تعیین تأثیر مداخله آموزش سلامت مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده به منظور ارتقاء فعالیت جسمانی در زنان رابط مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شوشتر
خدیجه خدیجه جعفرپور، khadijeh jafarpour m.sc. student in health education, social determinants of health research center, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بهداشت، مرکز تحقیقات بهداشت عوامل اجتماعی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) علی اصغر علی اصغر ارسطو، ali asghar arastoo phd of physiotherapy and rehabilitation, assistant professor, department of public health, social determinants of health research center, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.دکترای فیزیوتراپی و توانبخشی، استادیار گروه بهداشت عمومی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی بر مؤثر سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) زینب زینب غلام نیا شیروانی، zeinab gholammnia shirvani ph.d of health education, medical sciences education promotion and studies center, babol university of medical sciences, babol, iran.دکترای تخصصی آموزش بهداشت، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بابل (babol university of medical sciences) امل امل ساکی، omol saki assistant professor, department of statistics and epidemiology, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.استادیار، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) مرضیه مرضیه عربان، marzieh araban ph.d of health education, social determinants of health research center, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranدکترای تخصصی آموزش بهداشت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی بر مؤثر سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences)
چکیده
مقدمه: فعالیت بدنی به عنوان جزء کلیدی سبک زندگی سالم در زنان، کمتر از حد لازم است. مداخلات آموزشی سلامت، مبتنی بر نظریه رفتار برنامهریزی شده در ارتقاء این رفتار مؤثر است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزش سلامت مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده به منظور ارتقاء فعالیت جسمانی در زنان رابط مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شوشتر انجام شد. روش کار: این مطالعه مداخله ای در سال 1394 بر روی 110 نفر از رابطین بهداشتی مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شوشتر انجام شد. افراد به روش تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. دادهها توسط پرسشنامه جمعیتشناختی، پرسشنامه نظریه رفتار برنامهریزی شده، مقیاس بینالمللی فعالیت بدنی و آزمون ضربان قلب (توسط دستگاه polar) گردآوری شد. مداخله شامل سه جلسه آموزشی مبتنی بر سازههای نظریه و یک برنامه سه ماهه فعالیت بدنی بود. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرمافزار آماری spss (نسخه 19) انجام شد. میزان p کمتر از 05/0 معنی دار در نظر گرفته شد. یافته ها: اجرای برنامه آموزشی نظریهمحور باعث ارتقاء سازههای نگرش نسبت به رفتار، ادراک کنترل رفتاری، قصد، فعالیت بدنی و کاهش شاخص هزینه فیزیولوژی در گروه آزمون در 3 ماه پس از مداخله شد (05/0p
مقالهفصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانرضا صادقی، reza sadeghi kerman university of medical sciencesدانشکده علوم پزشکی کرمان نرگس خانجانی، narges khanjani kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان
زمینه و هدف: شیوع بیماری ایدز در جهان در حال گسترش است و به یک مشکل اضطراری تبدیل شده است. این مطالعه با هدف بررسی کارایی مداخله آموزشی بر اساس نظریه رفتار برنامه ریزی شده در خصوص رفتارهای پیشگیری کننده از ایدز در داوطلبان سلامت شهرستان سیرجان در سال 1393 انجام شد. مواد و روش ها:
مقالهفصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانعلی وفایی نجار، ali vafaeenajar health universitدانشکده بهداشت مریم مسیح آبادی، maryam masihabadi health universitدانشکده بهداشت مهدی مشکی، mehdi moshki health universitدانشکده بهداشت حسین ابراهیمی پور
زمینه و هدف: مهم ترین تأثیر روانی- اجتماعی بازی های رایانه ای وابستگی به آن هاست که نه تنها منجر به مشکلات مالی می شود بلکه می تواند منجر به، به وجود آمدن مشکلاتی در مدرسه و ارتباطات اجتماعی با افراد دیگر در زندگی شود. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین قدرت پیش بینی کنندگی نظریه رفتار
اگرچه استفاده از کلاه ایمنی در موتورسواران خطر ضربه مغزی را 88-45 درصد کاهش می‌دهد، اما تنها 6 درصد از موتورسواران ایرانی از کلاه ایمنی استفاده می‌کنند. دراین مطالعه، تأثیربرنامه آموزشی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده بر میزان استفاده از کلاه ایمنی توسط کارمندان موتورسوار شه
زمینه و هدف: فعالیت بدنی منظم یکی از اجزای سبک زندگی سالم است که باعث بهبود سلامت همگانی، کاهش بار بیماری و هزینههای پزشکی در جوامع میشود، لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر مشهد انجام شد. مواد و روشها: پ
مقدمه: فعالیت بدنی به عنوان جزء کلیدی سبک زندگی سالم در زنان، کمتر از حد لازم است. مداخلات آموزشی سلامت، مبتنی بر نظریه رفتار برنامهریزی شده در ارتقاء این رفتار مؤثر است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزش سلامت مبتنی بر نظریه رفتار برنامهریزی شده به منظور ارتقاء فعالیت
مقدمه: سبک زندگی بی تحرک یکی از مهمترین عوامل خطر برای بسیاری از بیماریها و اختلالات مانند چاقی، دیابت، نارسایی قلبی، افسردگی و پوکی استخوان است. مواد و روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه شبه تجربی بود که بر روی163 دانش آموز دختر دبیرستانی با هدف تعیین تاثیر آموزش بهداشت مبتنی بر نظری