تأثیر برنامه آموزشی حمایتی بر فشار مراقبتی مراقبین خانوادگی بیماران تحت همودیالیز
چکیده
پیش زمینه و هدف: نتایج مطالعات نشان داده اند که مراقبین خانوادگی بیماران تحت همودیالیز با مشکلات متعددی در زمینه سازگاری با مسؤولیتها و مسائل ناشی از مراقبت و درمان بیمار روبرو هستند که منجر به فشار مراقبتی می شود، بااین وجود، این مراقبینکم تر موردتوجه قرار گرفته اند. لذا این پژوهش باهدف تعیین تأثیر برنامه آموزشی-حمایتی بر فشار مراقبتی مراقبین خانوادگی بیماران تحت همودیالیز انجام گردیده است. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی با گروه کنترل است که بر روی 76 مراقب بیمار تحت همودیالیز در مرکز آموزشی درمانی شهید هاشمی نژاد شهر تهران در سال 1394 -1393 انجام گردیده است. مراقبین به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند و گروه آزمون برنامه آموزشی حمایتی را در طول دو هفته در طی 6 جلسه دریافت کردند. داده ها با استفاده از پرسشنامه فشار مراقبتی(cbi) قبل و 6 هفته بعد از مداخله جمع آوری شد. سپس با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 و با به کارگیری روشهای آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد هر دو گروه آزمون و کنترل ازنظر اطلاعات دموگرافیک همگن بودند و اختلاف معنی داری وجود نداشت. همچنین فشار مراقبتی مراقبین قبل از مداخله در گروه آزمون 74/11±56/88 و در گروه کنترل 13/15± 97/84 و 6 هفته بعد از مداخله در گروه آزمون 64/6 ±77/58 و در گروه کنترل 74/11±84/87 بود. بدین وسیله می توان نتیجه گرفت که فشار مراقبتی در گروه آزمون بعد از مداخله کاهش یافته است(۰۰۱/۰> p). نتیجه گیری: به کارگیری برنامه آموزشی-حمایتی میتواند در کاهش فشار مراقبتی مراقبین خانوادگی تأثیرگذار باشد. لذا پیشنهاد می شود مدیران نظام سلامت، کارکنان خود را برای ارائه برنامه آموزشی حمایتی به ویژه در بخش های ویژه تشویق نمایند.