مطالعه تأثیرات آموزش هنرهای تجسمی - کاربردی در رشد خلاقیت و ارتقاء سطح مهارتهای کارآفرینی کودکان پیش دبستانی (نمونه موردی کودکان مقطع پیش دبستانی دخترانه و پسرانه مبتکرنوین آموزش و پرورش منطقه 5 تهران )
چکیده
چکیده: این تحقیق به بررسی نقش آموزش هنر در ارتقا سطح مهارت های کارآفرینی کودکان پیشدبستانی دخترانه و پسرانه مبتکر نوین با هدف بررسی امکان آموزش های زودهنگام کودکان جهت رشد مهارتهای کارآفرینی و خلاقیت در آنها و اختصاصاً بررسی تأثیرآموزش هنر به کودکان پیشدبستانی در این مهم پرداخته و در پنج فصل تنظیم گردیده است.از آنجایی که در تحقیق حاضر سعی شده است که به بررسی و توسعه دانش کاربردی در حیطه تأثیر آموزش هنرهای تجسمی – کاربردی در رشد خلاقیت پرداخته شود، میتوان این پژوهش را از لحاظ هدف تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی به شمار آورد. همچنین بر اساس نحوه گردآوری دادهها، تحقیق حاضر را می توان از نوع تحقیقات توصیفی به حساب آورد. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان پیشدبستانی دخترانه و پسرانه مبتکرنوین منطقه 5 شهر تهران هستند. که در سال تحصیلی 93-92 به روش نمونه گیری تصادفی ساده ،80 نفر از دانش‌آموزان به عنوان نمونه انتخاب شدند. در نهایت 69 پرسشنامه از کل پرسشنامهها وارد تحلیل شدند. تمامی فرضیه ها بر طبق پرسشنامه ای که بصورت محقق ساخته بر اساس پرسشنامه خلاقیت تورنس به سنجش ارتقا سطح خلاقیت کودکان از دیدگاه والدین پرداخته بود ثابت شد، با این توصیف که میانگین دختران در انعطافپذیری و ابتکار بالاتر از میانگین پسران میباشد اما میانگین پسران در سیالی و بسط از میانگین دختران بالاتر است. اما این تفاوت معنی دار نمیباشد. به عبارت دیگر تفاوت معنی داری بین دختران و پسران در ابعاد خلاقیت وجود ندارد