تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر مدیریت استرس و راهبردهای مقابله ای و کنترل متابولیک نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر مدیریت استرس و کنترل متابولیک نوجوانان دارای دیابت نوع اول می باشد. در این پژوهش از طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. گروه آزمایش تحت 8 جلسه آموزش مهارت های زندگی، به مدت 90 دقیقه قرار گرفتند. نتایج پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از نرم افزار spss 18 و از طریق آزمون آماری تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج، نشان دهنده ی تفاوت بین میانگین دو گروه در متغیرهای میزان استرس و راهبردهای مقابله ای و a1c در پس آزمون و پیش آزمون می باشند. به طور خلاصه نتایج تحقیق حاکی از تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر مدیریت استرس و کنترل بهینه متابولیک نوجوانان دیابتی است.