مقاله

اعتبار سنجی آزمون محقق ساخته ارزیابی ارگونومیک مهارتهای کشتی آزاد

چکیده

مقدمه: با توجه به مؤثر و کم هزینه تر بودن اصل پیشگیری، روش های ارزیابی ارگونومیکی به عنوان ابزاری برای پیش بینی پتانسیل بروز آسیب ها مورد استفاده قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر، اعتباریابی و پایایی سنجی آزمون محقق ساخته ارزیابی ارگونومیکی مهارت های کشتی بود. روش کار: در این تحقیق، با توجه به آزمون های ارگونومیکی ارزیابی مشاغل و تحقیقات آسیب شناسی رشته کشتی، آزمون ارزیابی ارگونومیکی مهارت های کشتی (wseatest)، طراحی شد. اعتباریابی محتوایی و صوری آزمون با استفاده از نظرات متخصصین بیومکانیک و آسیب شناسی ورزشی، پزشکان، فیزیوتراپ-ها، مربیان و کشتی گیران تیم ملی آزاد انجام شد. همچنین آزمون در دو روز مختلف توسط 5 آزمونگر و با استفاده از نرم افزار kinovea 0.8.15 روی سه مهارت انجام و پایایی درون و بین آزمونگر محاسبه شد. پس از اعتباریابی و پایایی سنجی، آزمون (wsea) روی فیلم اجرای چهار مهارت منتخب کشتی آزاد کشتی گیران المپیکی ایران حاضر در المپیک 2012 لندن، انجام شد. یافته ها: احتمال آسیب دیدگی در اندام مختلف، عوامل آسیب زای مرتبط با برخوردها و اعمال نیروها، وضعیت ورزشکار و وضعیت محیط با تحقیقات آسیب شناسی کشتی همخوانی داشت و اعتبار نتایج آزمون تأیید شد. نتیجه گیری: آزمون wsea از اعتبار و پایایی کافی برخوردار بوده و مربیان، متخصصین و درمانگران ورزشی می توانند از این آزمون برای ارزیابی عوامل آسیب زا و تعیین اولویت های تمرینی، اصلاحی و درمانی در رشته کشتی در سطوح و سنین مختلف استفاده کنند.

اسناد مشابه

  • اعتبار سنجی آزمون محقق ساخته ارزیابی ارگونومیک مهارتهای کشتی آزاد

    مقدمه: با توجه به مؤثر و کم هزینه‌تر بودن اصل پیشگیری، روش‌های ارزیابی ارگونومیکی به عنوان ابزاری برای پیش بینی پتانسیل بروز آسیب‌ها مورد استفاده قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر، اعتباریابی و پایایی سنجی آزمون محقق ساخته ارزیابی ارگونومیکی مهارت‌های کشتی بود. روش کار: در این تح

  • ویژگی های روان سنجی آزمون محقق ساخته هوش کلاسیک

    مقالهروانشناسی تربیتیفاطمه پورفریدونی، کارشناس ارشد مشاوره دکترابولفضل کرمی، - عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی دکترنورعلی فرخی، عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

    این پژوهش به منظورتهیه مقیاسی برای ارزیابی هوش دانش­آموزان دبیرستانی شهر تهران انجام گرفته است.این مقیاس براساس نظریه ترستون تدوین شده است. سؤال­ها به منظور سنجش هفت عامل هوشی؛ توانایی کلامی، سیالی کلامی، توانش عددی، سرعت ادراک، حافظه، استدلال قیاسی و درک فضایی طراحی شده است، این

  • طراحی، اعتبار و پایایی سنجی آزمون ارزیابی ارگونومیکی برای مهارت های ورزشی شنا و دو و میدانی زنان

    پایان‌نامه۲۰۱۴دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشیریحانه خاکی

    چکیده: با توجه به پیشرفت علوم ورزشی و حرفه ای شدن ورزش، اشتغال گسترده ی افراد به ورزش و گذراتدن بخش عمده ای از زندگی روزمره در فعالیت های ورزشی، ورزش به عنوان شغل و حرفه مطرح می شود. استفاده از آزمون های ارزیابی ارگونومیک در محیط های شغلی جهت پیش بینی ریسک بروز آسیب رایج می باشد

  • طراحی، اعتبار و پایایی سنجی آزمون ارزیابی ارگونومیکی برای مهارت های ورزشی شنا و دوومیدانی

    پایان‌نامه۲۰۱۴دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشیامیر محمودی جعفرلو

    چکیده: با توجه به پیشرفت علوم ورزشی و حرفه ای شدن ورزش، اشتغال گسترده ی افراد به ورزش و گذراندن بخش عمده ای از زندگی روزمره در فعالیت های ورزشی، ورزش به عنوان شغل و حرفه مطرح می شود. متخصصین ارگونومی در محیط های شغلی با استفاده از آزمون های ارگونومیکی و تاکید بر رعایت اصول ارگونو