پایان‌نامه

رابطه استرس فرزندپروری و کمال گرایی با فرسودگی زناشویی مادران خانه دار

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش استرس فرزندپروری و ابعاد کمال گرایی در پیش بینی فرسودگی زناشویی صورت گرفت. پژوهش حاضر، از نوع همبستگی است که از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام، برای پیش بینی متغیر ملاک با استفاده از متغیرهای پیش بین استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل تمامی مادران خانه دار دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سامان در سال تحصیلی 93-92 (950 نفر) بود که تعداد 272 نفر از آن ها بر اساس جدول مورگان، به صورت نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های فرسودگی زناشویی پاینز، استرس فرزندپروری (فرم کوتاه psi) و کمال گرایی هیل استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و آزمون رگرسیون چند متغیره گام به گام و از طریق نرم افزار spss20 صورت گرفت. یافته ها نشان داد که استرس فرزندپروری با فرسودگی زناشویی همبستگی مثبت و معنادار (01/0 > p)دارد. همچنین از بین ابعاد کمال گرایی، کمال گرایی نابهنجار با فرسودگی زناشویی همبستگی مثبت و معنادار (01/0 > p) وکمال گرایی بهنجار با فرسودگی زناشویی همبستگی منفی و معناداری داشت. همچنین نتایج نشان داد که استرس فرزندپروری و کمال گرایی نابهنجار توان پیش بینی فرسودگی زناشویی را دارند، درنهایت استرس فرزندپروری بیشترین مشارکت و نقش را در پیش بینی مثبت و معنادار(01/0 > p) فرسودگی زناشویی دارد. در یک نتیجه گیری کلی، می توان به اهمیت نقش استرس فرزندپروری و ابعاد کمال گرایی در کاهش عشق و علاقه و بروز فرسودگی زناشویی در مادران خانه دار به عنوان عامل مهمی برای رفتن رابطه به سمت فروپاشی پی برد؛ بنابراین با اصلاح کمال گرایی نابهنجار، ارتقای کمال گرایی بهنجار و آموزش سبک های مناسب فرزندپروری و تقویت رابطه ولی- فرزندی، می توان باعث کاهش فرسودگی زناشویی شد.

اساتید راهنما و مشاور

محسن رسولی، کیانوش زهراکار

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • رابطه خودکارآمدی و کمال گرایی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان

    مقالهپژوهندهجهانگیر کرمی، jahangir karami دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه پیمان حاتمیان، peiman hatamian دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه

    سابقه و هدف: توجه به متغیرهای مرتبط با استرس تحصیلی در دانشجویان می تواند در شناخت بیشتر ماهیت این متغیر راهگشا باشد. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی خودکارآمدی و کمال گرایی با فرسودگی تحصیلی انجام شد. مواد و روش ها: روش پ‍ژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه ی آماریِ

  • رابطه استرس ادراک شده، کمال گرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

    مقالهراهبردهای آموزش در علوم پزشکیسیدمهدی پورسید، pourseyyed sm aftab mehr sharghi street, mehr town, abarkooh, iran. postal code: 8931761169ابرکوه، شهرک مهر، سایت دربقلعه، خیابان آفتاب مهر شرقی، کوچه اول، منزل شخصی سید مهدی پورسید، کد پستی: 8931761169 محمدمسعود متولی، motevalli mm clinical psychology department, educational sciences & psychology faculty, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران سیدرضا پورسید، pourseyyed sr exceptional children psychology department, educational sciences & psychology faculty, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه روان شناسی کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران زهرا براهیمی

    اهداف: فرسودگی تحصیلی از مهم ترین مباحث قابل پژوهش در دانشگاه ها است و تشخیص متغیرهای پیش بینی کننده آن بسیار حایز اهمیت است. هدف این تحقیق، تعیین رابطه مستقیم و غیرمستقیم استرس ادراک شده، کمال گرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان بود. ابزار و روش

  • رابطه بین شیوه های فرزندپروری و کمال گرایی مادران با سازگاری عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان

    مقالهپژوهشنامه زنانژاسنت صلیبی، پژوهشگاه علوم انسانی عارفه سادات احمدی، واحد علوم و تحقیقات

    هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری مقتدرانه، مستبدانه، و آزادگذارانه و کمال گرایی انطباقی (هدف مندی، نظم و سازماندهی، و تلاش برای عالی بودن) و کمال گرایی غیرانطباقی (حساسیت بین فردی، استاندارد های بالا برای دیگران، ادراک فشار از سوی والدین) مادران با سازگاری عاطفی و ا

  • رابطه کمال گرایی ، استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی

    مقالهراهبرد فرهنگناصر بهروزی، استادیار دانشگاه شهید چمران اهواز منیجه شهنی ییلاق، استاد دانشگاه شهید چمران سید مهدی پورسید، کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی

    هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه کمال گرایی، استرس ادراک شده و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان مقطع علوم پایه رشته پزشکی بوده است. به همین منظور از بین دانشجویان پسر و دختر مقطع علوم پایه رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز 200 نفر (120 دختر و 80 پسر) به شیوه نمونه گیری ت

  • رابطه کمال گرایی و باورهای غیرمنطقی در زنان شاغل و خانه دار شهرستان یزد

    مقاله۱۹۷۰اندیشه های نوین تربیتیعلیرضا بخشایش، الهام انتظاری

    هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین کمال گرایی و باورهای غیرمنطقی در زنان شاغل و خانه دار شهرستان یزد بود. بدین منظور از جامعه مورد نظر، 100 زن (50 زن شاغل، 50 زن خانه دار) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی ها با مقیاس های کمال گرایی اهواز (aps) و باورهای غیرمنطقی جونز

  • رابطه سبک‌های فرزندپروری با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی استرس تحصیلی در دانش‌آموزان ممتاز متوسطه دوم در کشور عراق

    مقاله۲۰۲۷روانشناسي تجربي و شناختيفادیه عبود رمضان جلعاوی، سیدحمید آتش پور، رشید ناصر خلیفه الهاشمی، محسن گل پرور

    هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سبک‌های فرزندپروری با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی استرس تحصیلی در دانش‌آموزان ممتاز متوسطه دوم در کشور عراق انجام شد. مواد و روش‌: این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی مبتنی بر مدل‌سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل 400 دانش‌آموز ممت