نقد و بررسی نظام آموزش فلسفه در دانشگاه های کشور (ارائه راهی نو)

اسناد مشابه

• نقد و بررسی نظام آموزش فلسفه در دانشگاه های کشور (ارائه راهی نو)

  مقاله۲۰۰۵فصلنامه علمی پژوهشی نقد و نظر (فصلنامه علمی پژوهشی فلسفه و الاهیات)رضا اکبری

  آیا روشی با نام (روش مطالعه کتاب محور) در روش های مطالعه فلسفه وجود دارد؟ سخن را با این پرسش جدّی آغاز می کنم, چون که این پرسش و پاسخ به آن ما را با مشکلات جدید نحوه آموزش فلسفه اسلامی در دانشگاه های کشور مرتبط می کند. در پاسخ به این پرسش باید گفت که این روش را هیچ فیلسوفی توصیه

• تحلیل فرسودگی تحصیلی دانشجویان در نظام آموزش عالی دولتی کشور: شناسایی تعیین کننده ها و راهکارها

  مقاله۲۰۱۷پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالیحسینی لرگانی, سیده مریم

  پژوهش حاضر از نوع آمیخته (کمّی_کیفی) بود و با هدف شناسایی تعیین­ کننده ­های فرسودگی تحصیلی دانشجویان در نظام آموزش عالی دولتی کشور و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن انجام شد. جامعۀ آماری پژوهش در بخش کمّی شامل تمام دانشجویان دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی وابسته به وزارت علوم،

• رشد اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی کشور از دیدگاه دانشجویان رشته های کشاورزی

  مقاله۲۰۲۱راهبردهاي كارآفريني در كشاورزيزهره معتمدی نیا، سید حمید موحد محمدی، امیر علم بیگی، حسین مهدی زاده

  هدف مقاله حاضر ارائه مدل رشد اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی کشور از دیدگاه دانشجویان رشته های کشاورزی می باشد که به لحاظ هدف، کاربردی بوده و با استفاده از پرسش‌نامه بسته پاسخ اجرا شد. جامعه ی آماری مورد بررسی 3781 نفر از دانشجویان رشته های کشاورزی کشور بودند ک

• بررسی زمینه فرایند دانش‌آفرینی در نظام آموزش عالی به منظور ارائه مدل مناسب

  مقاله۲۰۰۸پژوهش های آموزش و یادگیریفریبا عدلی

  علی‌رغم اهمیت فزاینده دانش به عنوان راهبردی‌ترین منبع سازمانی، شکاف عمیقی در درک از زمینه‌ها و مؤلّفه‌های دانش‌آفرینی و تأثیر آن بر عملکرد سازمان‌ها وجود دارد؛ به ویژه ضعف خیره‌کننده‌ای در توانایی برای کاربرد تکنیک‌های مدل‌سازی کمّی در این قلمرو نوظهور آشکار است. با توجه به این ک

• بررسی مبانی انسان‎شناسی از منظر سهروردی و استنتاج‎های تربیتی مترتب با آن برای بهبود اهداف نظام آموزش و پرورش کشور ایران

  مقاله۲۰۱۴پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیتسعید خجسته، علی شریعتمداری، عزت‏ الله نادری

  از آنجا که انسان مهمترین محصول نظام‎های تربیتی است، قطعاً شناخت انسان و پرداختن به مبانی انسان‎شناسی از دیدگاه‎های مختلف به ویژه دانشمندان مسلمان می‎ تواند نقش مهمی در بهبود اجزای نظام‎ آموزشی از قبیل اصول، روشها و اهداف آموزش ‎و ‎پرورش داشته باشد. بر این اساس هدف ‎اصلی این تحقیق

• تحلیل محتوای موانع رشد اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی کشور

  مقاله۲۰۲۱کارآفرینی در کشاورزیزهره معتمدی نیا، سید حمید موحد محمدی، امیر علم بیگی، حسین مهدیزاده

  تحقیق حاضر با هدف تحلیل محتوای موانع رشد اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی کشور انجام شد. این مطالعه با رویکرد استقرایی و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی هدایت شد. در این مطالعه با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند دیدگاه‌فعالان استارت‌آپی و مطلعان کلیدی در دو بخش