مقاله

آزمون ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه استرس تحصیلی

چکیده

. مقدمه: پژوهش حاضر با هدف آزمون ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی پرسشنامه استرس تحصیلی (asq) انجام شد. روش: پرسشنامه استرس تحصیلی و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (aseq) بر روی 284 دانشجو (100 پسر و 184 دختر) که با روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شده بودند، اجرا شد. به منظور تعیین روایی عاملی asq از روش های آماری تحلیل عامل اکتشافی و تأییدی و به منظور بررسی همسانی درونی asq از ضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل مؤلفه های اصلی با استفاده از چرخش اوبلیمین نشان داد که asq از چهار عامل دشواری عملکرد تحصیلی در کلاس، دشواری عملکرد تحصیلی در بیرون از کلاس، دشواری تعامل در دانشگاه و دشواری مدیریت کار، خانواده و دانشگاه تشکیل شده است. شاخص های برازش تحلیل عاملی تأییدی بر پایه نرم افزار lisrel، وجود عوامل چهارگانه را تأیید کرد. همچنین، نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که در این نمونه الگوی چند بعدی asq، یک الگوی اندازه گیری قابل قبول است. همبستگی منفی و معنادار بین نمره کلی استرس تحصیلی و نمره کلی خودکارآمدی تحصیلی، روایی همگرای asq را تأیید کرد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر، ثبات ساختار عاملی asq و اعتبار این پرسشنامه را برای سنجش استرس تحصیلی در دانشجویان ایرانی نشان دادند.

اسناد مشابه

  • آزمون ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه استرس تحصیلی

    مقالهعلوم رفتاریامید شکری، omid shokri tarbiat moallem universityدانشگاه تربیت معلم تهران رضا کرمی نوری، reza kormi nouri orebro university swedenدانشگاه اربرو سوئد محمد نقی فراهانی، mohammad naghi farahani tarbiat moallem universityدانشگاه تربیت معلم تهران علیرضا مرادی مرادی

    مقدمه: پژوهش حاضر با هدف آزمون ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی پرسشنامه استرس تحصیلی (asq) انجام شد. روش : پرسشنامه استرس تحصیلی و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (aseq) بر روی 284 دانشجو (100 پسر و 184 دختر) که با روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شده بودند، اجرا شد. به منظور تعیی

  • ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی های دوران بارداری

    مقالهمجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهرحیم یوسفی، rahim yousefi assistant professor, department of psychology, azarbaijan shahid madani university, tabriz, iranاستادیار گروه روان شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

    ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی های دوران بارداری رحیم یوسفی [1] تاریخ دریافت 30/10/1393 تاریخ پذیرش 25/01/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر مطالعه ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نگرانی های دوره بارداری در نمونه ایرانی بود که درصدد سنجش نگرانی ها

  • ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رضایت جنسی لارسون در نمونه ای از زوجین نابارور ایرانی

    مقالهمجله اپیدمیولوژی ایراننسیم بهرامی، n bahrami assistant professor, social determinants of health research center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranاستادیار، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین آمنه یعقوب زاده، a yaghoobzadeh master in geriatric nursing, social determinants of health research center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranکارشناس ارشد پرستاری سالمندان، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین سید حمید شریف نیا، h sharif nia assistant professor, school of nursing and midwifery, mazandaran university of medical sciences, sari, iranاستادیار، دانشکده پرستاری و مامایی آمل، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری محمد علی سلیمانی

    مقدمه و اهداف: ناباروری یکی از مهم ترین بحران های زندگی زوجین است که علاوه بر مشکلات اقتصادی، اجتماعی و فردی، پیامدهای روان شناختی را ایجاد کند. کاهش رضایت جنسی ازجمله پیامدهای ناباروری است که با توجه به اهمیت این موضوع در زندگی زوجین نابارور، وجود ابزاری جهت سنجش میزان رضایت جنس

  • ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه دوجین کثیف

    مقالهروانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانرحیم یوسفی، rahim yousefi azarbaijan shahid madani university, tabriz, iran, ir.گروه روان شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان. تبریز، 35 کیلومتری جاده آذرشهر، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه روان شناسی. دورنگار 04134327574 فائزه پیری، faeze piri islamic azad university of khoy, khoy, iran.دانشگاه آزاد خوی

    هدف: صفات سه­گانه تاریک شخصیت، فرمول­بندی جدیدی از شخصیت ناسازگارانه است که از سطوح غیر بالینی خودشیفتگی، ماکیاولیسم و جامعه­ستیزی تشکیل شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی خصوصیات روان­سنجی نسخه کوتاه پرسشنامه دوجین کثیف در جامعه ایرانی بود. روش: در این مطالعه مقطعی 300 دانشجو در سال

  • ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس علاقة تحصیلی برای نوجوانان

    مقاله۲۰۲۴مطالعات آموزش و یادگیریرضا رحیمی، علی خدائی، امید شکری

    این پژوهش با هدف آزمون ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس علاقة تحصیلی برای نوجوانان در دروس ریاضی و فارسی انجام شد. جامعه آماری پژوهش، همه دانش‌آموزان متوسطه اول شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. در این پژوهشِ پیمایشی توصیفی، در مطالعة یکم، 350 نوجوانِ دخ

  • تدوین و روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه جو سازمانی حاکمیت بالینی الگوی فریمن (CGCQ)

    مقاله۲۰۱۵پایشمسلم شریفی، محمد عرب، بهمن خسروی، روزبه هژیری

    با وجود در دسترس بودن پارامترهایی نظیر عملکرد، فرهنگ و جو سازمانی، ارتباط بین آن ها با چارچوب حاکمیت بالینی کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. این مطالعه با هدف تدوین و روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه جو سازمانی حاکمیت بالینی در بیمارستان های شهر تهران اجرا شد. در این ابتدا نسخه اصلی