کلام اسلامی و کلام مسیحی در مورداین بحث چیست. معروفترین مکاتب کلام اسلامی معتزله اشاعره و امامیه می باشد در این رسا

  • سیر تحول مفهوم کمال و کاربردهای آن در فلسفه و کلام اسلامی تا اول قرن ششم هجری قمری

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده الهیاتلیلا کریمی

    یکی از مفاهیم اساسی در فلسفه و کلام اسلامی مفهوم کمال است. در معنای این واژه نوعی ترقی نهفته است. در یونان باستان مکاتب مختلف آن را در معانی متفاوتی بکار برده اند. ارسطو فضیلت را نوعی کمال دانسته وموجود کامل راواجد فضیلت خاص نوع خود می داند. افلاطون کمال انسان را تفکر در عالم مثل

  • قاعده لطف در کلام اسلامی و رابطه آن با تعلیم و تربیت

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان همدان - دانشکده ادبیات و علوم انسانیرسول ملایی

    چکیده: بیان موضوع: در اصطلاح علم کلام، لطف از جمله افعال الهی است. قاعده ی لطف مورد قبول اکثریت متکلمان عدلیه و طرفداران حُسن و قبُح و از متکلمان عقلی می باشد. طبق این قاعده، هر آنچه بنده را به اطاعت خداوند نزدیک سازد و او را از معصیت دور گرداند، انجام آن (لطف خداوند) بر خداوند ح

  • مناظرات امام رضا (ع) و تاثیر آن در کلام اسلامی

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام - دانشکده الهیات و معارف اسلامیمیثم یوسفی

    یکی از موثرترین روشها در تبلیغ و بیان واقعیات، فن مناظره است. امام رضا (ع) با توجه به شرایط فراهم شده در زمان امامتشان، مناظراتی با گروه های مختلف و علمای ادیان و مکاتب دینی برگزار نمودند. عصمت امام و حجیت قول، فعل و تقریر ایشان و اتصال ایشان به منبع علم الهی نشان می دهد که بررسی

اسناد مشابه