پایان‌نامه

بررسی ارتباط راههای مقابله ای با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر نابینا

فرزانه پارسایی

چکیده

چکیده: مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط راههای مقابله ای با کیفیت زندگی دانش آموزان نابینای دختر انجام شد. روش: نمونه آماری 46 دانش آموز دختر نابینای 16 سال مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 1391-1390 مدرسه نابینایان نرجس شهر تهران بودند. برای سنجش راههای مقابله ای از تست مقابله با بحران اندلر و پارکر و برای سنجش میزان کیفیت زندگی از مقیاس کوتاه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی استفاده شد. به منظور محاسبه اعتبار پرسشنامه مقابله با موقعیت های استرس زا، ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی هماهنگی درونی سئوالات هر یک از خرده مقیاس های پرسشنامه مقابله با موقعیت های استرس زا بطور جداگانه محاسبه شد که نتایج بیانگر روایی و پایایی مطلوب مقیاس ها بود. به منظور محاسبه اعتبار پرسشنامه کیفیت زندگی، ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی هماهنگی درونی سئوالات برای تمام سوالات پرسشنامه کیفیت زندگی محاسبه شد و ضریب آلفای کرونباخ برابر با 889/0 بدست آمد که نشانگر اعتبار خوب سوالات پرسشنامه کیفیت زندگی بود. برای پیش بینی سهم سبک های مقابله ای با استرس در کیفیت زندگی در دانش آموزان دختر نابینا از روش تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شد. یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد نتیجه پژوهش نشان داد بین استفاده از سبک های مساله مدار و اجتنابی با کیفیت زندگی همبستگی مثبت وجود دارد و بین سبک مقابله ای اجتنابی با کیفیت زندگی همبستگی دیده نشد و نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل رگرسیون چند متغیری نشانگر آن است که مجموع سبک های مقابله ای با استرس 30 درصد از واریانس کیفیت زندگی دانش آموزان نابینا را پیش بینی می کند

اساتید راهنما و مشاور

آنیتا باغداساریانس

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • رابطه باورهای دینی و سبک زندگی با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زنجان

    مقالهزن و مطالعات خانوادهمحمد سعید احمدی، استادیار گروه روانشناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی زنجان

    کیفیت زندگی شرایطی است که خوب زیستن را امکان پذیر می سازد، به نحوی که فرد در یک وضعیت مناسب جسمی، روانی و اجتماعی قادر به انجام فعالیتهای روزمره باشد. این پژوهش با هدف تعیین رابطه باورهای دینی و سبک زندگی با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زنجان در سال1394 انجام

  • مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم

    مقالهمجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهسیامک شیخی، syamak sheykhi assistant professor of clinical psychology, institute of social factors affecting health, university of medical sciences, urmia, iranاستادیار روانشناسی بالینی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران محمد حافظ نیا، nohammad hafeznia m.a clinical psychology department, urmiaazad university, urmia, iran(corresponding author)کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم تحقیقات ارومیه (نویسنده مسئول) بهروز کارگری، behrouz kargari mscphysicians, therapists and researchers and experts responsible for monitoring drug addiction treatment centers, urmia university of medical sciences,iranپزشک عمومی، درمانگر و پژوهشگر حوزه اعتیاد، کارشناس مسئول نظارت بر مراکز درمان اعتیاد دانشگاه علوم پزشکی ارومیه ساره مسعودی

    مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم سیامک شیخی[1]، محمد حافظ نیا[2]*، بهروز کارگری[3]، ساره مسعودی[4] تاریخ دریافت 07/07/1393 تاریخ پذیرش 10/09/1393 چکیده پیش زمینه و هدف: اختلال بدشکلی بدن با اشتغال ذهنی به وجود نقص جسما

  • رابطه باورهای دینی و سبک زندگی با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زنجان

    مقاله۲۰۱۶زن و مطالعات خانوادهمحمد سعید احمدی

    کیفیت زندگی شرایطی است که خوب زیستن را امکان پذیر می‌سازد، به نحوی که فرد در یک وضعیت مناسب جسمی، روانی و اجتماعی قادر به انجام فعالیتهای روزمره باشد. این پژوهش با هدف تعیین رابطه باورهای دینی و سبک زندگی با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زنجان در سال1394 انجام

  • اثربخشی آموزش گروهی بخشایش بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر

    مقاله۲۰۱۹مطالعات روانشناسی تربیتیزهرا نیک منش، یحیی کاظمی، سمیه امرا

    هدف پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی بخشایش بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر شهرستان سراوان بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری، تمامی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهر سراوان در سال تحصیلی 93-92 با گستره سنی 15

  • آموزش اثربخشی تاب آوری با تأکید بر آموزه های دینی بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر هنرستان های ناحیه (۳) اهواز

    مقالهمجله علمی پژوهشی یافته های نو در روانشناسیفاطمه سیدموسوی، منصور سودانی

    چکیده هدف اصلی این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش تاب آوری با تاکید بر آموزه های دینی بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر هنرستان های ناحیه 3 اهواز است. جامعه ی آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر هنرستان های ناحیه 3 شهر اهواز در سال تحصیلی 1394- 1393 بودند. پژوهش حاضر نیمه تجربی از نوع پیش

  • اثر بخشی" آموزش گروهی آگاهی افزایی از سندرم پیش از قاعدگی" بر تاب آوری در برابر استرس و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر دبیرستانی

    مقالهمجله دانشکده پرستاری و مامایی همداننسیم اشتری، nasim ashtari no 2-24 sq-naarmak-tehran-iranتهران ، نارمک ، خ مینوی شرقی ، میدان 24، پ2 واحد4، کدپستی 1681956315 تقی پورابراهیم، taghi pourebrahim counseling group-dep. of education and psychology,shahid beheshti university-evin-tehran-iranایران، تهران،اوین،دانشگاه شهیدبهشتی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،گروه مشاوره آناهیتا خدابخشی کولایی، anahita khodabakhshi koolaee counseling group,dep. of counseling.islamic azad university.sciences and research branch of arak, arak, iranایران،اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات اراک.گروه مشاوره ابوالقاسم خوش کنش

    مقدمه : سندرم پیش از قاعدگی می تواند بر کیفیت زندگی و تاب آوری در برابر استرس نوجوانان تأثیر گذارد . لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی آگاهی افزایی از سندرم پیش از قاعدگی بر تاب آوری در برابر استرس و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر دبیرستانی انجام شد . روش کار : این م