پایان‌نامه

روشهای تربیت در هندوییزم و نقد و بررسی آن از دیدگاه اسلام

چکیده

رساله حاضر با موضوع «تاریخ حوزه نجف اشرف از آغاز تا صفویه» در سه فصل تهیه و تنظیم گردیده است که هر فصل دارای چند گفتار می باشد. البته پیش از آن طرح تفصیلی پژوهش و مباحث مقدماتی ارائه گردیده است: فصل اول: مربوط به تاریخ شهر نجف است که دارای پنج گفتار است که گفتار اول، به پیدایش نجف اشرف و پیشینه تاریخی شهر نجف اختصاص یافته و مطالبی همچون موقعیت نجف اشرف پیش از اسلام، در زمان اسلام و فتوحات اسلامی، دوران حکومت امام علی (ع)، دوران عباسیان، آل بویه، ایلخانان مغول، جلایریان، قراقویونلوها، صفویان و دولت عثمانی ارائه شده است که بهترین موقعیت برای شهر نجف و ساکنان آن- که عمدتاً شیعیان بوده- در دوره حکومت شیعی آل بویه و دوره صفویان به حساب می آید، زیرا آنها خود شیعه و دوستدار علم و فرهنگ بوده اند. دوره دوم خلافت عباسیان از جمله متوکل عباسی که جوّ خفقان و اختناق حکمرفا بود، بدترین دوره برای مردم این به حساب می آید. گفتار دوم: نام های نجف و وجه تسمیه آن را مورد بررسی قرار داده است. در گفتار سوم: موقعیت جغرافیایی و طبیعی شهر نجف بررسی شده و این شهر از نظر زمین شناسی، اشکال ناهمواری ها، آب و هوا، منابع آب جنس خاک و مذهب مردم مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفته است. در گفتار چهارم: نجف اشرف از نظر شهرسازی مورد بررسی قرار داده و از احاطه و حصارهای که در اطراف این شهر ایجاد شده، محله ها، بازار و مساجد این شهر بیان شده است.گفتار پنجم: به بیان وجود مرقد مطهر امام علی (ع) در شهر نجف اختصاص یافته و مطالبی همچون علل و اسباب مخفی بودن قبر امام علی (ع) در ابتدا، تعیین قبر آن حضرت در این شهر از عقل و نقل و روایات ائمه معصومین، اعتراف یکی از دانشمندان اهل سنت به این مسأله بیان شده و در آخر به حدیثی از پیامبر اکرم درباره تقدس شهر نجف، و چگونگی ونحوه آشکار شدن قبر امام علی (ع) و اشعار چند در مدح نجف اشرف بیان شده است. فصل دوم: به تاریخ حوزه نجف اشرف اختصاص یافته که این فصل نیز دارای پنج گفتار است: پس از آن که در گفتار اول، معنای لغوی و اصطلاحی حوزه بررسی شده، در گفتار دوم، به تأسیس حوزه های علمی شیعه و تأثیرات آنها اشاره شده است و از تطور و فراز و فرود حوزه نجف اشرف بحث شده است. گفتار دوم از کتابخانه ها، مدارس و شیوه تدریس در این حوزه سخن گفته است. در گفتار سوم آمده که راه تأمین منابع مالی حوزه نجف و سایر حوزه ها از راه وجوهات شرعیه و کمک و مساعدت افراد خیّر بوده و دولت ها و حکومت ها بجز حکومت آل بویه و صفویان در آن نقش نداشته است. گفتار پنجم به حضور موفق و پر رنگ علمای ایرانی در این حوزه پرداخته است. فصل سوم: با عنوان بنیانگذار حوزه علمیه نجف اشرف دارای سه گفتار می باشد که در گفتار اول: زندگی شیخ طوسی، در گفتار دوم شخصیت علمی او و گفتار سوم به اوضاع سیاسی و اجتماعی عصر شیخ طوسی پرداخته و در آخر به جمع بندی و نتیجه گیری نهایی اشاره شده است.

اساتید راهنما و مشاور

اصغر اخوی، احتشام عباس زیدی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • روشهای تربیت فرزند از دیدگاه اسلام

    پایان‌نامه۲۰۰۵وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه جامعه المصطفی العالمیه - دانشکده الهیات و معارف اسلامیعبدالله علیزاده

    پژوهش و بررسی روش های تربیتی از جمله مباحث حوزه تعلیم و تربیت اسلامی هستند و قرآن کریم و احادیث معصومین(علیه السلام) مهم ترین منابع مطالعات این حوزه به شمار می روند. قرآن و روایات به جهت دارا بودن نکات عمیق و ظریف در امر تربیت در همه زمان ها به ویژه در عصر حاضر بسیار مورد توجه اه

  • بررسی و تجزیه و تحلیل خاستگاهها، نمایات و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه کانت و خواجه نصیرالدین طوسی

    پایان‌نامه۱۹۹۹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرساکبر رهنما

    موضوع اصلی این رساله مقایسه نظرگاه تربیت اخلاقی از دیدگاه کانت و خواجه نصیردین طوسی است . به صورت اختصاصی تر نظرگاه تربیت اخلاقی کانت و خواجه نصیرالدین طوسی بعنوان یکی از متفکران اسلامی مورد بررسی قرار می گیرد. هدف اصلی این مقایسه پاسخگوئی با این سئوال (مسئله) اصلی تحقیقی است که

  • بررسی سیاست های دراز مدت و کوتاه مدت تربیت کودک از دیدگاه اسلام

    پایان‌نامه۲۰۰۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیرازابوالقاسم رضایی نوده

    آگاهی والدین و مربیان از جامعیت برنامه های تربیتی اسلام و آشنایی آنها با روش صحیح زندگی و تربیت کودک هدف اصلی این رساله بوده است و برای تحقق این دو هدف از روش کیفی در جمع آوری و توصیف اطلاعات استفاده شده است . در این تحقیق ابتدا مبانی تربیت اسلامی و نظریات تربیتی بیان شده است و د

  • اصول و روشهای تربیت اجتماعی از دیدگاه امام خمینی (ره)

    پایان‌نامه۲۰۰۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرسمهرداد حسینی

    تربیت اجتماعی یکی از ابعاد مهم تربیت آدمی است که در طول تاریخ مورد توجه صاحبنظران تعلیم و تربیت و دست اندرکاران، مسائل اجتماعی بوده است.حضرت امام خمینی (ره) نیز به عنوان یک اندیشمند اسلامی برای تربیت اجتماعی اهمیت زیادی قائل بودند و ما نیز در حد توان در این رساله به بررسی آثار ما

  • بررسی مبانی، اصول و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا احمد نراقی

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیغلامحسین کریمی

    هدف این پایان نامه بررسی مبانی، اصول و روش های تربیت اخلاقی و نیز شناخت موانع و آسیب های آن از نظر ملا احمد نراقی، معروف به فاضل نراقی است. روش تحقیق به کار گرفته شده در این پایان نامه، روش کیفی از نوع تحلیلی- توصیفی، مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای است. برای این منظور در وهله ی نخست

  • بررسی نقش والدین در تربیت دینی فرزند در دوران کودکی از دیدگاه اسلام

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیزهرا باغانی

    چکیده یکی از مسائل بسیار مهم هر انسانی احساس مسئولیت در قبال فرزندان و اهتمام در ادب آموزی آنان است. این حقی از حقوق فرزندان بر والدین به شمار می رود. هدف از این تحقیق بررسی نقش والدین در تربیت دینی فرزند در دوران کودکی از دیدگاه اسلام است. روش تحقیق، روش توصیفی تحلیلی است و به م

اسناد مشابه

  • کاوش‏هایی در باب فلسفه‏ی تربیت دینی از دیدگاه اسلام

    مقاله۲۰۱۰روانشناسی تربیتیدکتر سعید بهشتی، روشنک نیکویی

    مجموعۀ رویکردها به فلسفه تربیت دینی در چهار طبقه جای می‏گیرد: «فلسفه تربیت دینی بالمعنی الاعم» که شامل همۀ ادیان، اعم از حق و باطل است؛ «فلسفه تربیت دینی بالمعنی العام» که فقط شامل ادیان حقۀ توحیدی است؛ «فلسفۀ تربیت دینی بالمعنی الخاص» که به تعالیم اسلامی‏محدود می‏شود؛ و «فلسفۀ ت

  • تبیین مبانی هستی شناسی، اصول و روش های تربیت جنسی از دیدگاه اسلام

    مقاله۲۰۲۴آموزه های تربیتی در قرآن و حدیثمحمد شریف طاهرپور، مهدی رمضانی، هدایت الله اعتمادی زاده

    چکیدهتربیت جنسی از دیدگاه اسلام، ناظر بر آموزش معیارهای اخلاقی، دینی و عبادی درارتباط با بعد جنسی انسان است. دراین رابطه، به طور کلی سه رویکرد وجود دارد که عبارتند از رویکرد رهباینت که مبتنی بر مبارزه با نیاز جنسی و به تبع آن تحریم آگاهیهای جنسی و تربیت جنسی؛ رویکرد نوگرایان جنسی

  • تربیت مدنی از دیدگاه اسلام: رویکردی به پرورش سیاسی

    مقاله۲۰۰۶تربیت اسلامیرحمت الله مرزوقی

    تعلیم و تربیت به سبب کارکردهای گوناگون علمی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، همواره به عنوان موضوعی مهم و ابزاری کارآمد برای رشد و توسعه همه‌جانبه ملت‌ها در نظر گرفته شده است. یکی از کارکردهای مهم این نهاد، تربیت مدنی است که هدف آن آماده‌سازی فراگیران برای مشارکت در تحولات اجتماعی است

  • تربیت مدنی از دیدگاه اسلام: رویکردی به پرورش سیاسی

    مقاله۲۰۰۶دوفصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامیرحمت الله مرزوقی

    تعلیم و تربیت به سبب کارکردهای گوناگون علمی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، همواره به عنوان موضوعی مهم و ابزاری کارآمد برای رشد و توسعه همه جانبه ملت ها در نظر گرفته شده است. یکی از کارکردهای مهم این نهاد، تربیت مدنی است که هدف آن آماده سازی فراگیران برای مشارکت در تحولات اجتماعی است

  • بررسی محتوای کتاب‌های درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام

    مقاله۲۰۱۸مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلاميمحمدرضا یوسف زاده، موسی آداک

    پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای تربیت اقتصادی از دیدگاه اسالم انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و تحلیل محتوای مقولهای است. جامعه پژوهش در بخش تحلیل محتوا کلیه کتابهای دوره دوم ابتدایی)پایههای چهارم، پنجم و ششم( در سال تحصیلی -97 96 ا

  • عوامل و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه شهید مطهری بهمنظور کاربرد در مشاوره: تحلیل مضمون

    مقاله۲۰۲۲پژوهشنامه روان شناسی اسلامیزینب بابایی، صمد ملازینل، محمدطیب صحرایی، معصومه اسمعیلی

    امروزه موضوع تربیت اخلاقی در بحثهای فردی و اجتماعی از جایگاه ویژهای برخوردار است چراکه از یک سو، نجات جوامع از بحرانهایی مانند ازهم گسیختگی خانوادگی، خودکشی و اختلالات روانی درگرو اخلاق است و از سوی دیگر، برای رسیدن به جامعه ای اخلاقی، نیازمند تربیت انسانهایی اخلاقی به عنوان واحد