پایان‌نامه

بررسی مقایسه ای فعل prendre و برابرهای آن در فارسی

فاطمه درخشندی

چکیده

چند معنایی واژگان، امری بسیار متداول در همه ی زبانهای دنیا می باشد. برای مثال در زبان فرانسه چهل درصد از واژگان دارای این خصوصیت بارز هستند. همه ی معانی یک واژه ی چند معنا با معانی واژه ی معادل آن در زبان دیگر تطابق کامل ندارند.همچنین، به هنگام برخورد با یک واژه ی چند معنا، زبان آموزان ایرانی همواره برای پیدا کردن مترادف یا متضاد یک فعل با مشکل روبرو می شوند. زیرا گاهی بر حسب جمله ی به کار رفته معنی فعل کاملاً تغییر می کند. بنابرین، معنی آن فعل بایستی با توجه به جمله و متنی که در آن به کار رفته است در نظر گرفته شود.

اساتید راهنما و مشاور

سید فضل الله قدسی، محمد رضا ابراهیمی

پایان‌نامه‌های مشابه

  • بررسی و مقایسه فعل واژه گویش آمل با فعل واژه زبان فارسی

    پایان‌نامه۱۹۶۶وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهراناختر درگاهی

    این پژوهش پس از مروری بر ساختمان کل گویش آمل، عنصر فعل را بررسی نموده است . در گویش آمل فعل از چهار عنصر ترکیب می شود که به ترتیب عبارت از ریشه، پیشوند، پسوند و عامل ربطی هستند. وجود ریشه در فعل اجباری و بقیه اختیاری هستند. چنانچه فعل دارای پسوند نباشد عامل ربطی نیز نخواهد داشت .

  • تعیین ساختمان و زمان های مبنایی فعل در زبان فارسی بر اساس چند متن کهن

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زابلعلی کوشا

    کتب دستور زبان فارسی انشعابات ساختمانی و زمانی فعل را براساس گروه فعل معرّفی کرده اند چنان که گاهی تجزی? واژه های آن، قابلیّت توجیه معنایی یا دستوری نداشته، گروه ها به صورت واحدهای تجزیه ناپذیر تلقّی شده اند. این امر علاوه برآن که آموزش فعل را به شکلی سنگین و حفظی درآورده در مواج

  • طبقه بندی نموی فعل های زبان فارسی بر اساس دستور نقش و ارجاع

    پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهانعبدالرحیم شریفی

    در دستور نقش و ارجاع افعال به پنج طبقه تقسیم می شوند که شامل ایستا، کنشی، لحظه ای، پایا و کنشی-پایا هستند. ایستاها بیانگر کنش خاصی نیستند و تنها نشان دهنده یک حالت هستند و به این دلیل است که این فعل ها قابلیت استمراری ندارند. فعل های طبقه ی کنشی نمایانگر کنش و عمل هستند و دارای م

  • تجزیه وتحلیل فعل در زبات فارسی وعربی

    پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجیعنود جمعه

    الف. موضوع وطرح مسئله (اهمیت موضوع وهدف) یکی از مسائل مهم در آموزش زبان دوم / خارجی، بحث وجوه افتراق و اشتراک میان زبان اول (مبدأ) و زبان دوّم / خارجی (هدف)، (یعنی زبانی که در حال یادگیری آن هستیم) است. اینکه وجوه اشتراک باعث تسهیل و تسریع یادگیری زبان دوّم/ خارجی می شود و وجوه ا

  • بررسی سازوکار تغییر ساختار گذرایی در فعل های گروهی فارسی

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخنجمه خدری

    مسئله ی تعیین گونه های فعل و بررسی رفتار معنایی و نحوی آن ها در زبان فارسی، همواره از سوی دستورنویسان و زبان شناسان مطرح بوده است، اما به نظر می رسد هنوز هم ناگفته های بسیاری درباره ی فعل ها وجود دارد. از این رو، در پژوهش حاضر با تقسیم فعل ها به دو دسته ی ساده و گروهی سعی شده است

  • دانشنامه تحلیلی فعل در زبان فارسی

    پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانیفاطمه رفیعی سلوط

    دستور زبان فارسی از قرن ها پیش مورد توجه عالمان زبان و ادب و حتی فلسفه قرار گرفته و مباحث این علم چه به طور مستقل و چه در ضمن مباحث علوم دیگر مورد مطالعه واقع شده است. در دهه های اخیر، دیدگاه های نو متأثر از زبان های دیگر و نظریات زبان شناسی، موجب پدید آمدن آثار فراوان و گوناگونی

اسناد مشابه

  • ساخت و صرف فعل ساده بلوچی و مقایسه اجمالی آن با فارسی

    مقالهزبان و زبان شناسیموسی محمودزهی، گروه زبان و زبان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

    در این مقاله ساخت و صرف فعل ساده در دو زبان ایرانی نو ـ بلوچی و فارسی ـ مقایسه شده است. مقایسه ها نشان می دهد که مقولات ساخت و صرف فعل ساده در بلوچی و فارسی از بعضی جنبه ها شبیه و از سایر نظرها متفاوت است . به طورکلی محتوای مقاله نشان می دهد که : 1- تعداد فعلهای ساده در بلوچی امر

  • ساخت و صرف فعل سادة بلوچی و مقایسة اجمالی آن با فارسی

    مقاله۲۰۰۶زبان و زبان شناسیموسی محمودزهی

    در این مقاله ساخت و صرف فعل ساده در دو زبان ایرانی نو ـ بلوچی و فارسی ـ مقایسه شده است. مقایسه ها نشان می دهد که مقولات ساخت و صرف فعل ساده در بلوچی و فارسی از بعضی جنبه ها شبیه و از سایر نظرها متفاوت است . به طورکلی محتوای مقاله نشان می دهد که : 1- تعداد فعلهای ساده در بلوچی امر

  • ساخت و صرف فعل سادة بلوچی و مقایسة اجمالی آن با فارسی

    مقاله۲۰۰۶زبان و زبانu200cشناسیموسی محمودزهی

    در این مقاله ساخت و صرف فعل ساده در دو زبان ایرانی نو بلوچی و فارسی مقایسه شده است. مقایسه‌ها نشان می‌دهد که مقولات ساخت و صرف فعل ساده در بلوچی و فارسی از بعضی جنبه‌ها شبیه و از سایر نظرها متفاوت است . به طورکلی محتوای مقاله نشان می‌دهد که : 1- تعداد فعلهای ساده در بلوچی امروزی

  • رشد جنبه معنایی فعل در کودک فارسی زبان: مطالعه طولی

    مقالهتوانبخشیمرجان طاهری اسکویی، marjan taheri oskouei department of linguistics, science and research branch, islamic azad university, jannat abad street, tehran, iranجنت آباد جنوبی، نرسیده به میدان چهارباغ- بلوار کبیرزاده غربی- کوچه حدیث- دانشکده زبان و ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، کدپستی: 1474694943 شهین نعمت زاده، shahin nematzadeh department of cognitive linguistics, institute for cognitive science studies, tehran, iran.پژوهشکده علوم شناختی، تهران، ایران

    هدف فراگیری فعل به عنوان یکی از اجزای اصلی جمله همواره به عنوان یکی از مقوله های سؤال برانگیز در روند فراگیری زبان محسوب شده است. در این میان یکی از مسائل مهم در فعل آموزی، تشخیص معنای فعل با استفاده از سرنخ های نحوی و فراگیری جنبه معنایی فعل است. بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر برر

  • حذف گروه فعلی با ابقای فعل کوچک در فارسی: رویکردی کمینه گرا

    مقالهجستارهای زبانیمنصور شعبانی، استادیار زبان شناسی همگانی دانشگاه گیلان، گیلان، ایران

    هدف از نگارش مقالۀ حاضر، بررسی حذف گروه فعلی و حذف متمم فعل­های وجهی و فعل­های اصلی (فعل­هایی که بند را به عنوان متمم می­پذیرند) در زبان فارسی است. بدین منظور، پس از مرور و نقد مطالعات انجام شده در رابطه با این ساخت در زبان فارسی، به بررسی حذف متممِ فعل وجهی و فعل اصلی پرداخته می

  • کاربردی‌شدگی فعل «گفتن» در فارسی نو

    مقاله۲۰۲۱پژوهش زبان و ادبیات فارسیمهرداد مشکین فام، الهام ایزدی

    یکی از فرایندهای تغییر زبانی، کاربردیشدگی است و از جمله محصولات این فرایند، گفتماننماها هستند. گفتماننماها عناصر زبانی هستند که کلام را یکپارچه میکنند و بهگفتمان اجازة انحراف از مسیر اصلی خود را نمی‌دهند . هدف این مقاله، بررسی کاربردیشدگی فعل «گفتن» در فارسی نو است . به منظور بر