مقایسه اثر آموزش مبتنی بر سناریو با روش سخنرانی بر آگاهی و نگرش تکنسین های اورژانس پیش بیمارستانی شهر قم در برخورد با مصدومین ترومای قفسه سینه
محمد پرورش مسعود، mohammad parvaresh masoud faculty of paramedical sciences, qom university of medical sciences, qom, iran.دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران. روح اله فرهادلو، roohollah farhadloo emergency medical center, qom university of medical sciences, qom, iran.مرکز فوریت های پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران مصطفی واحدیان، mostafa vahedian modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iran.مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. مهدی کاشانی نژاد، mahdi kashaninejad emergency medical center, qom university of medical sciences, qom, iranمرکز فوریت های پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران. لاله حسن پور، laleh hasanpoor rajaie cardiovascular research center & therapy, iran university of medical sciences, tehran, iran.مرکز آموزشی، تحقیقاتی و درمانی قلب و عروق شهید رجایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. سیامک محبی، siamak mohebi faculty of public health, qom university of medical sciences, qom, iran.5دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران.
چکیده
زمینه و هدف: آموزش یکی از ارکان اساسی توسعه توانمندی ها، مهارت ها و شایستگی ها در بخش های مختلف جامعه است و ضرورت استفاده از روش های نوین آموزشی با توجه به تغییرات سریع نیازهای جوامع احساس می شود. این پژوهش با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزش سخنرانی با سناریو بر میزان آگاهی و نگرش تکنسین های اورژانس فوریت های پزشکی در برخورد با بیماران ترومای قفسه سینه انجام شد. روش بررسی: در این تحقیق نیمه تجربی تصادفی سازه شده، 160 نفر از تکنسین های شاغل در مرکز فوریت های پزشکی استان قم شرکت کردند. شرکت کنندگان به صورت تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر سناریو و سخنرانی تقسیم شدند. اطلاعات مورد نیاز از دو گروه به وسیله پرسشنامه آگاهی و نگرش قبل و بعد از مداخله به دست آمد. داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل، تی زوجی و آزمون کای اسکوئر یا فیشر تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: در روش آموزشی مبتنی بر سناریو، میانگین آگاهی (001/0p<) و نگرش (001/0p<)، به طور معنی داری افزایش داشت. نتیجه گیری: با توجه به تأثیر آموزش مبتنی بر سناریو و نقش آن در استفاده از قابلیت های فکری یاد گیرنده و خلاقیت آنها، به نظر می رسد آموزش مبتنی بر سناریو می تواند یک جایگزین مناسب برای روش های آموزشی سنتی باشد.
مقاله۲۰۲۶طب جنوبفاطمه بیابانی، ابراهیم مرادی، یگانه صالحی، سید محمدرضا حسینی
زمینه: کیفیت ماساژ قلبی در احیای پیش‌بیمارستانی به دلیل وقفه‌های ناشی از تهویه، همچنان در سطح مطلوبی قرار ندارد. روش تهویه تأخیری با هدف کاهش این وقفه‌ها مطرح شده، اما شواهد کافی در مورد برتری آن بر روش مرسوم ۳۰:۲ وجود ندارد. این مطالعه با هدف مقایسه کیفیت ماساژ قلبی در دو روش مر
مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیمحسن امینی زاده، mohsen aminizadeh ph.d. student, department of health and emergency crisis management, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی دکتری، گروه مدیریت بحران در سلامت و فوریت ها، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران امین صابری نیا، amin saberinia ph.d. in health and emergency crisis management, assistant professor, department of disaster management and emergency medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری مدیریت بحران در سلامت و فوریت ها، استادیار، گروه مدیریت حوادث و فوریت های پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سیمین کهن، simin kohan m.sc. in nursing, instructor, department of nursing, razi school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ایرج شکوهی
زمینه و هدف: پیشرفت در فن آوری اطلاعات و ارتباطات سبب ایجاد نگرش جدیدی در امر آموزش و شیوه های آن شده است؛ به طوری که تغییر رویکرد آموزش به روند آموزش در جهت استفاده از امکانات و منابع الکترونیکی و آموزش مجازی اهمیت بسیاری یافته است. هدف از این مطالعه، بررسی و مقایسه دو روش آموزش
مقاله۲۰۲۶آموزش و اخلاق در پرستارییعقوب حاتمی، مریم السادات هاشمی، محمدصادق ابوطالبی، مریم اقبالی بابادی
مقدمه و هدف: پرسنل اورژانس پیش بیمارستانی نقش مهمی در مراقبت از بیماران مبتلابه فشارخون بالا ایفا می‌کنند، زیرا تشخیص زودهنگام و درمان به موقع، کلید بقای بیمار است.از طرفی دانش ضعیف و عملکرد نامطلوب در مدیریت پرفشاری خون می تواند به عنوان یک چالش مراقبتی نیازمند مداخلات آموزشی مو
مقالهراهبردهای آموزش در علوم پزشکیحسین علی محمدی، alimohammadi h. بابک منفردی، monfaredi b. افشین امینی، amini a. حجت درخشان فر
اهداف: مراقبت های پیش بیمارستانی در مورد بیماران اورژانس تروما از ویژگی های خاصی برخوردار است و اقدامات تشخیصی و درمانی که قبل از رسیدن این بیماران به بیمارستان انجام می شود، نقش بسزایی در کاهش مرگ و میر و بهبود پیامد آنها دارد. مطالعه حاضر به ارزیابی صحت عملکرد تکنسین های اورژان
مقالهمجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهداحسان احسان بلوردی، ehsan bolvardi assistant professor of emergency medicine/ school of medicine ,mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیارگروه طب اورژانس/ دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حمید رضا حمید رضا ریحانی، hamidreza reihani assistant professor of emergency medicine/ school of medicine ,mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیارگروه طب اورژانس/ دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران الهام الهام پیش بین، elham pishbin assistant professor of emergency medicine/ school of medicine ,mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیارگروه طب اورژانس/ دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران عبدالرحیم عبدالرحیم صانعی
مقدمه: سندرم حاد کرونری (acs) از علل شایع مراجعه بیماران به اورژانس می باشد. تجویز زودهنگام آسپرین در خارج بیمارستان همراه با کاهش مرگ و میر می باشد. بنابراین در بیمار مشکوک به acs باید به سرعت اقدام شود. امدادگران باید برای پاسخ به تظاهرات و عوارض acs آموزش ببیندند. در این پژوهش
مقالهنشریه پرستاری ایرانطاهره برزویی، t. borzuoi مهناز جلالوندی، m. jalalvandi
زمینه و هدف: ایدز یکی از جدی ترین و کشنده ترین بیماری های عفونی است که باعث می شود فرد مبتلا حتی در مقابل سایر بیماری ها و عفونت های جزئی نیز مقاومت نکرده در نهایت پذیرای مرگ شود. شیوع این بیماری در بین نسل جوان که آینده سازان و امید های هر جامعه ای محسوب می شوند بالا می باشد. پژ