تحلیل عاملی مؤلفه های رضایت مندی دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس از کیفیت خدمات آموزشی ارایه شده

اسناد مشابه

• رضایت مندی دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس از کیفیت خدمات آموزشی ارایه شده به آنها با استفاده از مدل کیفیت خدمت servqual

  مقاله۲۰۱۲تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایرانسعید فعلی، نگین بیگلری، غلامرضا پزشکی راد

  نظام آموزش عالی به عنوان بارزترین نمود سرمایه گذاری نیروی انسانی، نقش اصلی را در تربیت نیروی انسانی کارآمد و همچنین نقش تعیین کنندهای در ابعاد گوناگون اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی جامعه بر عهده دارد. از این رو، اطمینان از کیفیت مطلوب عملکرد آن به منظور جلوگیری از هدر رفتن سرم

• تحلیل عاملی مؤلفه های رضایت مندی دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس از کیفیت خدمات آموزشی ارایه شده

  مقاله۲۰۱۳پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزیسعید فعلی، غلام‌رضا پزشکی راد، نگین بیگلری

• تعیین کننده های نگرش محیط زیست گرایانه دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس

  مقاله۲۰۱۹پژوهش های محیط زیستسمیه مرادحاصلی، پوریا عطائی، حمید کریمی گوغری

  تعیین‌‌کننده‌‌های نگرش محیط‌زیست‌‌گرایانه دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس سمیه مرادحاصلی1، پوریا عطائی*2، حمید کریمی گوغری3 1 و 2 دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، ایران 3 استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، د

• رضایت‌مندی دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس از کیفیت خدمات آموزشی ارایه شده به آنها با استفاده از مدل کیفیت خدمت SERVQUAL

  مقاله۲۰۱۲تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایرانسعید فعلی، غلامرضا پزشکی راد، نگین بیگلری

  نظام آموزش عالی به‌عنوان بارزترین نمود سرمایه‌گذاری نیروی انسانی، نقش اصلی را در تربیت نیروی انسانی کارآمد و همچنین نقش تعیین کنندهای در ابعاد گوناگون اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی جامعه بر عهده دارد. از این‌رو، اطمینان از کیفیت مطلوب عملکرد آن به‌منظور جلوگیری از هدر رفتن سرم

• بررسی خصوصیات استاد خوب از نظر دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس

  مقالهپژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالیالهه هرندی زاده، elaheh harandi zadeh graduted m.. s. student , agricultural extension and education , tarbiat modarres universityدانش آموخته کارشناسی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس امیر نعیمی، amir naeimi ph. d. student, agricultural extension and education, tarbiat modarres universityدانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس غلامرضا پزشکی راد، gholamreza pezeshki rad agricultural extension and education, tarbiat modarres universityگروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس راضیه نامدار

  هدف از این پژوهش بررسی خصوصیات استاد خوب از نظر دانشجویان است. طرح پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه مورد مطالعه تحقیق 155 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده110 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه ا

• نگرش و رفتار دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس در زمینه سرقت علمی

  مقالهپژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالیسعید فعلی، saied fealy faculty member of department of agricultural management, mahabad branch, islamic azad universityعضو هیئت علمی گروه مدیریت کشاورزی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مهاباد نگین بیگلری، negin bighlari master of science in agricultural extension and education, tarbiat modares universityکارشناس ارشد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس غلامرضا پزشکی راد، gholamreza pezeshki rad department of agricultural extension and education, tarbiat modares universityگروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس

  هدف پژوهش حاضر سنجش نگرش و رفتار دانشجویان در زمینه سرقت علمی بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و ابزار آن پرسشنامه ای ساختارمند حاوی سؤالهای بسته پاسخ بود که روایی آن با کسب دیدگاههای گروهی از متخصصان بررسی شد. ضریب پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بین 81/0 تا 8