مقاله

بررسی مقبولیَت و تاثیر اجرای نظام پیشنهادها در دانشگاه علوم پزشکی تبریز

چکیده

مقدمه : نظام پیشنهادها یک نظام مدون برای به کارگیری ایده ها ی کارکنان و بهبود فعالیت های سازمانی است. نظام ارایه ی پیشنهادها به دلیل برخی خصوصیات و مزیت های ذاتی آن ، در حال حاضر یکی ازمناسب ترین ،مطمئن ترین و قابل دسترس ترین برنامه های مشارکت جو در کشورمان به شمار می آید. با اجرای نظام مدیریَت مشارکتی انگیزه ی بهبود وتحول در همه افراد سازمان فراگیر می شود و عملکرد کارکنان و ادارات دولتی بهبود می یابد. این پژوهش با هدف ارزیابی مقبولیت نظام پیشنهادها و تاثیر اجرای یک ساله ی آن در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت. روش برررسی: این پژوهش یک مطالعه ی مقطعی -توصیفی ، مداخله ای و کاربردی بود که در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت .در این مطالعه ابتدا نظام پیشنهادها و اساسنامه اجرایی آن بر اساس مطالعه متون علمی و استفاده از تجربیات سازمانهای مختلف طراحی شد سپس این نظام به صورت پایلوت به مدت یکسال اجرا شد ، در خاتمه نتایج مداخله بر اساس جمع آوری و تحلیل تعداد پیشنهادهای رسیده و پذیرفته شده استخراج گردید سپس با با استفاده از ابزار پرسشنامه خود ساخته که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفته بود نظر کلیه مدیران و کارشناسان درگیر دراین مداخله در مورد تاثیر اجرای نظام پیشنهادها ، جمع آوری و اطلاعات به دست آمد؛و با استفاده از نرم افزار spssو access جمع بندی و تجزیه و تحلیل شد . یافته ها : نتایج حاصل از یک سال فعالیت این شورا ، نشان می دهد که سرانه ی پیشنهاد در دانشگاه علوم پزشکی تبریز 45/0 و درصد پیشنهادهای پذیرفته شده 7/15درصد کل پیشنهادهای ارسالی و درصد پیشنهادهای اجرا شده 21 درصد پیشنهادهای مصوب است که نسبت به سازمان های مشابه استقبال ضعیفی را نشان می دهد . اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه های نظر سنجی از مدیران و کارشناسان نشان می دهد که پیشنهادهای واصله به شورای پذیرش و بررسی پیشنهادهای دانشگاه می تواند باعث صرفه جویی در زمان انجام امور و همچنین صرفه جویی در منابع شود(p value 0/99).. همچنین اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه های نظر سنجی از مدیران و کارشناسان نشان می دهد که پیشنهادهای واصله در بهبود روش های انجام کار و همچنین بهبود روابط و مناسبات سازمانی و انسانی تاثیر گذارنبوده است(p value 0/99). نتیجه گیری : با توجه به نتایج به دست آمده از این |پژوهش و مقایسه با نتایج به دست آمده در سایر سازمان ها می توان نتیجه گیری کردکه گرچه اجرای نظام پیشنهادها در سازمان ها ضروری ست لیکن تغییر فرهنگ سازمانی و ایجاد محیط مناسب در سازمان قبل از اجرای آن نباید نادیده گرفته شود بهترین راه برای اجرای موفق این شیوه ی توسعه سازمانی و افزایش آگاهی مدیران و کارکنان در مورد مزایای این شیوه ی مدیریَتی است.

اسناد مشابه

  • ارائه الگوی حرفه‌ای‌گرایی مدیران در نظام سلامت دانشگاه علوم پزشکی تبریز

    مقاله۲۰۲۷مديريت، آموزش و توسعه در عصر ديجيتالصمد بالازاده، فرهاد نژاد ایرانی، یحیی داداش کریمی، غلامرضا رحیمی

    پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگویی بومی برای تبیین حرفه‌ای‌گرایی مدیران در نظام سلامت دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. این پژوهش از نظر هدف توسعه‌ای کاربردی و با رویکرد اکتشافی انجام شد. در مرحله کیفی، ۲۰ نفر از صاحب‌نظران، اعضای هیئت‌علمی، مدیران و کارشناسان خبره در ح

  • بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص زیرساخت های لازم برای اجرای سیستم پیشنهادی یادگیری به کمک همتایان (pal)

    مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیمهستی علیزاده، mahasti alizadeh specialist in community medicine, associate professor of community medicine dept., medical sciences research center, school of medicine, tabriz university of medical sciences, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، دانشیار گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران فرید غریبی، farid gharibi m.sc. in health services management, school of health and nutrition, tabriz university of medical sciences, iranکارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران محمد اصغری جعفرآبادی، mohammad asghari jafar abadi ph.d. in biostatistics, assistant professor of biostatistics and epidemiology dept., school of health and nutrition, tabriz university of medical sciences, iranدکترای تخصصی آمار حیاتی، استادیار گروه آمار و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران نیما اسماعیل نسب

    زمینه و هدف: از ابتکارات قابل توجه در زمینه ارتقای توانمندی نیروی انسانی در دانشگاه ها، استفاده از توانمندی ها دانشجویان سال بالایی در آموزش به دانشجویان سال پایینی در سیستم کارآمد و به روزی با نام یادگیری به کمک همتایان ( pal ) peer assisted learning می باشد. در همین راستا، هدف

  • بهبود فرآیند اجرای دستورات دارویی داروهای خوراکی توسط پرستار در یک مرکز آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز: ممیزی بالینی

    مقالهبیمارستانجعفر صادق تبریزی، jafar sadegh tabrizi associate professor, health services management research center, school of health management and medical informatics, tabriz university of medical science, tabriz, iranدانشیار ، مرکز تحقیقات مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز سعیده علیدوست، saeedeh alidoost m.sc student in health services management, department of health services management, school of health management and medical informatics, tabriz university of medical science, tabriz, iran, (*corresponding author): email:alidoostsd@yahoo.comدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز گلشن اصغری، golshan asghari quality improvement supervisor, tabriz university of medical science, tabriz, iranمسئول بهبود کیفیت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز

    زمینه و هدف: اجرای دستورات دارویی بخش مهمی از فرآیند مراقبتی است و به دلیل تاثیرات قابل توجه در سلامتی بیماران، انجام صحیح فرآیند و مطابقت آن با استانداردهای از پیش تعریف شده امری ضروری می باشد. لذا مطالعه فوق با هدف تعیین فرآیند اجرای دستورات دارویی داروهای خوراکی از طریق ممیزی

  • بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص زیرساخت های لازم برای اجرای سیستم پیشنهادی یادگیری به کمک همتایان (PAL)

    زمینه و هدف: از ابتکارات قابل توجه در زمینه ارتقای توانمندی نیروی انسانی در دانشگاه ها، استفاده از توانمندی ها دانشجویان سال بالایی در آموزش به دانشجویان سال پایینی در سیستم کارآمد و به روزی با نام یادگیری به کمک همتایان ( PAL ) Peer Assisted Learning می باشد. در همین راستا، هدف

  • بررسی مقبولیَت و تاثیر اجرای نظام پیشنهادها در دانشگاه علوم پزشکی تبریز

    Introduction: Recommendation system is a documented system for using the personnel ideas and improvement the organization activities. Nowadays this system due to some specifications and its inherent advantages is one of the most prorating, safest and accessible programs in Iran.

  • عوامل مؤثر بر شرکت پرستاران در برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی تبریز

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیحسین ابراهیمی، hossein ebrahimi phd, asistant professor, psychiatric nursing department, nursing and midwifery faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: ebrahimih@tbzmed.ac.irدکتر حسین ابراهیمی (استادیار) گروه روان پرستاری، دانشکده پرستاری و مامائی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز،تبریز، ایران. (ebrahimih@tbzmed.ac.ir)؛ فائزه محمدی حسینی، faezeh mohammadi hosseini ()msc in midwifery, continuing education office, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: fmfaezehmohammadi@gmail.comفائزه محمدی حسینی، کارشناس ارشد مامائی، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. fmfaezehmohammadi@gmail.com مهدی امیر نیا، mahdi amirnia associate professor, department of dermatology, continuing education office, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: mehamir46@gmail.comدکتر مهدی امیرنیا (دانشیار) گروه پوست، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز تبریز، ایران. (mehamir46@gmail.com)؛ افرا مهرائی

    مقدمه: امروزه موضوع ارتقای مستمر حرفه ای در رشته های علوم پزشکی، به عنوان یک ضرورت در جهان مطرح است. پرستاران نیز در جهت رشد حرفه ای و علمی نیاز به آموزش مداوم دارند. این مطالعه با هدف تعیین عوامل مؤثر بر شرکت پرستاران در برنامه های آموزش مداوم انجام گرفت. روش ها: این مطالعه ی تو