تأثیر آموزش از طریق فیلم بر آگاهی و رضایتمندی بیماران تحت آنژیوگرافی عروق کرونر
چکیده
اهداف:این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش از طریق فیلم مبتنی بر زبان بومی بر آگاهی و رضایتمندی بیماران بستری برای آنژیوگرافی عروق کرونر انجام گرفته است. روش بررسی:در این مطالعه نیمه تجربی، تعداد 160 نفر از بیماران بستری برای آنژیوگرافی عروق کرونر به طور تصادفی به دو گروه کنترل (n=80) و تجربی (n=80) تخصیص یافتند. برای گروه تجربی، فیلم آموزشی درباره آنژیوگرافی و برای گروه کنترل فقط اقدامات معمول بخش ارائه گردید. میزان آگاهی بیماران قبل و بعد از آموزش با پرسشنامه سنجش آگاهی و میزان رضایتمندی بعد از آموزش با پرسشنامه سنجش رضایتمندی در هر دو گروه اندازه گیری و مقایسه شد. داده ها با کمک نرم افزار spss و با استفاده از آزمون های کای دو، t با نمونه های مستقل و t با نمونه های زوج مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج: یافته ها نشان داد که بیماران گروه تجربی پس از اجرای برنامه آموزشی در ابعاد رضایتمندی (001/p=) و آگاهی (001/p=) وضعیت بهتری نسبت به گروه کنترل داشته اند.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه کارائی آموزش از طریق فیلم به زبان بومی را در افزایش آگاهی و رضایتمندی بیماران کاندید آنژیوگرافی تأیید می کند. لذا روش آموزش از طریق فیلم جهت آموزش این دسته از بیماران پیشنهاد می شود.