رابطه سبک رهبری تحول آفرین مدیران با خلاقیت دبیران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین مدیران با خلاقیت دبیران دوره اول متوسطه شهر خرم آباد در سال 92-93، به روش همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دبیران دوره اول متوسطه شهر خرم آباد است که تعداد آنها 1114 نفر است. نمونه آماری پژوهش حاضر بر مبنای جدول مورگان 285 نفر به دست آمد. در این پژوهش، از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. اطلاعات پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه mlq بس و همکاران و پرسش نامه خلاقیت دبیران فصیح بدست آمد. پایایی هر دو پرسش نامه براساس فرمول آلفای کرونباخ به ترتیب 84% و 75% محاسبه شد. برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین سبک رهبری تحول آفرین مدیران با خلاقیت دبیران، رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. هم چنین بر اساس آزمون رگرسیون چند متغیری مشخص گردید که از بین مولفه های سبک رهبری تحول آفرین، تنها دو مولفه نفوذ آرمانی و انگیزش الهام بخش قادر به پیش بینی متغیر خلاقیت هستند. رهبری تحول-آفرین به عنوان ابزاری تسهیل گر، زمینه ساز بروز و ارتقا خلاقیت است، بنابراین مدیران می توانند با آگاهی از این سبک، زمینه بروز و ارتقا خلاقیت در بین کارکنان خود را فراهم آورند.