بررسی ساختار "معرفی نامه کتاب" در کتاب های دانشگاهی در زبان فارسی و انگلیسی

آموزش اصطلاحات در کتاب های آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان: مطالعه ی موردی چهار کتاب آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان تألیف شده در داخل و خارج کشور

زبانی که ما هر روز برای رفع نیازمندی های خود در جامعه و کسب علم به کار می بریم یک گونه ی واحد و متحدالشکل نیست، بلکه از مجموعه ای از گونه ها و سبک های مختلف تشکیل شده است و پر از اصطلاح ها، عبارت های کنایی و استعاری است. غیرفارسی زبانانی که به یادگیری زبان فارسی علاقه مند هستند و

ساختار لغوی-معنایی زبان آموزان چندتوانشی زبان دوم (زبان انگلیسی) در زبان اول (زبان فارسی)

اخیراً با توجه به تحقیقات ناکافی در مورد تاثیرات یادگیری زبان دوم بر زبان اول وتغییر کانون توجه از بررسی تاثیرات زبان اول بر زبان دوم به سمت قابلیت چند توانشی یا دانش دو و چند زبان مختلف در یک ذهن(کوک، 1991)، تاثیرات یادگیری زبان دوم بر زبان اول در کانون توجه قرار گرفته است. این

تحلیل محتوای کتاب های درسی زبان انگلیسی سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی بر اساس طبقه بندی اصلاح شده بلوم در حیطه شناختی و مقایسه این دو کتاب از جهت توجه به این حیطه

تحلیل محتوای کتاب های درسی زبان انگلیسی سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی بر اساس طبقه بندی اصلاح شده بلوم در حیطه شناختی و مقایسه این دو کتاب از جهت توجه به این حیطه

تاثیر آموزش صریح شیوه های شناختی و فراشناختی و افزایش آگاهی ساختار جمله بر درک مطلب دربین زبان آموزان فارسی در حال فراگیری زبان انگلیسی

در مطالعه حاضر، تاثیر استراتژیهای خواندن و آگاهی ساختاری، بصورت کیفی و کمی، بر افزایش توانایی خواندن زبان آموزان ایرانی مورد بررسی قرار گرفت. هشتاد دانش آموز مونث بزرگسال که بطور تصادفی به گروههای کنترل و آزمایشی تقسیم شدند، در این مطالعه شرکت کردند. این دو گروه که در کلاسهای یکی

مطالعه تطبیقی ساختاربلاغی و زبان نقد در ژانر "نقد کتاب فارسی و انگلیسی"

چکیده: "معرفی و نقد کتاب" مجلات آکادمیک،کتاب های جدید رشته های خاص رابه حوزه آکادمیک معرفی می کنند و ارزش آن کتاب ها را در رشته مرتبط مورد ارزیابی قرار می دهند. با دنبال کردن سنت "تجزیه و تحلیل ژانر" که برای اولین بار توسط سوایلز(1990) مطرح شد، به نظر می رسد مطالعات صورت گرفته بر

معرفی و نقد کتاب ساخت نوایی زبان فارسی: تکیة واژگانی و آهنگ

در مقالة حاضر به معرفی و نقد کتاب ساخت نوایی زبان فارسی: تکیة واژگانی و آهنگ می‌پردازیم و ضمن معرفی محتوای کتاب و برشمردن ارزش یافته‌های علمی و بدیع نویسنده، نکته‌هایی را یادآوری می‌کنیم که یا از چشم نویسنده دور مانده است و یا در بیان موضوع علمی، جنبه یا جنبههایی را نادیده گرفته‌

بازنمایی جنسیت در کتاب های آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان(مطالعه ی موردی جلد دوم و سوم کتاب فارسی بیاموزیم)

کتاب های آموزشی، به ویژه کتاب هایی که برای کودکان و نوجوانان به رشته ی تألیف درمی آیند، می توانند به عنوان ابزاری مؤثر در انتقال ارزش ها، باورها، اعتقادات و نوع نگاه مولفان شان به مقوله ی جنسیت، به حساب بیایند. بنابراین، مواد آموزشی باید چنان طراحی شوند که زن و مرد به صورت متعادل

تحلیل وضعیت موضوعی کتاب در حوزۀ نظری مدیریت برگزاری رویدادهای ورزشی به دو زبان فارسی و انگلیسی

هدف از این تحقیق تحلیل وضعیت موضوعی کتاب در حوزۀ نظری مدیریت برگزاری رویدادهای ورزشی به دو زبان فارسی و انگلیسی بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر استراتژی توصیفی و از نظر مسیر اجرا از نوع تحلیل محتوای کمی بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمام کتاب‌های مدیریت رویدادهای ورزشی ب

معرفی و نقد کتاب دستور شناختی: مبانی نظری و کاربست آن در زبان فارسی

دستور شناختی اولین نظریۀ زبا‌ن‌شناسی است که به‌طور اختصاصی به مسألۀ دستور پرداخته‌است و ساختار زبان را محصول شناخت و تعاملات اجتماعی توصیف می‌کند. در دستور شناختی، اعتقاد بنیادین بر این است که دستور معنادار است و تنها در ارتباط با نقش ارتباطی خود می‌تواند توصیف شود، بنابراین این

معرفی کتاب کتبهای جدید علوم اجتماعی به زبان فارسی

معرفی کتاب کتابهای جدید جامعه شناسی به زبان فارسی