مقاله

مقایسه میزان تأثیر دو روش آموزشی فیلم و مقاله مروری (پاورپوینت) در افزایش آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان شهر اراک در خصوص سرطان پستان

کامران مشفقی، kamran moshfeghi arak university of medical sciencesگروه انکولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک ایمان فانی، iman fani arak university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اراک اعظم بخشایشی، aazam bakhshayeshi arak university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اراک علی فانی، ali fani arak university of medical sciencesگروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک ابوالفضل محمد بیگی، abolfazl mohammad beigi qom university of medical sciencesعضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم

چکیده

مقدمه و هدف: سرطان پستان، شایع­ترین سرطان در زنان محسوب می­شود و تشخیص زودرس آن در کاهش ابتلا و میرایی ناشی از آن، نقشی مهمی بازی­می­کند به­طوری­که تشخیص زودرس، میزان بقا را تا 95درصد افزایش­می­دهد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه میزان تأثیر دو روش متفاوت آموزشی در افزایش آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان شهر اراک، طراحی و اجراگردید. مواد و روش­ها: طی مطالعه­ای نیمه­تجربی، پس از تقسیم تصادفی نمونه مورد مطالعه به دو گروه 64 نفره، دو روش مختلف آموزشی (فیلم و مقاله مروری) به­کارگرفته­شد تا میزان تغییرهای آگاهی، نگرش و عملکرد پزشکان ، در خصوص مهارت­های غربالگری سرطان پستان با هم مقایسه­شود. داده­های مورد نیاز با استفاده از یک پرسشنامه ساختاریافته جمع­آوری و پس از ورود به نرم­افزار با استفاده از آزمون­های استقلال دو گروه، t جفتی و من ویتنی در سطح معنی­داری 5درصد تجزیه­وتحلیل شد. نتایج: میانگین نمره کل آگاهی، نگرش و عملکرد و زیرمجموعه­های آنها قبل و بعد از مداخله با یکدیگر اختلاف آماری معنی­داری را نشان­داد به­طوری­که در هر سه حیطه، نمره کل آگاهی، نگرش و عملکرد افزایش­یافته­بود (05/0>p )؛ اما تغییرهای نمره آگاهی، نگرش و عملکرد و زیر­مجموعه­های آنها در دو گروه مورد مطالعه یکسان بود و تفاوت معنی­دار آماری نشان­نداد (05/0<p ). نتیجه­گیری: گرچه بر اساس نتایج مطالعه حاضر، سطح دانش، نگرش و عملکرد در پزشکان اراک، در حد قابل قبولی است و برنامه­های آموزشی به هر شکلی می­تواند به افزایش دانش، درک بهتر و عملکردی مناسب­تر در جهت تشخیص و درمان بیماری منجرشود اما دوره­های بازآموزی و آموزش­های متوالی افزایش مهارت­ها و ارتقای دانش پزشکان ضروری است.

اسناد مشابه