رابطه رضایت شغلی با رضایت زناشویی و سازگاری اجتماعی کارمندان اداره آموزش و پرورش بالاده
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی رابطه رضایت شغلی با رضایت زناشویی و سازگاری اجتماعی در کارمندان اداره آموزش و پرورش انجام شد. بنابراین از نوع طرح های توصیفی - همبستگی و از نظر هدف کاربردی است.جامعه آماری پژوهش را کلیه کارمندان زن متاهل اداره آموزش و پرورش بالاده تشکیل داده که تعداد آنها 470 نفر می باشد، و از بین آنها 214 نفر بر اساس جدول مورگان به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. مهمترین روش های گردآوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی هستند که در این پژوهش از کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها و شبکه جهانی اینترنت به عنوان روش های کتابخانه ای و از سه پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (1989) ، مقیاس سازگاری بل(bai)(1961) و پرسشنامه ی 13 سوالی اسمیت، کندل و هیولین (2003) به عنوان یکی از روش های میدانی استفاده شد. روایی محتوایی ابزار اندازه¬گیری مورد استفاده در پژوهش مورد تأیید استاد راهنما قرار گرفت و با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ پایایی هر سه پرسشنامه تأیید گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی انجام پذیرفته است. در این پژوهش از روش های آمار توصیفی چون جداول فراوانی، نمودار، میانگین و انحراف معیار استفاده شده است. در بخش آمار استنباطی نیز با استفاده از آزمون همبستگی و آزمون رگرسیون، فرضیه های تحقیق مورد آزمون قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد که بین رضایت شغلی با رضایت زناشویی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین همبستگی بین رضایت شغلی با سازگاری اجتماعی پذیرفته شد. فرضیه پژوهش مبنی بر پیش بینی رضایت زناشویی بوسیله رضایت شغلی نشان داد که تغییرات در رضایت زناشویی بوسیله رضایت شغلی قابل پیش¬بینی است. همچنین تغییرات در سازگاری اجتماعی بوسیله رضایت شغلی قابل پیش¬بینی است.