این پژوهش بررسی تفاوت سبک زندگی مادران و دختران دبیرستانی می باشد . روش تحقیق پیمایش است . جمعیت نمونه متشکل از200 مادر و 200 دختر دبیرستانی شهر جیرفت در سال تحصیلی93 -1392 می باشد که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته و روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفته اند .
اپیدمی دیابت، ارمغان صنعتی شدن و سبک زندگی خاص آن شامل توسعه زندگی ماشینی و رواج سبک های زندگی بدون تحرک می باشد. امروزه در بحث پیشگیری و درمان دیابت، از ضرورت تغییر سبک زندگی سخن گفته می شود. بیماران دیابتی، علاوه بر مصرف دارو، بایستی در الگوهای پیشین رفتارهای بهداشتی خود تجدید
هدف از تحقیق حاضر، بررسی تفاوت سبک زندگی دختران و مادران مهاجر در شهر اردبیل با تأکید بر نقش رسانه های جمعی می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش تحقیق تطبیقی و همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دختران و مادران مهاجر شهر اردبیل در سال 1393 هستند که تعدا
پیدایش ارزش ها و نگرش های جدید در جوامع کنونی به علت توسعه فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تنوع روزافزون کالاها و خدمات و ... موجب تفاوت تجارب و آموزش های نسل فعلی از نسل قدیم و کاهش میزان بازتولید ارزش های اجتماعی در جامعه جدید می گردد و هر نسل ارزش های خاص خود را تولید می کند که م
افراد با انتخاب سبک زندگی برای حفظ و ارتقای سلامتی خود و پیشگیری از بیماری ها اقدامات و فعالیت هایی را انجام می دهند، از قبیل رعایت رژیم غذایی مناسب، خواب و فعالیت کافی، ورزش، کنترل وزن بدن، عدم مصرف سیگار و الکل و ایمن سازی در مقابل بیماری ها که این مجموعه، سبک زندگی را تشکیل می
بسیاری از روان شناسان تحولی عقیده دارند احساس گرمی ، اعتماد و امنیتی که حاصل دلبستگی ایمن با چهره اولیه دلبستگی است ، زمینه سنجش و روان شناختی سازگارانه را در مراحل بعدی رشد فراهم می کند ، هم چنین می توان گفت حمایت عاطفی والدین از فرزندان ، تایید آن ها واجرای قوانین عادلانه شرایط
سبک زندگی جنبه عینی زندگی انسانها است که بر مبنای جنبه های ذهنی همچون ارزشها و باورها شکل می گیرد و به مثابه ابزاری قابل مشاهده ،فردیت هر عضو جامعه را بازنمایی می کند. نوع نگاه ما به جهان نیز در انتخاب سبک زندگی و آداب عمل تأثیر دارد. سبک زندگی دینی، سبکی است که الگوهای مطرح در آ
پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک زندگی مادران حافظ قرآن و همتایان آنان با )مادران غیرحافظ قرآن ( انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش مادران حافظ قرآن و همتایان آنان )مادران غیرحافظ قرآن( در شهر تهران بودند که از میان آنها تعداد 92 نفر از مادرانی که
مقدمه: سبک دلبستگی ایجاد شده بین مادر و کودک نقش پررنگی در عملکرد شناختی، اجتماعی و رفتاری کودک در آینده دارد. لذا پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های دلبستگی با هیجان خواهی در دختران دبیرستانی شهر اصفهان صورت پذیرفت. روش: نوع مطالعه حاضر، توصیفی از نوع علّی ـ مقایسه ای (پس رویدادی)
پژوهش حاضر در صدد یافتن رابطه بین سبک زندگی سلامت محور و سلامت اجتماعی می‌باشد. در چارچوب نظری از نظریات وبر، بوردیو، گیدنز و سایر نظریات مرتبط با موضوع تحقیق استفاده شده است. روش پیمایشی و از پرسشنامه به عنوان ابزار اندازه گیری استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق را جوانان شه
مقدمه: بلوغ یک ویژگی برجستۀ دورۀ نوجوانی است که با شروع علائم ناگهانی و غیرمنتظره مانند عادت ماهیانه یا منارک همراه است. با توجه به اهمیت سلامت دختران امروز که در واقع سرمایه‌گذاری برای رسیدن به سلامت فردی و اجتماعی است این پژوهش با هدف بررسی عوامل دموگرافیک مؤثر بر آگاهی و عملکر
وضعیت رشد در دوران نوجوانی در تعیین شاخص‌های مرگ و میر و نوع بیماری در دوران بزرگسالی موثر است. این مطالعه یک بررسی توصیفی مقطعی است که با هدف بررسی وضعیت نمایه توده بدن، مقایسه انرژی و برخی مواد مغذی دریافتی با مقادیر توصیه شده مرجع (Dietary-Reference-Intakes-DRIs) در دختران 5/1
هدف: در این تحقیق سازگاری اجتماعی مادران دختران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر با سازگاری اجتماعی مادران دختران عادی مقایسه شده است. هدف از این مطالعه پاسخ به این پرسش بود که آیا حضور کودک عقب مانده ذهنی بر سازگاری اجتماعی مادران تأثیر منفی دارد یا نه؟ روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه م