پایان‌نامه

مقایسه مهارت های فراشناختی و امید به زندگی والدین کودکان عادی با کودکان ناشنوا

صغری مسعودی

چکیده

چکیده این پژوهش با هدف مقایسه مهارت های فراشناختی و امید به زندگی والدین کودکان عادی با کودکان ناشنوا به مرحله اجرا درآمده است. به منظور دسترسی به هدف فوق، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس (تعداد 34 نفر) از والدین دانش آموزان ناشنوای مقطع ابتدایی انتخاب و آزمودنی های عادی را با روش نمونه گیری تصادفی (تعداد 49 نفر)، برای پاسخگویی به پرسشنامه های تحقیق انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های توصیفی از نوع علی – مقایسه ای می باشد. ابزار پژوهش پرسشنامه های مهارتهای فراشناختی روحانی و معنوی پور (1384) و پرسشنامه امید به زندگی آشنایدر و همکاران(1991) است. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از آزمون t برای گروه های مستقل و مانوا مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که امید به زندگی والدین کودکان عادی بالاتر از کودکان ناشنوا می باشد، از بین ابعاد مهارت های فراشناختی، تنها برنامه ریزی والدین کودکان عادی و کودکان ناشنوا تفاوت معناداری وجود دارد، و بین بعد عاملی والدین کودکان عادی و کودکان ناشنوا تفاوت معناداری وجود دارد، همچنین بین بعد راهبردی والدین کودکان عادی و کودکان ناشنوا تفاوت معناداری وجود دارد

اساتید راهنما و مشاور

نازنین هنرپروران

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • تأثیر آموزش مهارت های مقابله بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به لوسمی

    مقالهحیاتصدیقه خنجری، sedigheh khanjari دانشکده پرستاری و مامایی نعیمه سیدفاطمی، naiemeh seyedfatemi دانشکده پرستاری و مامایی سمیه برجی، somayeh borji دانشکده پرستاری و مامایی حمید حقانی

    زمینه و هدف: در بین بیماری­های مزمن دوران کودکی سرطان شیوع زیادی داشته و علاوه بر زندگی کودک، خانواده را نیز درگیر می­سازد. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارت­های مقابله بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به لوسمی انجام گرفت است . روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی

  • مقایسه مهارت های حسی- حرکتی دست کودکان با اختلال نوشتن و عادی ۱۱-۹ ساله

    مقالهjournal of modern rehabilitationاکرم آزاد، a azad lecturer of iran university of medical sciencesمربی گروه آموزشی کاردرمانی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران ناصر حوایی، n havayee b.sc in occupational therapistکارشناس ارشد کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران شهلا رفیعی، sh rafie m.sc. in healths educationمربی گروه آموزشی کاردرمانی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران محمد رضا کیهانی

    زمینه وهدف: یکی از موارد شایع اختلال یادگیری، اختلال در نوشتن محض(دیسگرافیا) است که به­طور قابل ملاحظه ای در پیشرفت تحصیلی و یا فعالیت روزمره زندگی کودکان تداخل می نماید. با توجه به درمان مشکل و نه چندان موفقیت آمیز این نوع اختلال یادگیری، علاقه محققان به بررسی علل، شیوع و مسایل

  • تأثیر آموزش مهارت های مقابله بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به لوسمی

    مقاله۲۰۱۴حیاتصدیقه خنجری، نعیمه سیدفاطمی، سمیه برجی، حمید حقانی

    زمینه و هدف: در بین بیماریهای مزمن دوران کودکی سرطان شیوع زیادی داشته و علاوه بر زندگی کودک، خانواده را نیز درگیر میسازد. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارتهای مقابله بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به لوسمی انجام گرفت است . روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی غیر

  • پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس بهزیستی معنوی و مهارت های ارتباطی در والدین کودکان استثنایی

    مقاله۲۰۱۹رویش روانشناسیفاطمه ورزدار، طاهره رنجبری پور، حسین رضابخش

    پژوهش حاضر با هدف پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس بهزیستی معنوی و مهارت های ارتباطی در والدین کودکان استثنایی انجام شد. روش این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه والدین دارای کودک استثنایی شهرستان هشتگرد و نظرآباد در سال 1396 بود. نمونه گیری این پژوهش به ص

  • مقایسه سبک زندگی والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم (براساس شدت اختلال) با سبک زندگی والدین کودکان سالم

    مقاله۲۰۲۱Journal of Early Childhood Haelth and Educationمنصوره شهریاری احمدی

    مقدمه: اختلال طیف اُتیسم 2اختلالی عصبی- تحولی است که به عنوان شایع ترین اختلال رشدی در حال پیشرفت شناخته شده است و از هر 88نفر یک نفر به این اختلال دچار می شود. حضور کودک اتیستیک در خانواده، به دلایل گوناگون و وجود طیف متنوعی از نابهنجاری ها و نارسایی های زبانی، ارتباطی و رفتاری،

  • مقایسه مولفه های مثبت گرای روان شناختی در والدین کودکان عادی و اوتیسم

    مقالهپرستاری کودکانلیلا کریمی جوزستانی، leila karimi jozestani منصور عابدینی، mansoor abedini مختار ملک پور، mokhtar malekpoor احمد صادقی

    مقدمه:فرآیند فرزندپروری به خودی خود دارای باری از استرس طبیعی است و این انگیختگی گامی لازم در جهت اعمال والدگری مثبت خواهد بود، اما اگر میزان انگیختگی به علت داشتن فرزندی که دارای نقصی جبران ناپذیر است از حد طبیعی فراتر رود نه تنها برای حداکثر عملکرد مثبت نخواهد بود بلکه می تواند